小學禁毒宣傳教育活動工作總結(完整版)

　　

【正文】 老師作為征文比賽的評委，從中評選出寫得較好的征文，并在此基礎上再次篩選，評出全校一等獎，二等獎和三等獎進行表彰，并推薦參加各級比賽。我校抓住手抄報、黑板報這樣一些宣傳教育陣地，以禁毒教育為主題，舉行手抄報、黑板報的比賽，并進行組織評比。學校在禁毒宣傳教育月和禁毒宣傳教育活動周中，均組織全體師生觀看禁毒宣傳教育圖片展，并舉辦毒品危害漫畫展，通過這些生動形象的圖片，積極開展直觀教育、提高學生感性認識，使學生進一步認識到毒品的危害，受到了深刻的教育。二、開展活動情況進行2場講座；開展課堂教學寫篇心得體會；出期板報；舉辦圖片展次；舉行禁毒教育知識競賽場??三、主要做法和取得成效領導機制健全學校領導十分重視禁毒宣傳教育工作，專門成立了毒品預防教育領導小組，由校長任組長，黨支部副書記和副校長擔任副組長，各處室主任、團委書記、年段長、政治教研組組長、政教處教師為組員，總管學校的禁毒宣傳教育工作。學校心理輔導老師結合“青春期專題講座”等形式，分析吸毒對青少年的身 心影響，在全校范圍內進行毒品預防宣傳教育活動。、與特殊學生的教育整合。一、指導思想為落實區禁毒辦、區教體局關于禁毒宣傳教育工作部署，結合我校的實際情況，集聚資源，整合優勢，以學生發展為根本，體現時代特點，力求教育實效，不懈探索，努力實踐，逐步形成具有本校特色的毒品預防教育工作。與學生的日常行為規范教育整合。、與心理健康教育整合。毒品預防教育工作任重而道遠，我們將在上級領導的關心指導下，不懈探索，不斷努力，充分發揮市一級學校的毒品預防教育重要陣地的作用，為學生、家庭、社會的毒品預防教育教育做出更多貢獻。（1）舉行專題講座。學校高度重視禁毒課的開設，組織人員查找資料，印發《毓英中學教師禁毒教育知識培訓材料》，毒品預防教育課由政治、化學、生物課老師擔任，要求根據教育部《中小學生毒品預防專題教育大綱》，結合學科自身特點，充分利用和挖掘教材中的有關禁毒內容，從毒品對人的生活、心理、生理機能等方面的影響，使用現代化信息手段，切實安排好課堂，增強防毒拒毒的針對性與科學性。通過班級座談會、演講、小品等一些形式的主題班會，同學們深深認識到一定要珍愛生命，遠離毒品。我校還定期不定期地舉行禁毒宣誓、簽名儀式，組織學生參加禁毒漫畫、書法、詩歌朗誦、毒品危害比賽等形式多樣、寓教于樂的教育活動，有效提高了學生對毒品危害性的認識和自己抵制毒品的能力。要求全校教職員工積極參與禁毒教育與宣傳，形成全員參與，職責明確的格局。總之，宣傳教育活動期間，我校緊緊圍繞“珍愛生命、遠離毒品”主題，通過多種途徑和方式，開展豐富多彩、行之有效的禁毒宣傳教育活動。在3月12日下午得用一節課的時間給全校師生上一堂禁毒知識宣傳教育課。學校接到上級的文件后，立即召開了全校教師會議，學習了文件的精神，并在星期一早上的“國旗下的講話”中對全校師生進行禁毒宣傳。（二）組織學生觀看戒毒所的影片讓學生體驗吸毒的危害，讓吸毒人員的痛苦活生生地展現在學生面前，學生親眼目睹了吸毒人員的生活，親耳聆聽了吸毒人員的述說，這些都深深震撼了我們學生的心靈，通過這樣場面，學生對毒品有了更深刻的認識，對吸毒的危害有了深刻的體會。學校還與鄉鎮配合，堵截了學生參與吸、販毒的源頭，減少了學生受引誘、教唆的機會，凈化了教育的環境，為禁毒教育起了很大的輔導作用。學校接到上級的文件后，立即召開了全校教師會議，學習了文件的精神，并在星期一早上的“國旗下的講話”中對全校師生進行禁毒宣傳。激發學生積極參與禁毒人民戰爭，自覺遠離毒品。學校在堅持課堂教育主渠道作用的同時，充分發揮了家長和社會教育的輔助作用，避免形成校外教育盲區。今后，咪哩中心小學將一如既往地做好禁毒宣傳教育工作，促進青少年一代健康成長，為創建“無毒校園，平安校園”而努力！咪哩中心小學 2015年9月23日。通過家長會等形式，幫助家長掌握有關禁毒知識和教育子女拒絕毒品、遠離毒品的方法，使得家長能以其特殊而有效的身份影響子女，做好子女的榜樣，形成良好的家庭教育氛圍。（3）出刊一期禁毒專題黑板報。學校由校長李學峰為組長，形成了一個校內外結合的“禁毒”教育管理體系。禁毒工作是一項長期的系統工程。（三）禁毒手抄報比賽學校還進行了禁毒手抄報比賽，以禁毒教育為主題，舉行手抄報比賽，學生把觀看圖片展和禁毒影片后的感想、認識抒發出來，并組織進行評比，讓禁毒意識深入人心。學校由陳克彥同志為組長，朱安虎同志擔任副組長，形成了一個校內外