關于新時期堅持黨的群眾路線的思考(完整版)

　　

【正文】 作聰明，不同群眾商量，把自己的意見強加于人，為了自己的威信而堅持錯誤，是同黨的群眾路線根本不相容的。但是，在黨的群眾路線的踐行過程中，也出現了一些領導干部偏離甚至違背群眾路線的現象。在新的歷史條件下，堅持黨的群眾路線，就要從轉變思想作風和工作作風做起，以更加務實的態度和作風加強黨的群眾工作。這些問題看似很小，但其起到的作用不容輕視，這些問題解決的好，群眾就會信任我們黨，提高黨在群眾中的威信，就能使黨的革命和建設事業取得成功。在新的歷史條件下，通過開展群眾路線實踐教育活動，能夠有效克服和避免黨面臨的“四大危險”，促使黨的作風轉變和形象的進一步提升，鞏固和提高黨的執政基礎。群眾是我們力量的源泉，群眾路線和群眾觀點是我們的傳家寶。1929年，毛澤東創造性地提出了中國革命要以“農村為中心”的思想，1930年，毛澤東寫的《調查工作》，明確表達了實事求是、群眾路線、獨立自主三個方面的根本觀點。第一篇：關于新時期堅持黨的群眾路線的思考關于新時期堅持黨的群眾路線的思考20100716 09:33來源：《湖北日報》【大 中 小】“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”，這是黨自建立，尤其是黨中央在延安13年所形成和堅持的工作路線，是馬克思主義唯物史觀在開辟中國特色革命道路過程中正確運用的典范，是對大革命失敗、土地革命戰爭、抗日戰爭成功與挫折的經驗總結，是黨領導人民奪取新民主主義革命勝利、建立人民民主專政的政權，順利實現向社會主義過渡的三大法寶之一。在延安時期，毛澤東寫了《關于領導方法的若干問題》，指出“在我黨的一切實際工作中，凡屬正確的領導，必須是從群眾中來，到群眾中去”，“從群眾中集中起來又到群眾中堅持下去，以形成正確的領導意見，這是基本的領導方法”。”1990年3月黨的十三屆六中全會《中共中央關于加強黨同人民群眾聯系的決定》，明確指出：“黨在長期斗爭中創造和發展起來的一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去的群眾路線，是實現黨的思想路線、政治路線、組織路線的根本工作路線，是中國共產黨的優良傳統和政治優勢。一、新時期踐行黨的群眾路線的時代內涵與價值群眾路線是黨在長期革命建設改革過程中形成和發展的，是馬克思主義群眾觀點的具體體現，是群眾觀點在黨的工作中的實際應用。關心群眾、服務群眾，經常性的幫助群眾解決生活中的實際問題至今仍是各級黨員干部必須做好的經常性工作。只有始終走在人民群眾中，一刻也不脫離群眾，時時刻刻想著群眾的安危冷暖，切切實實解決群眾的難事，為群眾辦好事情，就能使黨永遠立于不敗之地，使黨始終保持旺盛的生命力和創造力。究其主要原因，一方面是某些領導干部對群眾路線認識不清、方法不對、態度不正、能力不足，另一方面是缺乏有效的踐行群眾路線的長效化工作機制和科學化的制度性保障。”所以，黨必須密切聯系群眾和依靠群眾，堅持發揚民主的作風，不能站在群眾之上，必須堅持為人民服務、對人民負責、善于同群眾商量和同甘共苦的工作作風。（三）踐行黨的群眾路線的民主作風問題群眾路線體現著民主政治的核心價值理念，它其實就是黨的民主路線，反映了黨對民主政治建設的基本思路。回顧一下黨的歷史，就會看到黨在不同的歷史時期，尤其是遇到重大困難和挫折的時候，都會突出強調群眾路線的重要性，強調反對官僚主義、命令主義、主觀主義的作風，雖然也起到一定作用，但它帶有很強的人為色彩和不穩定性。”因此，堅持群眾路線，除了強化黨的群眾路線教育，還必須力戒空談，堅持求真務實的工作作風，實干富民、實干興邦，多做讓群眾滿意的實事好事；必須密切聯系群眾，關心群眾疾苦，真心服務群眾，健全密切聯系群眾的制度；必須完善黨的群眾工作的體制機制，促進群眾工作的長效性發展。