鄂教版品德與社會我有一顆感恩的心教學(xué)設(shè)計(完整版)

　　

【正文】 感到欣慰如此簡單。再結(jié)合學(xué)生自己的實(shí)際生活思考和交流，升華情感教育。交流：邀請?jiān)诨顒又凶盍私飧改傅暮⒆拥角懊鎭恚渌瑢W(xué)做小記者，采訪他們獲得成功的原因。平時老師最喜歡唱歌，那就讓我為天下所有的父母獻(xiàn)上一曲《母親》吧！小結(jié)：爸爸，媽媽，有了你們的陪伴，嚴(yán)冬不再寒冷，長夜不再孤獨(dú)；爸爸，媽媽，有了你們的教導(dǎo)，愛心與靈魂常伴，純真在心田永駐；爸爸，媽媽，有了你們的關(guān)愛，讓我感悟到了人間的真愛。再通過分析“嘮叨的媽媽”和“無言的爸爸”兩則案例，使學(xué)生體會到父母的愛是無時不有，無處不在的。】活動二事例分析，感悟親情：我們的父母又是怎樣愛我們的。請看大屏幕…… 。教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生通過感受身邊發(fā)生的事情，感悟父母的親情無價，激發(fā)學(xué)生愛父母的情感。設(shè)計思路，感悟深藏在生活細(xì)節(jié)中的愛。學(xué)情分析從孩子的心理特點(diǎn)和認(rèn)知程度上分析,小學(xué)高年級學(xué)生進(jìn)入青春期以后自我意識迅速發(fā)展，批判性思維不斷涌現(xiàn)，親子關(guān)系發(fā)生變化；同時現(xiàn)在的學(xué)生集萬千寵愛于一身，“恩多不知恩”視父母長輩的關(guān)愛為理所當(dāng)然。本課針對上述學(xué)情分析，確定的教學(xué)重點(diǎn)是：引導(dǎo)學(xué)生通過感受身邊發(fā)生的事情，感悟父母的親情無價，激發(fā)學(xué)生愛父母的情感。能力：能主動分擔(dān)家務(wù)勞動，贊美家庭中的親情。第一課時完成教材P22P26頁內(nèi)容，話題為“感悟親情，贊美親情”。燕燕看到爸爸媽媽疲倦的樣子，難過的掉下了眼淚，她真后悔呀……）：燕燕后悔什么？你能理解燕燕媽媽為什么要求燕燕穿衣服而不穿裙子嗎？ 小結(jié)：親情是愛，親情是人間無價的珍寶，親情融化在家庭生活的細(xì)節(jié)當(dāng)中?！稛o言的爸爸》、《嘮叨的媽媽》。慈母手中線，游子身上衣。今天我們懂事了，讓我們懷著一顆感恩的心，走進(jìn)父母、了解父母。：你對父母長輩說過“我愛您”三個字嗎?請坐出相應(yīng)的選擇并回答問題。我們對父母的愛和回報，就在這一句句話語里，一件件小事中。（播放2004年“感動中國”田世國頒獎現(xiàn)場)討論：田世國為什么能夠感動中國？小結(jié)：母子血脈相連，田世國伯伯用孝心感動了中國，讓我們一起向這位英雄人物致敬。任務(wù)與目標(biāo)：感受父母長輩給與自己無微不至的關(guān)心與愛護(hù)，感受親情。課時安排：2課時。爸爸媽媽只好請了假，陪著燕燕在醫(yī)院打吊針。學(xué)習(xí)兩則小故事《無言的爸爸》、《嘮叨的媽媽》。和老師一起欣賞 歌曲《母親》吧！小結(jié)：爸爸，媽媽，有了你們的陪伴，嚴(yán)冬不再寒冷，長夜不再孤獨(dú)；爸爸，媽媽，有了你們的教導(dǎo)，愛心與靈魂常伴，純真在心田永駐；爸爸，媽媽，有了你們的關(guān)愛，讓我感悟到了人間的真愛。A 經(jīng)常說 說“我愛你”后有什么感受B 偶爾說 在什么情況下說？C 從不說 為什么不說？ 全班統(tǒng)計：A 人B 人C 人小討論：你覺得在哪些情況下對父母長輩說“我愛您”比較合適？小結(jié)：爸爸媽媽愛我們，我們也愛爸爸媽媽，為了表達(dá)對父母的愛，讓我們來對爸爸媽媽大聲地說出人間最動聽的三個字：“我愛您！”活動三回報父母交流：在生活中，我們與父母朝夕相處，當(dāng)看到父母為我們做了一件有一件事的時候，除了用言語表達(dá)自己的感謝和感恩的心，你們可曾想到也為他們做點(diǎn)什么？結(jié)合自己平時的做法談?wù)?。正因?yàn)檫@，他被評為2004年感動中國十大人物。教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生從親情故事中感受愛。”父母對子女的愛是最無私、最深情地。提問：這些話給你帶來什么感受？父母給你最深的印象是什么？、使你難以忘懷的事。實(shí)驗(yàn)步驟：實(shí)驗(yàn)開始：現(xiàn)在要請你忍痛割愛了，你所珍愛的五項(xiàng)事物如今只能保留四項(xiàng)，請你慎重考慮之后，用筆劃去一項(xiàng)。一旦劃去，它也將會從你的生活中消失，可它卻給你帶來過無窮的歡樂，把它劃去，你肯定會非常難過，但你還是要堅(jiān)決地把它劃去。）