中學教導副主任xx年述職述德述廉報告(完整版)

　　

【正文】 強教育教學常規(guī)管理，做好教師上課、候課，教師備課情況、學生作業(yè)的檢查工作。平時重視教學方法和教學思想的探究，注重課堂教學效果，注重減輕學生負擔，注重學生學習能力和數(shù)學素養(yǎng)的提高。回顧自己本學年的工作，最深的體會就是自己的辛勤付出有一點收獲。各科關系要理順。四、注重科研，課題研究促提高。有航模隊，車模隊表演、低年級的隊列隊形比賽，高年級的跑操比賽、各年級的迎面接力比賽、立定跳遠、跳高、跳繩、足球、籃球、科幻畫、科學小論文、親子“創(chuàng)意金點子”、親子創(chuàng)意“未來家居”等比賽項目。學生活動精彩紛呈?？疾楣ぷ髦v方法。本學期為了讓教研活動更扎實有效，在李校的指導下，定下了各科的教研活動時間，從原來的一節(jié)課延長到兩節(jié)，從時間上作了保證。開學初，就成立了教導處討論組，便于教導處與各科組間的溝通，召開了各學科科組會議，頒發(fā)相關聘書，落實科組骨干人員，凝聚核心力量，為學科的發(fā)展奠定基礎。活動中，我校骨干教師充分發(fā)揮引領作用，在執(zhí)教展示課、反思和評課、磨課的過程中，老師們得到了鍛煉與成長，學科團隊的教研能力得到進一步的提升，真正實現(xiàn)了互利雙贏。為提高師資質量，教導處組織教師進行校本培訓：第三周邀請了陳立偉教授給各科骨干老師開展了課題、論文的指導講座；每個月的第二周下午進行一小時的“課件制作”及“朗誦技巧”的專題培訓。本學期我校新進x名老師，有xx名教師教齡不足三年，30歲以下教師42人，為讓這些生力軍迅速成為中堅力量，仍然采取最為快捷、有效的方法——師徒結對。（一）理論先導。四、教學績效但是由于自己的知識層次、認識水平、教學經驗等方面的不足，造成了課堂上的偶爾教學中斷。生活中，能尊重和團結每一位教師，相互學習，從未發(fā)生過打架、鬧無原則糾紛等事件。工作中發(fā)揮創(chuàng)新精神，開拓工作思路。師德師風情況教師從事的職業(yè)是一個造福人類、奉獻人生的事業(yè)。我感受到了每個成員都在工作中坦誠相待，精誠合作，心往一處想，勁往一處使。思想上我嚴格自律，克已奉公，勤奮務實；行動上我表里如一、甘作人梯、率先垂范，容人容言，能正確處理個人與集體、奉獻與利益的關系；業(yè)務上我嚴肅謹慎，精益求精，備課、上課、批改、輔導，每一環(huán)節(jié)都要求自己一絲不茍，每一次踏上講臺都要求自己盡力完美。于是，我們的年級學生會定時開、及時開、隨時開，目的就是樹立方方面面的典型，倡導正能量揚正氣，樹立優(yōu)良的教風學風。以前，我只需要上好課，帶好一個班級即可，以后我不但要上好課，更要帶好的是一個年級，一個大團隊。受學校領導和同事們的重托，我擔任初二年級教導副主任，擔任初二一班語文教學工作，并分管英語、地理和心理健康等學科教學工作。通過強化規(guī)章制度的遵守力度，通過學科教學的滲透，通過各級學生會的監(jiān)督檢查，通過校班會的案例引領，通過家長學校的培訓與溝通，學生的學習習慣、衛(wèi)生習慣、文明禮儀習慣等不斷改觀。迄今，每個班級都有幾匹黑馬脫穎而出，成為班級和年級新的領頭羊，也給不少摩拳擦掌、躍躍欲試的學生樹立了極大的信心，良性的競爭整體拉高了整個年級積極上的氛圍。擔任我們年級教學工作的16名老師，年齡上橫跨老中青三代，部門跨越初二至初四及教導處5個部門，是一個大家庭。分管的地理學科在年終學科教研會上進行發(fā)言交流。廉潔自律，不參與奢侈浪費和過度消費的場合，自覺抵制不良習氣，無體罰和變相體罰，不參與有償家教等。第二篇：教導副主任述職述廉報告教導副主任述職述廉報告教導副主任述職述廉報告1教導處副主任的述職報告我叫XXX，男，中共黨員，20xx年20xx學擔任學校教導處副主任工作。積極進行教研教改?