大班班務(wù)工作計劃及擴展資料(完整版)

　　

【正文】 看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。首先，班級保教人員在思想上務(wù)必樹立“安全第一”意識，做到工作到位，時刻注意孩子活動狀況，不離開幼兒，并采取一系列措施，做好安全防范工作。開展半日觀摩活動，使家長切身體會到幼兒在園的一日生活。使幼兒能夠健康茁壯成長。督促生活老師搞好班級衛(wèi)生，每一天做好清潔、消毒、通風工作。根據(jù)幼兒園的教學大綱和本班的班務(wù)計劃的要求，教師認真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改善和提高教學質(zhì)量。泥工：鼓勵幼兒按照自我的意愿大膽塑造物體的主要特征。了解陽光、空氣、水等對人類的作用及危害。能有表情的講述故事，具有必須的必編、續(xù)編、創(chuàng)編的技能。能正確地對待自我和他人的優(yōu)缺點，并勇于承認和改正錯誤。掌握安全使用生活用品，游戲材料和體育器械的方法。保育員大周老師工作熱情很高，耐心、細致，保育工作做得很到位，熟悉幼兒的健康保健知識，對孩子的生活護理有較強的操作潛力，是孩子們喜歡和家長們放心的好老師，工作中我們?nèi)她R心協(xié)力，共同努力。在藝術(shù)方面，幼兒在繪畫、手工的技能、唱歌、舞蹈、節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展，更有個別幼兒在大肌肉動作、對體育器械的均有較為出色地發(fā)展。大班班務(wù)工作計劃2暑假過后，孩子們歡呼雀躍地來到幼兒園，我們班的孩子們一轉(zhuǎn)眼變成了幼兒園的大哥哥大姐姐。三、家長工作主要目標：日常性的家長工作：（1）開展形式多樣的家長工作，與家長增進友誼?？茖W：（1）能積極主動參與數(shù)學活動，加深對數(shù)的概念的理解，了解現(xiàn)實生活中加減的實際意義，獲得一些時間、空間概念。（2）能圍繞一個話題進行討論，注意傾聽對方講話，敢于提出不同意見，會評價和補充別人的發(fā)言。動作發(fā)展：積極參加各種體育活動，通過模仿、練習調(diào)整自己的基本動作，使動作正確、自然、協(xié)調(diào)。幼兒大膽創(chuàng)造想象的能力有待進一步提高。能充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，來表現(xiàn)對周圍生活的美好情感。（二）認知發(fā)展：智力能力：會按物體的不同特征進行分類。掌握筷子的正確使用方法，具有獨立進餐的能力。能按順序穿衣物并進行簡單整理。會用不同的唱法表現(xiàn)歌曲不同的意境。但由于幼兒的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同，還普遍存在一些問題：幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未形成。本學期我們將有重點的抓幼兒行為品德教育，將更好的開展各種豐富多彩的教育活動，繼續(xù)抓好各科教學，鍛煉意志，促進幼兒身心和諧發(fā)展，為進小學打好基礎(chǔ)。能適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化，對疾病有一定的抵御能力，知道一些預(yù)防常見病的知識。（3）喜歡欣賞不同形式的文學作品，初步感知文學作品語言的豐富和優(yōu)美。（2）能在教師的幫助下歸納、概括有關(guān)的數(shù)學經(jīng)驗，學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題。（2）挖掘家長教育資源，鼓勵家長參與幼兒園教育。新的學期新的期望，新的學期新的挑戰(zhàn)。但同時也發(fā)現(xiàn)許多不足之處，如：游戲的活動規(guī)則末真正滲入幼兒的思想、行為中，幼兒做事、工作時不能較好的遵守活動要求，活動中規(guī)則意識較差。二、幼兒發(fā)展目標(一)、健康領(lǐng)域目標：有節(jié)奏有精神地走，能靈活地向變速走。措施：透過日常的晨間活動及平時的體育游戲來到達預(yù)期的目標。有初步的競爭意識，學會正確處理競爭與合作的關(guān)系。措施：透過語言區(qū)來到達預(yù)期的目標。學習正確書寫數(shù)字。引導幼兒學習獨立取放泥工材料、工具。