電工實訓實驗報告(完整版)

　　

【正文】 了手持編程器各鍵的功能，同時也熟悉了指令輸入的基本操作和步驟。329 梯形圖1）控制要求按下正轉啟動按鈕SB1電動機正轉啟動運行，按下反轉啟動按鈕SB2電動機反轉啟動運行，按下停止按鈕SB，電動機停止運行；電動機正轉啟動運行時，按反轉啟動按鈕SB2不起作用，電動機反轉啟動運行時，按正轉啟動按鈕SB1不起作用。實訓三 簡單邏輯指令的應用1）控制要求按下啟動按鈕SB1，電動起啟動運行，按下停止按鈕SB2，電動機停止運行。4)指針的寫入。接通PLC電源編程器顯示屏顯示“SELECT FUNCTION FX[2KFXRAM]”等字樣，然后按選擇功能鍵，編程器就進入操作狀態。2）OTHEP其他鍵，在任何狀態下按該鍵，將顯示方式項目選擇畫面。（1）LCD顯示屏FX10PE便攜式編程器的LED顯示屏顯示二行，他能把編程式與編程過程中的操作狀態、助記符、軟元件、常數、參數等同時在顯示器里顯示出來，在用指令監控功能時，能夠顯示指令對應的線圈或出點的通斷狀態。（3）掌握指令輸入的基本操作。“核對”鍵用于驗證編寫的程序和EPROM眾的內容是否一致。選擇X2軟元件，并置SET狀態，按確認鍵，可編程控制器的X2軟元件指示燈亮。例如Y軟元件工作在“ON”狀態,則在監控環境中以綠色高亮方框，并且閃爍表示；若工作在“OFF”狀態，則無任何顯示。當藥上載PLC程序時，正確選擇好串行口和連接號編程電纜后，按“讀入”鍵即可。其余各子菜單是對各連接線、軟元件等的操作。選擇對應的編程語言。圖415 文件打開界面首先打開“文件”菜單下的“新文件”子菜單，然后選擇PLC型號，就可進入程序編制環境，如圖416所示。實訓一FX系列編程軟件的使用FXGPWIN編程軟件供對FX0S，FX0N，FX2和FX2N系列三菱可編程控制器編程以及監控科編程控制器中各軟元件的實時狀態。正確選擇可編程控制器型號，按確認鍵后等待幾分鐘，可編程控制器中的程序即下載到計算機中，實驗臺所配的PLC為FX1N，選擇FX2N即可。“幫助”菜單下的“如何使用幫助”告訴你如何使用此幫助文件。菜單下的“出點”子菜單提供對輸入各元件的選用，“線圈”和“功能”子菜單提供了對各輸出繼電器、中間繼電器、時間繼電器和計數器等軟元件刪除連接線、“全部清除”子菜單用于清除所有編程內容。當編寫的程序有錯誤時，下載的過程中CPU—E指示燈將閃爍。圖4113 “監控/測試”菜單界面打開“PLC”菜單下“遙控運行/停止”子菜單，出現子菜單界面如圖4114所示。打開“監控/測試”菜單下的“強制Y輸出”子菜單，即可進入圖16所示的監控環境。“選項菜單”的使用“選項”菜單的內容如圖18所示。圖4119 字體式樣、大小設置界面實驗心得與體會本次實驗主要是了解了編程軟件的基本操作，為之后的實驗打下了良好的基礎。一種是便攜式編程器（建成手持式編程器）。DEL刪除功能鍵，按此鍵，使之顯示D，表示編程器進入程序刪除的狀態。7）↑↓光標鍵，移動光標及提示符。（2）寫入程序寫入程序時，必須在STOP轉臺下，按RD/WR鍵，觀察指示燈的變化情況。實驗心得與體會本次實驗主要通過觀察實際器件大致對PLC面板上各部分的功能有了初步的了解，關于通過閱讀有關PDF資料學會了如何操作手持編程器，以及手持編程器上各鍵的功能。328 梯形圖1）控制要求 按下地點1的起動按鈕SB1或地點2的起動按鈕SB2均可起動電機；按下地點1的停止按鈕SB3或地點2的停止按鈕SB4均可停止電機運行。