必須加強黨的宗旨的教育，始終做到全心全意為人民服務，實現好維護好發展好人民群眾的根本利益，努力做到思想上相信群眾，感情上貼近群眾，作風上深入群眾，工作上依靠群眾，真正做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。要充分借助現代科技與網絡的新手段新平臺以及各類虛擬組織開展黨的群眾工作。五是要建立責任追究機制。具體來說，新時期的群眾工作方法應主要包括：一是思想政治工作與服務群眾相結合的方法。只有不斷學習和掌握新形勢下做好群眾工作的本領和方法，學會運用民主、對話、交流、互動的方法，在調研、整理、分析的基礎上不斷化解群眾的思想疙瘩，解決各種社會矛盾。筆者就新時期下如何堅持和踐行黨的群眾路線，淺淡一些個人看法。黨要時刻關注最廣大人民的利益和愿望，把“人民擁護不擁護”、“人民贊成不贊成”、“人民高興不高興”、“人民滿意不滿意”作為制定各項方針政策的出發點和落腳點，堅持人民的利益高于一切，想群眾所想，急群眾所急，做群眾所需，把廣大人民的利益實現好、維護好和發展好。問他難在哪里，回答恐怕都是“群眾不配合，群眾不理解”，什么責任都推到群眾身上。”新時期下，領導干部要增進群眾感情，滿懷愛民之心、感恩之心、誠摯之心、利民之心。黨員干部要加強知識學習，自覺加強黨性修養和黨性鍛煉，不斷增強宗旨意識、公仆意識，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己堅決不做。堅持黨的群眾路線，有利于克服形式主義、官僚主義，有利于密切黨群關系，從而確保黨的執政地位，提升黨的執政能力，領導全國各族人民實現中華民族的偉大復興。在當前社會環境下，強調堅持黨的群眾路線，可以使我們黨的各級領導干部更加牢固地樹立起權力是人民群眾賦予的觀點，真正為人民群眾掌好權，用好權。不解決官僚主義的問題，就不能取得群眾對黨的信任。三、堅持黨的群眾路線的現實意義堅持黨的群眾路線，是確保黨的執政地位的重要措施。人民群眾既是物質財富的 創造者，也是精神財富的創造者。一個黨如果得不到人民的真正支持，就要出現“水能載舟，亦能覆舟”的效應，而這樣的黨是不可能有凝聚力、吸引力和戰斗力的，也不會得到人民真正支持，當然就更談不上領導好國家了。第五篇：淺談新時期黨的群眾路線新時期黨員教師堅持黨的群眾路線的幾點思考博望中心學校陳翔【摘要】：黨的十八大指出，要“圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力。一、群眾路線的內涵和意義。1945年黨的七大會議時，毛澤東同志明確地把密切聯系群眾，作為我們黨的三大優良作風之一。牢固樹立群眾觀點就是要時時刻刻把群眾牢記于心，毫不動搖地相信和依靠群眾，善于化解群眾中的不良情緒，始終把實現和維護最廣大人民的根本利益作為黨的理論和路線方針政策以及全部工作的根本依據，團結和帶領群眾不斷前進。要盡職盡責辦好惠及廣大群眾的事。”因此，我們必須用真誠的愛心去愛每一個愛學生，特別是要愛“后進生”，更不能歧視所謂的問題生以及有某些缺陷的學生。因為，小學教師從崗位職責上來說是奠基之師，個人對于學生具有示范表率作用，而作為受教育者的學生是祖國的未來，因此保持清廉，才能保持良好的師生關系，才能形成良好的學風、校風，才能通過中學及學生的奠基和帶動作用形成良好的社會風尚。總而言之，作為教師黨員，通過這次的群眾路線教育實踐活動，要進一步堅定共產主義的信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。黨員教師要樹立“沒有教不好的學生，只有不會教的老師”的觀念，樹立教師與學生平等的思想，突出學生是祖國的未來，是教育的主體，與時俱進地樹立想學生所想、辦人民之所需的教育工作理念。要滿腔熱情辦好教育教學方面的事。二、求真務實做好教育工作堅持和踐行群眾路線，面對新形勢、新任務、新要求，我們要深入貫徹學習黨的十八大精神，以求真務實的作風認真做好新時期黨的教育工作。從而建立起了我黨的群眾觀和群眾