小學教研室工作總結(完整版)

　　

【正文】 “輕負高效”課題總結，及時推廣科研經驗。在今后的教學過程中我們會繼續努力把教研工作開展的更好，更出色，給學生創造一個即能學好各方面的知識，又給他們提供豐富多彩的課外活動，提高他們的各個方面的知識和素質而努力。為了使教學工作規范化，制度化，科學化，條理化，每個周、每個月的常規檢查都狠抓落實，不走過場形式，認真細致，發現問題及時整改。采用了“統計量表” 進行科學的課堂觀察與研究。一如既往地公開、公正、公平地發現新人，培養新人，充分發揮學科帶頭人、骨干教師的作用，以點帶面，使學科教師隊伍，形成一潭活水，努力提高課堂教學效益。2．有些教研員的科研意識還應加強。總結推廣教學經驗，組織教改實驗，探索教學規律，推動教學改革。2．教研員有吃苦耐勞，甘愿奉獻的精神。實踐中，指導教師用新的教學理念進行教學，與任課教師一道，研究教學方法、學習方法，努力提高課堂教學效益。進行期末質量的監測安排，對統檢科目進行命題。集體下校10所，視導聽課120節，其中優等課55節，%，良好課63節，%，不合格課2節，%。其中語文3人，數學3人，英語、思品、社會、自然、勞技、幼教各一人。加強學習：小學教研員除完成中心要求的學習任務外，都在自學教育教學理論，學習課程改革精神，學習課程標準，學習培養學生創新精神和實踐能力的指導意見，不斷更新教育觀念，做政治、業務讀書筆記。思品、社會學科圓滿完成了“天津市培養學生創新精神和實踐能力”觀摩研討課的任務。協助教育局督導室搞好學校的督導工作；與教育中心各科室協調，搞好工作。他們不失時機地培養學科帶頭人、骨干教師，給他們提供機會，搭設舞臺，引導他們理論與實踐相結合，引導他們將學科教學與信息技術向整合。日常在上班之余，也隨時在思考教學理念在課堂教學中的體現……每次教研活動，教研員都精心設計，細致安排，寧愿自己多辛苦，也要為一線教師提供優質的服務，表現出甘愿奉獻的精神。5．五年級學科競賽語文，一等獎2名；二等獎5名；三等獎22名。不斷鍛煉我們的教師隊伍。通過開展各種各樣的活動來提高了學生對知識的認識，豐富了他們課外生活，引導他們好好學習，提高自身的知識，掌握了技能，取得了一定的效果。認真寫好了讀書筆記和學習心得體會，、養成讀書的良好習慣。七、加強總結反思?；仡櫚肽陙砦倚＝炭蒲泄ぷ髑闆r，可以用“實”“細”兩個字來概括。另外，教科室還在《二中教育》中增添了“精品教案”“教育隨筆”兩個欄目，編輯教師的一些優秀教案和心得體會供廣大教師學習借鑒。這些教科研活動為促進我?！拜p負高效”的教學特色鮮明化作出了較大的貢獻。本學期我校順利通過了蘇州市“十一五”期間教育科研立項課題的申報，并著手進行課題的開題論證、部署等工作。二、抓好教科研論文的評選工作，為教師服務本學期繼續積極做好教師的教科研優秀論文的送評工作，鼓勵教師平撰寫教學反思，先后組織三十多篇教科研論文參加全國、省、市的各類論文評選。昆山市科技項目《新課程改革中“輕負高效”的實踐與研究》課題結題并獲得好評。用數據的方式來指導授課老師的課堂實效與引導聽課老師的評課。教研室在校領導的高度重視下，在全體教師的積極參與與支持配合下，樹觀念、找方法，抓重點、促提高，重務實、求突破，一如既往為教育教學服務，獲得全體教師的認可與好評。用數據的方式來指導授課老師的課堂實效與引導聽課老師的評課。認真寫好了讀書筆記和學習心得體會，、養成讀書的良好習慣。~ 28 ~第二篇：小學教研室工作總結小學教研室工作總結1本學期是在探索中前進，在發展中思考的一學期。