（1）應用定時器組成的振蕩電路一（見圖3215）說明：改變T0/T1的參數值，可以調整Y0輸出脈沖寬度。實訓四 電動機Y/Δ起動控制一、實訓目的（1）熟悉用PLC基本邏輯指令編程（2）熟悉接觸器的閉合操作，延遲起動的控制。時間繼電器的說明：T0為Y/Δ起動時間，T2與T3組成1s多諧振蕩器。3）具有熱保護和停止功能。這個問題以后要避免。安裝電線，遇到電線不夠長或要分接支路的時候，就要把電線與電線連接起來，接線是電工的基本功，在實訓活動中讓我們反復練習。為了做好這個實驗，我們整整花費了兩天的時間！但我覺得收獲還是很豐厚的，通過這個實訓我們掌握了控制電路的接線及檢查方法；通過學習低電壓電器的有關知識，我們了解了控制電路基本環節的作用，并掌握了三相異步電動機的正反轉控制電路的工作原理。總之，在實習過成中，要時刻保持清醒的頭腦，出現錯誤，一定要認真的冷靜的去檢查分析錯誤！通過這次電工實習，還學到了很多專業知識以外的東西。具體操作方法：根據所需線頭長度，用鉗頭刀口輕切絕緣層（不可切傷芯線），然后用右手握住鉗頭用力向外勒去絕緣層，同時左手握緊導線反向用力配合動作。④把剩下的塑料層翻下，（d）所示。如果連接導線截面較大，兩芯線十字交叉后直接在干線上緊密纏8圈即可，（a）所示。切去每組多余的芯線，鉗平線端，（f）所示。常用的恢復材料有黃蠟布帶、聚氯乙烯塑料帶和黑膠布等多種。通過實習我們更加體會到了“學以致用”這句話中蘊涵的深刻道理。除此以外，我還學會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認同自己的觀點。若導線截得太長些或太短些，將會導致導線的浪費。電動機使用時要檢查其絕緣性，通電前要記得接地。，我感觸最深的便是實踐聯系理論的重要性。在這些天的實訓中，我深刻體會到，我們不但要具有專業知識，而且還具有較強的實踐動手能力，能分析問題和解決問題，才能成為一名合格的應用型技術人才，才能為以后的順利就業作好準備。同時還要有耐心，面對越來越多的接線，不要有怕麻煩的心理，思路不要亂，對照電路圖耐心細致地接好每一根線。實習是培養我們動手能力的一個好機會，為我們以后的工作打下了良好的基礎。本次實習的目的主要是使我們對電工工具、電器元件及線路安裝有一定的感性和理性認識；了解一些線路原理以及通過線路圖安裝、調試、維修的方法；對電工技術等方面的專業知識做初步的理解；培養和鍛煉我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實踐充分地結合，做到不僅具有專業知識，而且還具有較強的實際操作能力，能分析問題和解決問題的高素質人才。通過這一個星期的電工技術實習，我得到了很大的收獲，這些都是平時在課堂理論學習中無法學到的，我主要的收獲有以下幾點：1．掌握了幾種基本的電工工具的使用，導線與導線的連接方法，導線與接線柱的連接方法，了解了兆歐表的使用方法等基本常識；2．了解了簡單電工橫桿的安裝方法，掌握了一般開關的倒閘方法；3．本次實習增強了我們的團隊合作精神，培養了我們的動手實踐能力和細心嚴謹的作風。在選擇正確的電子器件就是一個很要命的事，因為好多的器件自己都不知道是什么玩意兒，也只能通過排除法將自己認識的器件首先拿出來，焊接到它正確的位置上面，這也幫了自己不少，感覺在期間還是需要動動腦子的，看看周圍的人大家使用的方法各不相同的，有的是在那里糾結哪個器件是什么玩意，有的則是把各個器件一個一個的找出來后，再一個一個的進行測試，然后就是把他們一個一個用膠帶貼在本子上面，而我的方法完全不同他們，我是采用排除法，將自己認識的器件進行測量后，然后找準它的位置，把它焊接上，這樣既可以節省很多的時間，而且，還不容易出錯。