對中心幼兒園辦園行為督導檢查的報告(完整版)

　　

【正文】 篇：幼兒園辦園行為督導標準幼兒園辦園行為督導評估標準一、《**市幼兒園辦園行為督導評估標準》（以下簡稱《評估標準》），用于幼兒園辦園行為督導評估工作。收費采用稅務票據，保教費和伙食費是分開收取，師生伙食也能分開核算，專款專用，對貧困兒童給予適當減免。幼兒園按規定為全體教職工辦理了社會保險，能按時足額發放教師工資，穩定了教師隊伍。每天各班都能在規定時間開展適合幼兒特點的各項活動，確保幼兒每天不少于2小時的戶外活動時間，增強了幼兒體質和抵抗力。多功能活動室、圖書閱覽室、科學發現室、衛生保健室、圖書資料室均按要求建設配備。教育委員會督導小組2018年 月 日第二篇：幼兒園辦園行為督導評估報告xx幼兒園辦園行為督導評估報告為建立和完善幼兒園督導評估制度，加強和改進幼兒園的管理，促進幼兒園規范辦園行為，保障幼兒園身心健康、快樂成長同，根據泰高教【2018】222號《關于開展2018年幼兒園辦園行為督導評估的通知》精神，9月21日，教育局組織的第二督導組全體成員通過聽匯報、看現場、查資料、巡視保教活動、召開座談會、現場反饋等方式對xx幼兒園辦園行為進行了督導評估，現將評估情況報告如下。每學期組織食堂開放日活動、食譜公示等獲得了家長的好評。該園認真執行陽光招生辦法，嚴格入園體檢制度。健全了黨、團組織和工會組織。有園本課題，有效服務于本園管理和保教工作實踐，取得良好的階段性成果，并在一定范圍內推廣。開展學習《教師職業道德規范》、《教育法》等法律法規和先進教師的事跡、“教師理論知識競賽”活動。教師對待孩子親如母子，無體罰和變相體罰現象。鼓勵幼兒園教師積極探索幼兒教育的新方法，在教育教學方面，堅持以游戲為基本活動形式，為幼兒創造科學、美觀、多樣、互動的教育活動環境，滿足兒童多方面發展的需要。制定安全教育計劃，利用老師課堂教育和安全教育平臺對幼兒和家長、教師開展安全教育和應急演練，不斷完善應對突發事故的預案和防控措施。建立幼兒健康檔案，定期進行幼兒體格評價。各類安保設施配備齊全，使用規范。各班區角8個以上。目前園內共有電視12臺、電腦50臺，大門口、樓道安裝了電腦視頻監控設備。并根據幼兒園實際情況，制定督導評估工作計劃。學歷達標率100%。既有戶外活動場地鋪設草坪，又有室內多功能活動室、科學發現室、圖書閱覽室。二、安全衛生工作通過查閱檔案，了解到該園建立健全了安全管理、衛生保健制度和安全衛生應急預案。教職工每年查體1次，達標率100%；新錄用教職工取得健康證方可上崗。教職工和幼兒個人衛生符合要求，設施齊全，消毒嚴格。該園不提供校車服務，幾年來無安全責任事故。幾年來，該園的保教工作都有了很大的提高，辦園水平規范。四、教職工隊伍該園教職工數量符合相關標準，資質符合相關要求。組織教師學習優秀教育工作者典型事例。每學年，成立園委會。減輕了家長的負擔。該園加強對幼兒安全教育，利用安全教育平臺上好開學第一天安全教育課。對園舍內部進行形象提升工程，進一步加強校園文 化建設。活動室寬敞明亮，衛生間干凈整潔。幼兒園有符合衛生要求的毛巾架，做到了每人兩巾一杯。五、教職工隊伍教師配備達到了每班三人，資質符合相關要求。六、內部管理幼兒園組織機構健全，實行園長負責制，建立了教職工代表大會制度，有伙委會、家委會，定時召開相關會議。教師工資標準低于社會平均工資水平；；所有指標資料太少、且針對性不強；只提供了9月份的資料；只能從字里行間尋找一些信息。三級指標評估等級A、B、。3分符合要求不超設置規模20人；個別班超2人以內，或半數班超1人不超設置規模40人；個別班超5人以內，或半數班超3人實地考察查閱資料B3園舍與場地（4分）C4幼兒園設置在安全區域，無危房，周圍沒有安全隱患，園舍、戶外場地符合《**區幼兒園辦園基本標準》；幼兒活動用房不超過三層，每班創設不少于個類別的幼兒活動區域，配有豐富的游戲設施及游戲材料。2分符合要求有1項不符合要求均達不到標準實地考察查閱資料A級指標B級指標評估標準分值C權重評估方法自評分縣（區）評分市級評分C1()C2（）C3（）A2安全衛生分B9健康檢查（3分）C12建立幼兒健康檔案，幼兒入園體檢率達100%；幼兒園每年體檢一次，每半年測身高、視力一次，每季度量體重一次，對幼兒身體健康發展狀況定期進行分析、評價，并將體檢結果及時向家長反饋，有反饋記錄。3分符合要求或有1項較弱有2項較弱有3項較弱或均不符合要求實地考察查閱資料C20教育活動設計目標適宜，符合幼兒實際水平和發展要求；注重幼兒的直接感知、實際操作和親身體驗。