給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面潛力的發(fā)展。預(yù)防傳染病的發(fā)生。做好幼兒的服藥登記工作并做好記錄。了解教師工作狀況，增強與教師的相互理解，增進情感聯(lián)系。用心配合醫(yī)生，認真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當天情緒和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。其次，教育有團結(jié)友愛，不打人，互相幫忙，遇到不安全的狀況及時向老師匯報。本學期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活。xx等幼兒體質(zhì)較弱，易受涼感冒，發(fā)燒。繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容。四、衛(wèi)生工作本學學期我班更加注重幼兒的身體健康，嚴格按照我園的衛(wèi)生消毒制度做好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化、細致化。加強班級人員間的溝通與交流，能夠更加默契地開展工作。不讓班級財物丟失。總之，我班三位教師將團結(jié)一致、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得更好成績!大班班務(wù)工作計劃4本學期我班將以幼小銜接作為工作目標，工作中盡量做到一切以幼兒利益為出發(fā)點，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣，讓孩子在幼兒園開開心心地渡過最后的一學期。幼兒的思維是具體的，但是在認知能力上明顯地出現(xiàn)了抽象邏輯思維的萌芽，能理解較抽象的概念，他們的有意注意、有意記憶、有意想象等水平有了明顯的提高。，滲透讀寫教育，為幼兒營造文字氛圍，合理地布置與安排活動區(qū)，為幼兒提供自選、自主活力的條件與機會，讓幼兒井然有序地愉快學習。三、衛(wèi)生保健工作：衛(wèi)生工作是我班的一項重要工作，我們有決心做好它，我將認真完成衛(wèi)生工作，根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī)，認真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃，并堅持做到隨臟隨搞，為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的生活環(huán)境。大班班務(wù)工作計劃5在不知不覺之中，我們又迎來了新的一年，又迎來了長高了、懂事了的孩子們。四、還存在著一些不良的學習習慣。發(fā)展幼兒的智力。鼓勵幼兒努力學習，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學生的強烈愿望，有計劃地向幼兒介紹小學生的學習和生活、各種行為規(guī)則等。鼓勵幼兒盡量獨立完成自己的事情。幫助幼兒建構(gòu)其知識，培養(yǎng)幼兒運用知識解決問題的能力。以電話、約訪、家訪等各種形式與家長進行溝通、交流，針對不同的孩子采取不同的教育方式。培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和作息習慣。提高反思能力，在工作中發(fā)現(xiàn)問題及時反思，通過不斷地反思改進自己的工作。加強班級常規(guī)教育活動的組織與管理，保教結(jié)合，圍繞“一切以幼兒為利益優(yōu)先”的原則為家長與孩子服務(wù)。孩子們?nèi)雸@時間長了，難免有些調(diào)皮，走路、排隊時時常有吵吵鬧鬧的現(xiàn)象。將幼兒的生活照顧、身心健康放在首位，耐心細致的照顧好每個孩子，加強培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。（4）注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學會看紅、綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救電話；知道不能玩水、玩火，玩電。