所謂“一體兩翼”的教學管理模式就是以教學工作綜合評價為主體，以課堂教學和教科研工作的考核評估輔之為兩翼的管理體制。課后總結，強調反思。即對語文的朗讀、書寫，數學的計算、應用題題，英語的單詞和聽力等單項素質進行檢測評比。結合大練兵活動我教研組扎扎實實地開展了一系列教學活動，以活動為載體提升教師的`業務素養。教者能夠準確地把握教材的編寫意圖，目標明確，訓練意識強，更加求真務實。如吳建強老師的推理作文一課、馮立生老師的反口令游戲作文課等。在老師的辛勤勞動下，學生們的進步迅速。二、潛心教學研究、創新課堂教學教研室的中心工作是教學研究，教研的最終目的提高課堂效率，提高教學質量。與此同時，為了彰顯學生的個性，提高學生的文化素養，我們先后舉辦了作文比賽、手抄報比賽、繪畫比賽、生活數學比賽等活動，并且將各項比賽的成績記入班級和教師的教學分，與教學成績同等看待，極大地調動了教師的積極性和學生的學習興趣。由于我校教研工作扎實有效，我校的課題“利用現代信息技術構筑和諧德育環境的應用研究”，“利用網絡及其資源促進未成年人思想道德建設的研究”，“美育與未成年人思想道德建設研究”分別被市、省、國家立項。我們決心在今后的工作中，以更高的工作起點，更扎實的工作作風，把我校的教研工作推向一個新臺階。教研室要加強教學督導，對教學常規較差的教師要給予批評幫助。我們的實地考查工作是由教研室組織全縣小學科學學科骨干教師和學科帶頭人成立的考查小組，按照制訂的考查標準，深入各個學校，采取抽樣檢測、調查問卷、查閱資料等形式進行。三、疑惑與困難學科的尷尬地位小學科學課在各地都不是很受重視，我們這兒也是如此，小學語文、數學是主科的思想表現相當突出。教師素質提升的艱辛由于我們科學教師大多“專業不對口”，師范院校沒有專門的科學教育專業，因此，科學課教師自身的專業素養本身就存在問題，如何能更好的推動科學課的教學發展呢?我們教研員也是全靠自己探索一些方法來指導學校的科學課教學。開展豐富多彩的教學研究活動借助桂馨基金會的培訓項目，我們將開展廣泛調研，收集教師們的培訓需求，找準教學中的共同問題，認真開展研究活動，使我們的教學研究能在基金會的幫助之下取得更好效益。為了使我校這一研究了近兩年的課題取得更好的成果，并使之能更好地服務于教師、服務于學校，教科室主要做了這樣幾個方面的工作。組織“輕負高效”的論文、教案與具體案例的評比。12月中旬，我校舉行了《新課程改革中“輕負高效”的實踐與研究》的結題驗收活動，教科室認真做好課題的總結工作，從課題的申報到課題結題的資料匯總，從課題研究的制度管理到過程管理的原始資料的搜集，從問卷調查到反映課題成果的《二中教育》的匯編，資料詳實，獲得了到場專家和領導的好評，課題研究的成果極其意義也得到了專家的認可，課題順利通過結題驗證。學校結合德育工作的實際情況先后組織武警中隊官兵、檢察院領導、退休老教師、上海蘇州心理專家來校開展多方面的講座，為學生帶來了許多窗外的聲音，拓寬了學生的認識領域和知識面。三、教科研成果顯著，促進我校教科研水平的提升本學期教科研工作扎實細致，穩扎穩打，取得了不少成績。小學教研室工作總結5一年來，我們認真貫徹落實唐山市小教研和我局的工作精神。盡管資金緊張，我們積極跟局長申請外出學習，不斷充實知識儲備。堅持走教科研一齊抓，新實活一體化的工作思路，注重優化課堂教學，提高課堂教學效率，倡導學科整合滲透。常態培訓。由他們所進行的二級培訓效果良好。