，F(xiàn)就本學期工作，作以下匯報：一、積極學習，博取眾長促成長圣人孔丘曾說過“學而不已,闔棺乃止”，而教育家陶行知先生也提出“要想學生好學，必須先生好學?！靶扰嘤枴憋@特色。而師傅們在引領的同時也發(fā)生了思維的碰撞，自己的專業(yè)水平迅速提升，肖威、伍xx、丁爽成為xx市第四屆學科帶頭人候選人。外出學習讓老師們的眼界更開闊，避免閉門造車的局面，在欣賞別人精彩的同時可以發(fā)現(xiàn)自己的很多不足，不斷提高自己業(yè)務水平。還將“兩操”“隊活動”“大課間”納入正常的教學管理軌道，使活動課也落到實處。我校擬通過制度的健全形成良好的教學管理機制。教導處本學期進行了兩次常規(guī)檢查：開學前進行備課檢查，規(guī)范了作業(yè)的要求，制定減負措施。如教導處組織的師徒結對活動，青年教師課件比賽；各科組的校內專題課展示活動，優(yōu)課、微課評選活動，論文評選活動；各科組以賽課、評教學能手為契機，組織的磨課、研課活動；語文、思品、英語學科的送課活動；語文科組的硬筆字、粉筆字展示活動，青年教師才藝展示活動等。學生們的寫作能力也由此而提升，在20xx年市第十一屆讀書節(jié)活動現(xiàn)場作文比賽中，我校三名選手獲區(qū)一二三等獎，可言代表區(qū)參加市賽獲一等獎，這是我校第十次獲此殊榮。這些活動的開展實現(xiàn)全面發(fā)展的目標，我校學生的素質也躍上新臺階：足球隊在xx區(qū)第十三屆五人制足球賽中擊敗xx諸強，成為新科冠軍，同時榮獲體育精神文明獎；在市田徑比賽中，我校榮獲了少年組團體總分第三名；舞蹈《給媽媽的禮物》獲省市一等獎、聲樂《我心歌唱、郵遞馬車》獲市一等獎；我校被評為全國足球學校、傳統(tǒng)項目特色學校、支持臺球運動發(fā)展學校；在xx市小學生計算機程序設計活動中，我校獲團體二等獎。但是我們也清醒地認識到，我們的工作還存在一些不如人意的地方，值得深思：（一）時刻反思，看清問題謀發(fā)展。進一步明確課堂要求，提倡做到基本細節(jié)靠身，基本環(huán)節(jié)熟悉，基本要求明白，真正確立和構建適合本校的課堂教學模式。嚴格遵守學校的教學管理制度，做到上課不遲到、不早退、不拖堂，能深刻認識到中層干部應做身正為范、自覺遵守學校制度的表率。三、管理工作作為學校的一名中層干部，能做到相互團結、相互尊重、相互配合，工作認真負責，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔責任，不計報酬，不計名利。全力幫助青年教師參加各級各類比賽，積極組織青年教師參加交互式白板培訓、微課制作培訓，保質保量完成了“一師一優(yōu)”網上曬課活動等。對每一次的上課情況做認真的記錄，多次組織輔導員老師召開階段性工作會議，表揚優(yōu)點，整改不足。作為教導處副主任，在學校負有一定的責任，感到有一定的壓力，正是有大家對教學工作的理解和支持，才能使我在承受著各種各樣的壓力的同時能夠順利完成學校布置的各項任務，奠定了學校發(fā)展的基礎。圍繞，追求卓越，永居一流”的實小精神，加強了法律法規(guī)和《教師職業(yè)道德規(guī)范》的學習，積極參加，黨的群眾路線教育實踐活動”，帶頭執(zhí)行好師德承諾、主動參加師德測評，按時參加管理干部培訓和干部跟崗研修活動。發(fā)揮名優(yōu)骨干作用建設，實小講壇”，以，文化凝心”服務教師專業(yè)發(fā)展，為改變教師行走方式提供范式。在《金堂縣實驗小學學科團隊研修獎勵辦法》的保障機制下，強化了團隊領銜人在團隊研修中的示范、引領和組織作用，學科團隊的建設指導思想、團隊愿景得到確立，實施措施、以及評價方式以及保障條件等均得到優(yōu)化。五、教科室工作有效有序開展，成績顯著教育科研活動不但促進了教育教學和教師專業(yè)發(fā)展，還擴大了實驗小學的影響，曾三次教育科研活動被縣教培中心教研通訊報道。