家長是幼兒園的教育伙伴，是最珍貴的教育資源，我們將充分發(fā)揮家長這一群體的優(yōu)勢，通過班級活動、家長開放日、家長參與的親子活動、家長參與教育資源的收集和教育管理等活動增加家長的參與。我們將針對這些在本學期采取適宜的措施，是幼兒的能力得以全面的發(fā)展。⑻提高幼兒身體素質(zhì)及身體適應(yīng)能力。⑻能創(chuàng)造性地利用一切可以利用的物品、材料開展游戲。同時，我班注重幼兒藝術(shù)表現(xiàn)方面培養(yǎng)。九月份：讓幼兒熟悉新環(huán)境，學習《我的故事》，小班召開新生家長會。部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險的游戲，自我保護能力有待加強。（三）、家長工作：日常性的家長工作：充分利用家長接送幼兒的短暫時間與家長交流。主要表現(xiàn)為以下幾方面：經(jīng)過中班一學年的教育，幼兒對美術(shù)，語言，計算等等學科產(chǎn)生了濃厚的興趣。在語言詩歌創(chuàng)編，即一些藝術(shù)活動上，如歌唱、舞蹈、繪畫都有一定的創(chuàng)造性。本學期我班以“區(qū)域活動在幼兒一日活動中的作用”為題進行專題研究，促進幼兒身心健康地發(fā)展。知道保管自己的學習用具，每次用完學會清點。教育教學工作：以“活動”“整合”為主要課程建構(gòu)形式，開展促進孩子全面發(fā)展的主題活動。（2）注重區(qū)角、創(chuàng)游環(huán)境材料的投放，加強指導觀察，從中了解需要，投放更有利于幼兒進一步發(fā)展的材料，發(fā)揮環(huán)境教育功能。開展美術(shù)創(chuàng)意特色活動，通過利舊利廢、一物多用等手段鼓勵孩子大膽想象，充分激發(fā)幼兒美術(shù)裝飾、制作的興趣，舉辦美術(shù)作品展，增強幼兒自信。展示幼兒美術(shù)創(chuàng)意作品十月份：公布月課程計劃，布置相應(yīng)的主題活動墻；根據(jù)幼兒需求，適當更換區(qū)域活動材料，培養(yǎng)孩子良好的區(qū)域活動常規(guī)；開展班級體育技能比賽——立定跳遠；展示幼兒美術(shù)創(chuàng)意作品十一月份：公布月課程計劃，布置相應(yīng)的主題活動墻；全院教師開展區(qū)域活動考核活動；全院取暖設(shè)備檢修；開展班級體育技能比賽——投沙包；展示幼兒美術(shù)創(chuàng)意作品十二月份：公布月課程計劃，布置相應(yīng)的主題活動墻；開展班級體育技能比賽——跳繩；學期末教學工作匯報活動。有的家長經(jīng)常給幼兒講故事,利用假日帶孩子外出游玩,家長信任幼兒園,這些都為為我們班級工作的開展創(chuàng)造了有利條件。對班級的各項工作做到有商量，有計劃，三位教師達成一致，共同教育幼兒促進幼兒健康成長。為幼兒創(chuàng)設(shè)有利身心和諧發(fā)展的環(huán)境，引導幼兒建立起平等，融洽的同伴關(guān)系，合理安排幼兒一日活動。一開學，全班幼兒的情緒都比較穩(wěn)定，基本的常規(guī)能正常進行，但回顧上學期的工作，也有許多不盡如意的地方，因此，在這學期中應(yīng)注意以下幾個方面：繼續(xù)加強幼兒的一日常規(guī)經(jīng)過兩個月的暑假，幼兒雖然好象懂事了許多，但總有幾位幼兒，在課上不守紀律，課間又比較調(diào)皮，總把玩具亂扔、亂跑，不是碰倒了桌椅，就是撞倒了小朋友或弄倒小床，聽到那小床塌下的聲，嚇得我們老師的心七上八下，總忐忑不安，因此，本學期內(nèi)實行“今天我進步了”的活動，讓幼兒互相監(jiān)督，提醒。養(yǎng)成良好的生活習慣，適當?shù)貪M足自我的生理需要，具有一定的生活自理能力。掌握運用更多的實詞，會正確地使用常用的虛詞，如介詞、連接詞。能清晰地表達自己的思想；能注意傾聽他人的愿望和意見，喜歡從事力所能及的勞動。會使用多種工具、材料進行操作、實驗、制作，體驗成功、創(chuàng)造的樂趣。學習物體的二等份，四等份。大膽、獨立地在集體面前唱歌、表演，并嘗試用不同的合作形式演唱。學會利用多種繪畫工具和材料，嘗試運用不同技法表現(xiàn)物體的結(jié)構(gòu)和簡單的情節(jié)，注意物體的整體性和動態(tài)感，并具有創(chuàng)新意識。保證每天2小時戶外活動和1小時體育活動時間，合理安排活動內(nèi)容，通過集體分散相結(jié)合的活動形式，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。