五班廉潔主題班會教案精選合集(完整版)

　　

【正文】 驚醒了，醒來清楚記得觀音菩薩說話時的表情和所說的話。』朱元璋給皇后過生日時，只用紅蘿卜、韭菜，青菜兩碗，小蔥豆腐湯，宴請眾官員。女：這使我們養(yǎng)成了浪費糧食的壞習慣。克勤克儉堅決抵制鋪張浪費。可這種“舌尖上的浪費” 隨著人們生活水平的提高而越來越嚴重。莫以廉小而不為，莫以貪小而不以為之，我們身邊這樣的考驗無處不在！由此，你會聯(lián)想到哪些廉潔的格言警句呢？誰愿意來說一說呢？（指名回答）女：我們來看看出示的幾句關(guān)于廉潔的名人格言，我們一起把它讀一下。男：接下來我們就來聽聽樊亞迪給我們帶來的關(guān)于鄭培民的故事《失望的小偷》大家歡迎！女：剛才從失望的小偷那兒我們知道了鄭培民是一個廣大人民心目中的好領(lǐng)導(dǎo)、好書記。清政廉潔的人，才能心智清明，擇善而從。全體立正，出旗敬隊禮，唱隊歌（錄音伴奏）禮畢，請全體坐下。第一篇：五班廉潔主題班會教案【2014至2015學年度第一學期】 主題班會敬廉崇潔，艱苦樸素——五（3）班主題班會 黃婉顏 一、活動目的：通過主題班會的學習，使學生知道廉潔文化是社會主義先進文化的重要組成部分。（二）、主持人致詞合：尊敬的老師、同學們，下午好！“廉潔在我心中”班隊主題活動現(xiàn)在開始！男：我們的祖國是一個有著悠久歷史、燦爛文明的大國。（三）、討論匯報什么是廉潔 男：那誰能來說說什么是廉潔？ 投影出示：廉是清廉，就是不貪取不應(yīng)得的錢財；潔是潔白，就是指人生光明磊落的態(tài)度；清楚一點的說，廉潔就是說我們要有清清白白的行為，光明磊落的態(tài)度。他廉潔的作風是值得我們大家學習的。男：從格言警句中我們又再次體會到了廉潔的重要意義。諸如我們學校有的學生把還沒吃完的饅頭、面包隨地亂扔，食堂剩飯剩菜多得驚人，每天都要剩幾大桶。： 通過主題班會，使學生了解世界糧食問題的現(xiàn)狀，糧食的來之不易以及糧食的可貴，進而養(yǎng)成愛惜糧食節(jié)約糧食的好習慣。主持（男）：有的同學說，要改變這種情況很簡單，只要每天吃飯的時候少點給我們飯菜，不就可以省下很多的糧食了嗎？主持（女）：這可不行！我們現(xiàn)在正是長身體的時候，如果我們吃不飽飯，那不就影響我們的身體發(fā)育嗎？主持（男）：所以，經(jīng)過討論之后，我們決定在全班開展“珍惜糧食，節(jié)約糧食”的活動。而且約法三章：今后不論誰擺宴席，只許四菜一湯，誰若違反，嚴懲不貸。想起平常生活中自已奢侈的行為，她立即起床把泔水缸里的飯菜撈得一粒米都不剩，把這些飯菜用清水一次一次淘洗干凈，然后在鍋里烘干，用油炒了讓全家人連夜吃掉。朗誦詩歌：觀刈麥（白居易）田家少閑月，五月人倍忙。聽其相顧言，聞?wù)邽楸瘋?。四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。班主任總結(jié)。學生把緬懷革命先烈的熱情化作勤奮學習的動力，將來為祖國的建設(shè)作出自己的貢獻。清明不僅是一個極其重要的農(nóng)事季節(jié)，也是24節(jié)氣中唯一演變成民間節(jié)日的節(jié)氣，又稱“清明節(jié)”。清明節(jié)祭掃烈士墓和革命先烈紀念碑，已成為進行革命傳統(tǒng)教育的好形式。董存瑞以自己的生命為部隊開辟了前進的道路，年僅19歲。但是，既然我們出生在這個和平發(fā)展的時代，就應(yīng)該為了祖國的繁榮昌盛而努力學習。增強學生的防護意識。因此，了解三防知識，具有重要意義。對瞬時殺傷破壞因素的防護主要是：當人員處于具有密閉、濾毒通風設(shè)備的工事內(nèi)時，發(fā)現(xiàn)核爆炸后，先行隔絕，再根據(jù)情況進行濾毒通風或清潔通風。在開闊地面的人員應(yīng)背向爆心臥倒。掃刷、拍打時，人要站在上風方向。主要有神經(jīng)性毒劑、糜爛性毒劑、失能性毒劑、刺激性毒劑、和窒息性。并宣布大會開始。因此，開展心理健康教育是十分迫切的和具有重要意義的舉措。四、教師總結(jié)。心理健康教育可以幫助教師以一種更寬松、更接納和理解的態(tài)度來認識和看待學生和學生的行為，不僅注意到行為本身，更注重去發(fā)現(xiàn)并合理滿足這些行為背后的那些基本的心理需要；不簡單地進行是非判斷，而是從一種人性化的角度去理解和教育學生。五，課堂總結(jié)。缺水時，可用毛巾、手絹等擦拭，擦一次，折疊一次。在室內(nèi)來不及外出隱蔽的人員，應(yīng)該避開門、窗，在屋角或靠墻下的床下、桌子下臥倒，以避免間接傷害。當人員處于不密閉的工事內(nèi)時，發(fā)現(xiàn)核爆炸后，人員應(yīng)用棉球等堵住耳孔，以防彭膜損傷。它是利用原子核瓜瞬間釋放出的巨大能量，起殺傷破壞作用的武器。它是消滅敵人、保存自己的有效形式。我們應(yīng)該懂得幸福生活來之不易，我們更應(yīng)該懂得所肩負的歷史使命。但為了避免暴露目標，他嚴守潛伏紀律，忍受著烈火燒身的劇痛，堅持不動，直至壯烈犧牲，保證了整個戰(zhàn)斗的勝利。為了緬懷革命先烈，進行愛國主義教育，傳承民族傳統(tǒng)，繼承革命遺志，讓我們共同踏上被記憶塵封已久的革命道路，共同追憶那紅色足跡！三、學習革命先烈事跡：師：你知道哪些英雄先烈的事跡？（課件出示英雄事跡）黃繼光：作