但是，調試就不那么簡單了，要使自己的讀數與標準值相同，則這就需要調整里面的可變電阻了，但是效果遠遠不是我們想象的那么簡單，要是它與標稱值一樣真的不簡單。學習了低電壓電器的有關知識，了解其規格，型號及使用方法。學習了測量集成穩壓電源的技術指標的方法。六、RC正弦振蕩電路 通過這個實訓，我們能夠識別相關的電子元器件，檢測其能否正常的工作。在后面的幾個實訓的項目里有用到了一些常用的電子元器件，所以通過了實訓，我能夠識別相關的電子元器件，如電阻器、電位器、電容器、二極管、晶體管和三端集成穩壓器等常有的電子元器件。這半年多的時間，我學到了很多東西，不僅有學習方面的，更學到了很多做人的道理，對我來說受益非淺。雖然有一定的理論知識，可是做起來就不是那一回事，更說明了實踐的重要性。通過這一次的電工實訓，增強了我的動手打操作的能力，培養了我們 的規范化的工作作風。如：“接觸器聯鎖正反轉的控制”實驗，在連接電路時把電路圖元件符號要與實物仔細對照，分清接觸器的各觸點的上、下接線柱分別與哪個元件相接，做到實物接法與電路圖一一相符。然后我們就按照原理圖進行接線。按照常識，電度表和保護器在電表箱里，一般人看不見。在隨后接插座的過程中還是比較順利的。按下反轉開關，電動機實現功能，我們成功了。接好線，合閘，電動機轉了，但沒有實現其相應的功能，我們繼續查找錯誤，但始終沒有查找出來，接線是正確的。我不知道我的明天會不會去做一個電工，但我知道我的生活離不開電。我們就開始換接線方法，合上開關，電動機轉了，實現其功能，我們總算成功了。這個實驗做起來是比較順手的，它是基于上一個實驗的基礎上，和上一個實驗差不多，很快我們就做完了實驗。二．我們做了電動機正反轉實訓。因此，我們額外的加了一個閘刀開關。有的線接對了，但線路的布局不太美觀。實訓柜的各儀器相對固定，不能隨意移動，要求電路連接計劃性要強，把較復雜的電路化成幾個簡單電路分步進行，這樣接法步驟清楚，準確可靠，又可節省時間，符合學生對知識的理解和認識的心理過程。本次實習的目的主要是：使我們對電子元件及電路安裝有一定的感性和理性認識，培養和鍛煉我們的實際動手能力。通過幾天的實習，使我懂了許多許多的道理，真可謂是受益非淺，這次我們的實訓任務，雖然算不上很重，其任務就是按圖安裝一些簡單的電路。不過，在領導和師傅的幫助下，我很快融入了這個新的環境，這對我今后踏入新的工作崗位是非常有益的。通過了這兩周的電子電工的實訓，也培養了我們的膽大、心細、謹慎的工作作風。.通過了為期兩周的電子電工實訓，我確實是學到了很多知識，拓展了自己的的視野。五、單管放大電路 通過這個實訓，我們能夠識別相關的電子元器件。二、三相異步電動機的星形三角形減壓起動控制 通過這個實訓掌握了三相異步電動機的星形三角形減壓起動的工作原理，加深了對控制電路的基本環節的作用的了解。職業素質的提高與職業技能的掌握都具有養成教育的特征，應該貫穿到教育的整個過程。同時，我發現在不斷的訓練當中，自己的焊接技術有了很大的進步，感覺自己的焊接點真的可以和那些也的有一拼了，這也是我最為自豪的地方。因此，開始還是抱著很是好奇的心態去接觸這門課的。理論說的再好，如果不付諸于實際，那一切都是空談。比如做事要有耐心，切不可急躁。第二個是收音機的組裝。這對我們今后的學習和工作都有很大的幫助。只