各學科圍繞“構建扎實高效的新課堂”的專題，深入抓好課堂教學研究。四、教學管理精細，常規管理規范，評估促進提升為了認真貫徹落實好《遵化市小學義務教育階段教學評估考核細則》、《遵化市小學教學常規》和《遵化市小學目標管理考核方案》，繼續提升教學教研管理的品位，加快教學改革的發展進程，強化教學評估的規范化、制度化、常態化，保持它的健康、快速、可持續的發展， 11月14日12月31日教研室組成評估小組對全市各小學進行了科學、全面、細致的教學評估。各個學校的課題申報熱情很高，我們正在醞釀“十二五”課題的準備和申報工作。本學期教研室將繼續加大對全市小學的教學質量監控力度，開展教學質量檢測和調研活動，及時分析檢測結果，對出現的問題與學校、教師共同研討，制定方案及時整改，進一步提高教育教學質量。使培訓確實起到幫助教師理解教材，開啟教師教學新路，提高教師專業水平的引領作用。小學教研室工作總結6帶著走入新單位的喜悅；帶著由陌生到逐步熟悉的心境；帶著滿腔熱情而又無從下手的焦慮；帶著忙忙碌碌一身的疲憊；帶著收獲時的寬慰，匆匆結束了一年的工作，我現在靜靜思來，真的回味無窮。由滿腔熱情引起的焦慮一向工作從不懈怠的我，一路走來，確實取得過輝煌的成績，市優秀教師，連續多年獲得區委、區政府授予的“十佳教師、優秀共產黨員、十大建功成才標兵”稱號，以及教委多年給予的眾多的榮譽，帶著一身輝煌走到這里，走入這里我也不想暗淡，繼續散發自己的光和熱，這才是一名真正的優秀黨員。二、具體工作回顧（一）小教研整體工作樹立為教研員們服務的意識，做好耿主任的助手。我常說：大家是指導過我的老師，大家的培養使我發展到今天，如今走上新的工作崗位，還需要大家的培養和幫助，引領我不斷進步。（2）下基地校一周調研組織教研員分別在五個基地校下校一周調研，我們完全按基地校的作息時間，不用接送，自己解決交通問題?；顒又?，我們圍繞“提高小學數學課堂教學實效性”展開，主題鮮明。在教研工作中，教研員能夠圍繞各自課題進行研究指導?；顒又蟹e極向其它區縣學習先進的教研經驗，并且推出我們自己的教研員高冬梅老師到全市展示我們的教研思路和方法。三、成績與收獲采取了手機互動的教研模式創新本學年，大膽借鑒市里教研活動形式，做課現場手機互動交流，教師們將聽課過程中的所思所感及時反饋出來，達到問題共享。這一改革得到大家的贊揚。同時懇請所有老師，多給予我幫助，促我不斷進步與發展。漢語言高中教師6月24日起分學科在喀什參加自治區級集中培訓（84人）；24日、25日分別接受了山東課改專家的現場培訓（13人）；7月11日—20日在本校通過遠程設備接受高中課改培訓（84人）；民語言高中教師音、體、美學科前往新農大參加自治區級培訓（12人），7月11日—20日在莎車參加文科、理科、語、數、漢學科自治區級培訓（87人）。（四）積極組織參與各類雙語教學活動，成績突出。課程改革自XX年開始啟動，XX年在漢語系全面鋪開，XX年民語系也進入課程改革，可以說5年多來我們在實踐中探索，在探索中提高，在提高中深化，經過廣大課改教。這些成績說明我們的雙語教學在不斷的努力中已取得階段性的進展。（一）為了有效開展中小學雙語教學工作，教研室全體成員有計劃的深入學校、課堂，與師生交流，了解教學情況，幫助解決教學中的疑難問題，并及時寫出調研報告，將存在的問題及困難及時向局領導反映，提交了《關于進一步規范農村幼兒園教育教學管理的意見》，編制了《小學雙語數學術語匯編》等，規范了中小學雙語教學進程。具體工作總結如下：一、繼續扎扎實實推進中小學課程改革工作。