江蘇省海安中學20xx-20xx學年高二下學期第三次階段檢測生物試題word版含答案(完整版)

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【正文】 C．早期胚胎的培養液中添加干擾素 D．微生物培養時在酒精燈火焰旁倒平板 22．下圖為真核細胞內部分代謝過程，下列有關敘述正確的是葡萄糖 ―― →① C3―― →② 葡萄糖 A． ① 、 ② 過程進行的場所一定不同 B． ① 、 ② 過程一定都有 ATP 生成 C． ① 、 ② 過程一定都有 [H]生成 D．圖示過程中沒有氧氣的消耗 23．下列關于如圖所示人工生態系統的敘述，錯誤的是 A．該生態系統由于飼養豬、雞延長了食物鏈，最終使人獲得的能量減少 B．蠅蛆和蚯蚓是該生態系統的分解者，可促進系統中物質循環和能量流動的進行 C．葡萄和蔬菜可以充分利用農家肥中的能量以利于增產 D．該生態系統中存在物質循環、能量流動和信息傳遞 24．下列觀點中，支持 “ 轉基因生物存在生物安全問題 ” 的是 A．轉基因植物可能擴散到野外變成雜草而破壞生態平衡 B．轉基因生物可能成為外來物種而威脅其他生物的生存 C．轉基因生物的外源基因可能與病毒雜交重組出有害的病原體 D．轉基因農作物需要在一定的水肥條件下才能表現出新的性狀 25．在 5 號試管中分別加入 2 mL 蒸餾水， 6 號試管中分別加入 2 mL 發芽的小麥種子勻漿樣液，然后在 1～ 4 號試管中適量滴加斐林試劑， 6 號試管中合理滴加雙縮脲試劑，搖勻。每題只有一個選項最符合題意。一晝夜后取出玻璃瓶，分別測定兩瓶中的氧氣含量，結果如下 (不考慮化能合成作用 )。備選材料與用具：去掉淀粉與還原糖的紅薯提取液，去掉淀粉的土豆提取液；雙縮脲試劑 A 液，雙縮脲試劑 B 液，斐林試劑甲液，斐林試劑乙液，蘇丹 Ⅲ 染液，質量分數為 3%的淀粉溶液，質量分數為 3%的蔗糖溶液等。 28.（ 9 分）生物膜系統在細胞的生命活動中發揮著極其重要的作用。某地引種的紅粒小麥的穗發芽率明顯低于當地白粒小麥。淀粉酶，為進一步探究其活性在穗發芽率差異中的作用，設計了如下實驗方案： X 處理的作用是使 __________________。（ 3）該突變體和野生型水稻的 O2 釋放速率與光照強度的關系如右圖所示。（ 3）從生態系統功能角度分析，該人工生態系統的優點是，提高能量的率。此時 DNA十分黏稠，可用玻璃棒攪成團取出。（ 4 ）如何將剩余溶液中的 DNA 提取出來？。（ 3）若向甲動物腸上皮細胞培養液中加人過量胸苷，處于 S期的細胞立刻被抑制，而處于其他時期的細胞不受影響。淀粉酶活性（ 3） RNA 30．（ 1）基本不變（ 2）防止色素被破壞最上端（ 3）較大 C3（化合物） [H]、 ATP （ 4）上升此時葉片細胞中 CO2量減少，暗反應（或 C3的還原）減弱， ATP 的消耗減少，而光反應產生的 ATP 的過程不受影響。（ 4）乙動物腸上皮細胞的細胞周期時長為 24 h， M 期時長為。 33．（ 7分）細胞周期包括分裂間期 (分為 G1期、 S期和 G2期 )和分裂期 (M期 )。 E．實驗材料與儀器：檸檬酸鈉溶液、石英砂、、 2mol/L的 NaCl溶液、蒸餾水、苯酚、體積分數為 95%的酒精、二苯胺試劑、濃硫酸、花椰菜、研缽、燒杯、漏斗、玻璃棒、量筒、石棉網、酒精燈、吸管、試管等。與種植單一作物的農田相比，該生態系統的自我調節能力。當光照強度為 m 時，測得突變體葉片氣孔開放程度比野生型更大，據此推側，突變體固定 CO2形成 ___________的速率更快，對光反應產生的消耗也更快，進而提高了光合放氧速率。（ 3）用蛋白酶去除大腸桿菌核糖體的蛋白質，處理后的核糖體仍可催化氨基酸的脫水縮合反應。（ 1）取穗發芽時間相同、質量相等的紅、白粒小麥種子，分別加蒸餾水研磨、制成提取液 (去淀粉 )，并在適宜條件下進行實驗。請回答下列問題：（ 1）圖 1 中識別信號分子的物質是，圖 1 所示說明該物質具有________________；若信號分子是促甲狀腺激素，那么靶器官是 ________。實驗結果預測：該實驗最可能的結果是 __________________________________。全部選對的得 3 分，選對但不全的得 1 分，錯選或不答的得 0 分。 20212017 學年度第二學期階段測試高二生物試卷

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