注意觀察幼兒感興趣的事物，用生成課的形式，及時加以引導，從而讓幼兒掌握更多的知識。保證幼兒充足的游戲時間。抓住日常生活中的各個環(huán)節(jié)，及時的、隨機的指導幼兒學會耐心細致的觀察，掌握觀察的方法和順序（上下、左右、里外、遠近）。學習簡單的衛(wèi)生知識，愛護五官，不揉眼睛、不挖鼻孔，不含異物在口中。四、本學期主要活動安排做好開學工作，制定好各類計劃。大班班務(wù)工作計劃11心理測試結(jié)果分析大班數(shù)學教學的主要任務(wù)是教師通過組織幼兒開展豐富多彩的活動來擴展、整理其在生活中獲得的有關(guān)數(shù)學方面的經(jīng)驗，掌握粗淺的數(shù)學知識，培養(yǎng)幼兒對數(shù)學的興趣和初步運用數(shù)學知識認識事物的能力，為入小學學習打下必要的基礎(chǔ)。在老師的帶領(lǐng)下能歸納、概括有關(guān)數(shù)學體驗，學習從不同角度，不同方面思考問題，能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題。措施：每周二、三：小教研活動，共同制定主題活動計劃、活動目標、活動過程及教學方法、區(qū)域材料投。四、各月工作安排九月份：進行教室環(huán)境創(chuàng)設(shè)。聽課安排：班級兩堂課，班主任一節(jié)，配班老師一節(jié)。十一月份：體能比賽活動。發(fā)《家園互動手冊》。聽課安排：第六周版畫大一班、第七周版畫大二班、第八周版畫大三班。重點抓一日活動常規(guī)工作。在變廢為寶教學中，幫助教師更好地把握作品中孩子的興趣點和教育價值之間的關(guān)系，注重孩子的體驗、感受和發(fā)展，鼓勵幼兒大膽地表達表現(xiàn)。一、指導思想以促進幼兒體、智、德、美各方面的協(xié)調(diào)發(fā)展為核心，推進幼兒的素質(zhì)教育，力求發(fā)揮好教研的作用，深入開展教學研討活動，力求使整個年級組教師在教育教學水平上提升教育理念，創(chuàng)新意識方面上一個新臺階。正確的方法書寫110的數(shù)字。認識教師節(jié)。堅持說普通話，互相提醒、督促，營造良好的學習氛圍。主動參與班級的管理，隨時提醒幼兒整理各區(qū)域活動的材料。耐心指導幼兒課間開展各類游戲活動。邀請家長參與教學活動，為幼兒提供各種實踐、學習的機會。強自我保護的觀念，初步學習避免危險和以外事件的有效方法。在繪畫中能表現(xiàn)物體的某些細節(jié)、人物的不同姿勢和故事情節(jié)。學跳簡單的集體舞、歌表演。認識時鐘。學習有條理的擺放、整理活動材料?？茖W領(lǐng)域能積極主動、較長時間地參加科學活動，對不懂的事物有強烈的好奇心，能主動探索周圍事物并能發(fā)現(xiàn)、提出問題，尋求答案。在講述圖片、情景表演和生活趣事的過程中，會進行仔細觀察，展開回憶和想象，并用不同的詞語進行描述。進一步認識身體的主要器官及主要功能，具有保護身體器官的粗淺知識和初步能力。創(chuàng)設(shè)幼兒喜愛的區(qū)域活動角，增強幼兒的探索能力區(qū)域活動是幼兒十分喜歡的活動區(qū)，又是發(fā)展小朋友智力、觀察力、語言表達能力等的關(guān)鍵所在，我們不但要創(chuàng)設(shè)有利于幼兒語言能力發(fā)展的語言角外，還應(yīng)創(chuàng)設(shè)其他幼兒喜愛的活動，如：手工區(qū)，科學角，讓幼兒通過自己的一次又一次動手操作，使幼兒在一次又一次的探究中不斷學習，不斷取得經(jīng)驗，而且更重要的是小朋友課間的行為習慣，個性的發(fā)展也會得到良好的培養(yǎng)、。我們還將根據(jù)本班主題，領(lǐng)域教學內(nèi)容及游戲的需要，幼兒的興趣，在班上創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)角內(nèi)容及相應(yīng)的主題墻。組織班上教師及時整理班上材料，檔案，保管好班級財產(chǎn)。操作常規(guī)：有個別幼兒在進行操作活動時不能較好的控制音量及收拾操作材料。班組成員：盛艷秋王路談麗萍大班班務(wù)工作計劃10一、班級情況分析：幼兒情況：本班40名幼兒，男生24名，女生16名，大多數(shù)幼兒活潑開朗，在經(jīng)過兩年的幼兒園學習生活，幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣，生活自理能力及安全保護意識較之也有一定的提高。每兩周一次家