教研活動規范化教研形式在創新，內容在強化，教研員精心指導的研究課，水平不斷提高。這一率先做法，得到學校領導和小教研全體教研員的認可和贊賞。還參加了課改教學錄象課和教學設計的評優活動，教研員精心指導，我們堅信會取得優異的成績。隨機監控方案的制定和實施。尤其是在良鄉二小的活動中，進行了手機互動的教研模式創新，教研氛圍濃烈，效果好，影響大。王學舫老師有時一天聽五節課，下午還要參加教研活動，天黑才趕回家。真誠感動，體現為我負責的態度。基地校工作計劃、考核方案的制定、隨機監控方案的制定與實施等，積極幫助耿主任出主意想策略，并及時將教研員的意見恰當適度地反饋給耿主任，使計劃更完善。帶著滿腔的熱情，面對陌生的教研工作，使我無從下手。從報到第一天，校領導的熱情就使我感到家的溫暖。準備對全市總校長、教育辦業務校長、小學校長進行課改通識培訓和聽評課藝術的培訓。本學期繼續開展“高效課堂”教學，加強對“高效課堂”教學的方式、方法、取得的成績及存在的問題進行調研。重點完成以下幾項工作：一、抓好常規教研，促進教學進一步規范進一步落實《遵化市小學義務教育階段教學評估考核細則》、《遵化市小學教學常規》和《遵化市小學目標管理考核方案》，促進小學教學工作的進一步規范化，不斷完善監督機制，將《方案》貫穿到教學常規的每一個環節，用《方案》來要求學校的常規工作。五、倡導課題帶動，弘揚校本研修，提升教研品位國家級課題成功結題。我們把關注學生問題意識，在課堂中進行有效地學習作為“一節好課”的重要標準，教師充分利用課堂的分分秒秒，讓學生輕松快樂的全面發展。本學期，各學科教研員深入偏遠和師資薄弱地區，以區域教研中心為依托，開展“本色課堂，高效教學”的`研討活動。培訓重點是：新課改的信息傳導；課程標準的深入學習；教材內容的廣泛研討；教學方法的集思廣益。本學期繼續開展了“每人一節優質課”活動，引導教師將新課標的諸多理念有機應用到課堂教學中去，努力提高教學質量。20xx年3月份，數學學科教研員以及50多名骨干教師去北京參加八省市數學研討會；同年11月份，語文、數學、英語三個學科教研員及各學科骨干教師40人左右赴北京參加“新課程理念下的教學研究”；12月份，教研室全體成員與150多名教師參加了在唐山市召開的“魅力教師，經典課堂”觀摩研討活動。以科學化、精細化、規范化管理為抓手，打造可持續發展的創新教學管理品牌名校；以加大課改力度，提升教學理念，倡導高效課堂為主線，創建以生為本、關注發展、求真務實的教學形式。1人被評為蘇州市教科研先進個人，1人被評為昆山市學術帶頭人，1人被續評為昆山市學術帶頭人。同時還通過參觀、訪問、觀看錄象等形式組織教師學習模范教師、模范共產黨員的先進事跡，努力提高教師的師德修養?！笆晃濉闭n題，落實部署有條不紊。精心組織教師上好課題結題的示范課，以此來推動廣大教師對“輕負高效”課題研究的進一步深入研究，擴大本課題對教師教育理念和教學行為方面的影響，使“輕負高效”的理念能夠扎根于教師的心靈，使教師能立足于課堂教學的實踐進行科研。為了更好地總結“輕負高效”課題的研究成果，教科室從兩年來的教師科研論文中精心選擇了對教育教學有較好指導作用的四十多篇論文進行匯編，及時總結廣大教師在課題研究中取得的一些經驗。人們都說，總結是為了今后更好的發展。我們需然采取了一些方法，如：片區教研活動、全縣教學觀摩、送課到校等，但還是收效甚微，各種活動受經費的制約不能開展更多，學校又迫于人員緊張而放棄參與，等等因素使教學研究工作開展艱難。我縣學科