5分符合要求有1項較弱有2項較弱查閱資料實地察看座談B17專業成長(4分)C28園長、業務園長經常跟班觀摩并指導教育活動，園長每學期參加教研、課題活動不少于8次，每學期聽課、看活動不少于18次。3分符合要求基本符合要求不符合要求查閱資料C34執行財務制度，有獨立賬目、賬目清楚，無擠占挪用經費、抽逃資金情況；兒童伙食費專款專用，無克扣現象，保證全部用于幼兒膳食，每月向家長公布賬目。督導主要采取聽匯報、現場查看、查閱資料、交流反饋等方式進行。總體上看，省市一類幼兒園比普通的公辦幼兒園好，公辦幼兒園比一般的民辦幼兒園好，民辦幼兒園比看護點好。有的幼兒園、看護點注重面子工程，3月份就開始排練“六一”節目了，幼兒一日活動就以跳舞為主；有的幼兒園、看護點一味迎合家長，“小學化”現象嚴重，教育活動沒有涉及健康、語言、社會、科學、藝術各領域，小班就認字，中班就開始10以內加減法了，如安琪兒看護點、小哈佛看護點、春天藝術看護點、麗水云天看護點、小叮當看護點、智慧寶貝看護點、清華園看護點、智杰看護點、智慧寶貝看護點、童童幼兒園、鎮北幼兒園等；有的甚至連《給全縣幼兒家長的一封信》都未發，如啟智看護點、貝爾樂看護點、伊童看護點、小神童幼兒園、花園幼兒園、鎮北幼兒園等。內部管理絕大部分幼兒園及看護點沒有實行收費公示制度，沒有獨立賬目，兒童伙食做不到專款專用，家長沒有參與到幼兒園膳食、安全、保育等方面的管理。加大對各級各類幼兒園師資的全員培訓力度，采取分層、分類和重點項目結合的方式，做好舉辦者、管理者及教師的在職繼續教育培訓，加強舉辦者與管理者依法辦園的意識與能力，提升各級各類幼兒園師資隊伍專業化水平。（這項工作已經在做了）.嚴格幼兒園準入制度。杜絕“小學化”現象，遵循幼兒身心發展規律，嚴禁提前教授漢語拼音、漢字、讀寫、數字運算等違背學齡前幼兒童成長規律與身心發展特點的教學行為。隨著國家和社會對幼教育事業的重視，對幼兒園投入不斷增加，辦園條件明顯改善，辦學環境、保教設施設備都有進一步提升。2．安全衛生保健比較扎實。3．保育教育穩步提升。4．幼教隊伍水平不斷提高。5．園務管理日趨規范。岳麓一幼在幫帶岳麓區集團園所的同時，一直秉承對象針對化、內容實效化、形式多樣化的幫扶路徑，使瀏陽茶亭幼兒園、金寶貝幼兒園，岳麓區立思恩雅幼兒園、京師德潤幼兒園都評上了長沙市普惠一級園。岳麓一幼在編教職工4人，僅占總人數的7%。農村園和小規模園所人員配比明顯不足，檔案、文書、基礎信息資料等缺乏專人管理。切實加強幼兒園安保力量，全面消除校園安全隱患。長沙市教育督導委員會辦公室2017年11月10日。要加強教師業務學習，豐富培訓形式，注重園本培訓和教研活動的有效開展。如讓幼兒集體學寫字，有違幼兒身心發展。3．園務管理不精細。（1）部分公辦幼兒園沒有獨立的辦園場所。實際園長負責制，設立了適合本園實際的內部工作機構。芙蓉區小花朵幼兒園每學期對全體教師開展的“拓展訓練”和“診斷式、參與式、反思式”的教研活動有效提高了教職工的團隊意識、服務意識、質量意識和科研意識。教職工和幼兒精神面貌好，班級氛圍寬松和諧，師生關系融洽，無歧視，體罰和變相體罰幼兒的行為。安全制度較為健全、防范措施到位。各園都有固定的辦園場所，能根據自身實際情況設置戶外活動場所，活動室、功能室的設置和設施的配備也有一定的改善。建立健全各項安全制度，做好幼兒園（看護點）日常安全管理和安全教育工作，建立健全各項安全制度和突發事件的應急預案，防范于未然，并做好家長、幼兒的安全教育指導工作，特別是校車、消防等方面的規范管理，杜絕安全隱患，確保園舍建筑安全，及時排查及時消除房屋安全隱患，并按相關規定定期進行房屋安全鑒定。未經審批，任何單位和個人一律不得舉辦幼兒園。加大網絡、電臺、廣播、報刊等多種媒體的宣傳，讓家長們知道“小學化”現象嚴重違背教育規律，不利于孩子的身心健康發展，主動要求幼兒園不搞“小學化”教學。教體局要求幼兒園、看護點“兩教一保”公示牌必需貼在教室門前，但大多數民辦幼兒園、看護點不全，甚至沒有，如天天樂幼兒園、愛心幼兒園、鎮北幼兒園、快樂時光幼兒園、育苗看護點、撮鎮路看護點、東泰紡織廠看護點、安琪兒看護點等都沒有公示牌。教職工隊伍方面幼兒教師短缺，師資水平不高。如小哈佛看護點、小叮當看護點、伊童看護點、鎮北幼兒園等沒有盥洗室，幾十個孩子共用一個蹲坑或一個馬桶，幼兒洗手水池一米多高；有的幼兒園大班額現象嚴重，四五十、甚至六七十個孩子一個班，如童童幼兒園大班一間房60名孩子