感謝上級領導對我工作的關心、支持和指導；感謝學校教師在工作中給予的配合和信任。我們每個月都組織教研組長進行課堂常規(guī)檢查，或是隨堂聽課、教案抽查、學生作業(yè)處理等情況檢查，這是教學工作的重要環(huán)節(jié)和有效管理手段，是落實教學計劃的根本保證。使教師們迅速成長。如參加“市縣”骨干教師培訓；參加學區(qū)、縣級以上的公開課賽課及演講比賽，促進綜合素質的提高。教導處工作還需改進的地方：協(xié)助主任組織教師進行業(yè)務學習，工作深入創(chuàng)新力度還需加強。在今后的工作中，我將更加珍惜領導給我創(chuàng)設的成長平臺，將不斷總結，不斷反思，勇于實踐，敢于創(chuàng)新，不斷完善自己。責任和壓力讓我知道，從此以后，我由一個教齡的老教師又變回了新手，十多年來已經固化的工作思想和工作模式必須改變，我的首要任務就是“學習”：向領導、同事請教，向書本學習，向網絡等多媒體借鑒，甚至是深入學生當中獲取能量。年級的信息臺，班級的黑板報，家校通平臺也是宣傳典型表揚優(yōu)秀的主陣地，一年來已經有100多人次在年級信息臺上受到表揚，有40多人次受到級部榮譽獎勵；第四，教育管理學生還要靠學生干部的引領。因為，我們干的是一份良心活，“對得起每一位學生”是我一貫的工作準則。我也感染了每個成員對待工作的嚴謹、執(zhí)著、認真、拼搏。在工作中我時時謹記這一信條。加大校內外教學研究的頻率和力度，提高指導教學的能力。一年來我常慮學校發(fā)展，憂思學生管理。業(yè)余不斷學習管理學、教育學、心理學等相關知識，充實自己、提升思想。教研活動理論實踐相結合，教師不但學習課改精神，而且教研組內用心觀課、議課。凡事以學校大局為重，不計較個人得失。教科研方面組織教師用心申報省、市、區(qū)組織的教科研活動，及時傳達教科研信息，收取并報送教科研相關資料。做為一名中層領導，管理潛力、協(xié)調潛力還存在很大的不足。功過是非自由眾人評，期盼各位領導、各位同仁能真誠的指出我的不足，促我進步！謝謝！教導副主任述職述廉報告8曾經記得一句話：“勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩。11位備課組長是年級教學的靈魂，抓好開頭，做好學法指導，抓好學習習慣，研究新授課教學，研究專題教學，研究教法，研究落實，大家互相幫扶，互相協(xié)調，全年級上下一盤棋。個人的興趣愛好成了奢侈，休息日就是補覺，老人、孩子、家里的事幾乎都不能管不能顧，只有滿心的虧欠和愧疚。首先，能主動學習。能牢固樹立群眾觀念，多次與校長，工會主席慰問退休教職工和生病教師，充分發(fā)揮了教導處、黨支部、工會的橋梁紐帶作用。一、政治思想我能堅持每天看書看報，收看收聽新聞，養(yǎng)成關心國內外大事的習慣，努力提高自己的政治思想水平，牢記全心全意為人民服務的宗旨。只要學校需要我，我總是樂于接受組織安排，為學校分憂解難，再苦再累我總是加以克服，從不怨天尤人。配合我校信息化工作開展情況，舉辦各類信息化培訓：有對學校、班級專題網頁的維護培訓，有對我校教師進行了網頁制作、Blog應用及其他常規(guī)工作的培訓學習。這一行動有效地提高了圖書流通率，也大大提高了學生的閱讀興趣。（三）教學工作：在計算機教學中，我認識到理論是基礎，實踐是關鍵，創(chuàng)新是靈魂。早晨第一節(jié)課前和下午第四節(jié)課是我們的訓練時間，由于時間緊迫，而我們是首次接觸這項目，所以每天都是分秘必爭，高度緊張。以上是我的述職報告，不當之處，敬請領導、老師們批評指正，謝謝各位。