同學(xué)們都作出了選擇，但是我發(fā)現(xiàn)了一個奇妙的現(xiàn)象：幾乎所有的同學(xué)剩下的都是相同的兩項(xiàng)：我和媽媽。做完這個殘忍的實(shí)驗(yàn)，大家的感受一定很深吧，下面我們就一起來談?wù)勀銊偛诺母惺?。因此，對兒童進(jìn)行感恩教育,讓他們感受別人對自己的愛和付出,并把報答別人作為自己的一種人生信念，是情感教育的重要任務(wù)。，讓孩子學(xué)習(xí)別人是如何感恩的，從而說出自己的感恩想法，驅(qū)使孩子們?nèi)ヒ娰t思齊、去發(fā)掘人性中最美好的情愫，進(jìn)而在行動中自然釋放。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：調(diào)查了解每個孩子的家庭生活情況以及在學(xué)生家庭生活中，父母關(guān)愛孩子的感人事跡；采訪父母，請他們講述自己關(guān)愛孩子的事情，并填寫調(diào)查表。燕燕不聽媽媽的話，非要穿著裙子去上學(xué)。今天，老師還帶來了一位特別的媽媽。詩歌——《母愛》 亞米契斯的一句名言……鼓勵學(xué)生說出自己內(nèi)心的真情實(shí)感。交流：邀請?jiān)诨顒又凶盍私飧改傅暮⒆拥角懊鎭?，其他同學(xué)做小記者，采訪他們獲得成功的原因。，只要我們不惹父母生氣，不影響他們的工作與休息，他們就會感到很欣慰。（全體起立，敬禮）：搜索一段生活中讓你感動的孝親敬長的故事和大家說一說吧。學(xué)情分析：小學(xué)高年級學(xué)生進(jìn)入青春期以后自我意識迅速發(fā)展,批判性思維不斷涌現(xiàn),親子關(guān)系發(fā)生變化。設(shè)計意圖:相冊展示出來的均為學(xué)生熟悉的生活的場景,讓學(xué)生在一幅幅溫馨的畫面中,再來感受這濃濃的親情。珠寶是有價的,母愛是無價的。讓我們用最美的語言,最甜的歌聲,最好的禮物??贊美父母,好嗎? 1,學(xué)生用自己喜歡的方式,贊美自己的爸爸媽媽。(補(bǔ)充課題:我有一顆感恩的心)最后,讓我們唱響《感恩的心》,把你們的禮物帶回家送給你們的父母吧!用自己的實(shí)際行動感恩我們的長輩。同學(xué)們,在想想你們自己日常與家長相處時的所作所為,你們是否應(yīng)該思考一下。(板書:父母關(guān)愛無私)過渡語:親情是愛,親情是人間無價的珍寶,親情融化在家庭生活的細(xì)節(jié)當(dāng)中。1,師:在這些歡樂的時光中,我們感受到父母的愛。與人交往卻難以融洽,甚至出現(xiàn)負(fù)情緒——焦慮、孤獨(dú)、自卑、厭學(xué)、仇視等。其實(shí)我們要感恩的不僅僅是我們的父母，還有我們的老師、同學(xué)、祖國、社會……我們要感恩一切。：原來讓父母感到欣慰如此簡單?；顒佣兄x父母《第一次對媽媽說謝謝》，從故事中你感受到什么？你對爸爸媽媽說過“謝謝”嗎？小結(jié)：父母恩情似海，讓我們學(xué)會對父母深情地說聲“謝謝”。平時老師最喜歡唱歌，那就讓我為天下所有的父母獻(xiàn)上一曲《母親》吧！小結(jié)：爸爸，媽媽，有了你們的陪伴，嚴(yán)冬不再寒冷，長夜不再孤獨(dú)；爸爸，媽媽，有了你們的教導(dǎo)，愛心與靈魂常伴，純真在心田永駐；爸爸，媽媽，有了你們的關(guān)愛，讓我感悟到了人間的真愛?！稛o言的爸爸》、《嘮叨的媽媽》。爸爸媽媽只好請了假，陪著燕燕在醫(yī)院打吊針。課時安排：2課時。熱愛自己的家庭，熱愛自己的父母長輩，形成關(guān)心他人的生活態(tài)度。教育學(xué)生學(xué)會感恩，特別是現(xiàn)階段農(nóng)村留守兒童，和祖父母生活在一起，要學(xué)會感受他們的愛，感激最親近的人，進(jìn)而擴(kuò)大到感激幫助過我們的人，學(xué)會與人和諧相處。（要求每個同學(xué)都要談一談剛才自己是怎么想？又是怎么做的？）。實(shí)驗(yàn)進(jìn)入最殘酷的階段現(xiàn)在，請大家跟著我想象一下，假如此時你和媽媽同坐在一艘大船上，突然遇到了泰坦尼克號一樣的滅頂之災(zāi)，你和媽媽只有一個人能活下來，你會怎么做？是讓媽媽活下來，還是保存你自己？如果你選擇讓媽媽活下來，那就意味著你將永別于這個世界，而你還沒能好好欣賞這多彩的世界，還沒有實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想。實(shí)驗(yàn)第三步：現(xiàn)在請大家接著痛苦地選擇吧，你所珍愛的事物如今只能保留兩項(xiàng)。在劃去之前，你要不斷回憶它在平日給你帶來的歡樂，可現(xiàn)在，它就要消失了，你不得不跟它永別了。，在對比中引導(dǎo)學(xué)生思考：看了這兩張賬單，你有什么想法？小子建想到的是什么？媽媽想到的是什么？：在同學(xué)們生活中，你們有過類似的想法，或者遇到過類似