改變“六認真”檢查形式，在統(tǒng)查的基礎上增加了“個體調研”，細化了檢查的內容，凸顯實效性；優(yōu)化“推門課”調研，強調調研的保密性，以獲取教師真實的課堂教學情況為目的，指導課堂教學管理；設立“每周課堂常規(guī)檢查”制度，檢查內容涵蓋課堂教學各個環(huán)節(jié)，改善課堂教學軟環(huán)境；規(guī)范集體備課，統(tǒng)一集體備課模式，讓每一位教研組成員都參與進來，讓融匯眾家智慧的課案成為精品；加大了綜合學科管理力度，將綜合學科納入“六認真”、“推門課”和“每周課堂常規(guī)檢查”，有效地促進了教師更加認真的關注學生、關注課堂。教科研方面，本學期，一篇論文獲“行知杯”二等獎，一篇獲“師陶杯”三等獎，一篇獲鎮(zhèn)江市第十七屆教科研論文一等獎。一是加強理論學習，主要學習了鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀。（二）征地拆遷工作：今年開展了七個重大項目的征地拆遷工作，即金龍動漫300畝、河堤護坡50畝、污水處理廠50畝、福瑞特300畝、中大保利108畝、鑫盛鎢業(yè)30畝、城北土地一級開發(fā)200畝。嚴格遵守國家的法律、法規(guī)和政策。一、牢記以人為本，切實為群眾服務。虛心好學，遇到問題多問多想，多向周圍的同志請教，堅持持之以恒，在精學、深學上下功夫。按照辦事處的分工，我主要分管新農村合作醫(yī)療、文教衛(wèi)生及食品安全工作，在新型農村合作醫(yī)療工作中，主要是加大宣傳力度，派專人負責，做好家庭明細帳，完善參合農民花名冊及臺帳，建立規(guī)范的村級門診報補制度，真正做到為病者服務。六、清正廉潔，永葆黨員本色。第五篇：教導副主任述職述廉述效報。古人說過:“吏不畏吾嚴而畏吾廉，民不服吾能而服吾公；廉則吏不敢慢，公則民不敢欺；公生明，廉生威。百年大計，教育為本。深入學習胡錦濤總書記“七一”重要講話和黨的十七屆六中全會精神，學習楊善洲同志先進事跡，并以此推進工作。把為人民服務作為第一位的工作，不管工作多忙，都要抽上一定的時間深入所包社區(qū)、村隊了解情況，解決問題，及時總結，更好地督促指導各項工作的開展。能夠正確處理上下級關系，密切聯(lián)系群眾，團結同志們一道工作，充分調動干部和職工的積極性，開拓性地開展各項工作。處理各種征地拆遷遺留問題100多起。二是加強業(yè)務學習，注重拓寬知識面和優(yōu)化知識結構，堅持法律法規(guī)、規(guī)章和行政管理等方面的知識積累，通過學習提高了立足本職，運用法治思維分析、解決問題的能力和水平。本人的教育教學管理工作實效性不強，很多措施形式大于內容，部分檢查后續(xù)配套措施沒有及時跟進；宣傳報道層次不高，文章內容單一，思想深度不夠，價值性不強。截止2110年年底我校在句容教育網刊登新聞報道19篇，并在鎮(zhèn)江教育信息網刊登1篇。本人于20xx年8月服從組織安排，從華陽中心校調入華陽四小，任教導處副主任。如今周國銘老師與王輔強老師正為參加7月份省航海模比賽作準備，我在其中也學到了很多很多，真心地祝愿我們的海模小組能載譽而歸。古人云：“授人以魚，不如授人以漁”，我認為教會學生使用微機，就相當于給了他們一種探索和學習知識的方法和途徑。主要內容包括：圖書管理員的職責、熟悉各項圖書室規(guī)章制度、《中圖法》編制原則、圖書排架的原則、索書號及條形碼等知識。今年5月份，為組織青年教師參加區(qū)多媒體教學軟件大賽，充分發(fā)掘新教師的潛力，利用下班后的時間與彭小蓉、王輔強、李燕老師帶領本學新分配教師通力合作，最終每個人都順利地如期完成教學網站的制作。為了提高自身管理能力，經常利用業(yè)余時間閱讀教育書刊，為自己“充電”。自覺做到政治上、思想上、行動上與黨保持高度一致。回顧過去，我深感還有欠缺，理論儲備不夠，工作經驗不足，今后，依然會牢記蒲中人勤奮踏實、團結奮進的思想精髓，使之成為工作、成長的內驅，不斷提升自己。平時工作中，我十分注重政