小學高級職稱述職報告(完整版)

　　

【正文】 蘇艷文、麥志煒)第一。一面注重與學生家長的聯系，提高社會和家長的教育功效。20xx20xx學年，我的指導對象是青年教師潘若怡，我們經常一起互相聽課，一起設計教學環節，交流在課堂上提問學生和回答學生問題的技巧，探討網絡環境下電腦多媒體的運用和借助網上資源提高教學效率的方法等問題，在我的指導下，潘老師進步很快，如無特殊情況，潘老師今年8月可跟上高三把關教學。任現職以來，我積極承擔市、校級公開課教學。我所帶的學生均能堅持寫日記，學生的日記字數達十幾萬至幾十萬不等，很多學生告訴我寫日記已成為一種需要。在個人的教學上，我堅決貫徹因材施教的原則，始終把學生的“學”放在教學的核心位置上，把學生的“個性體驗”放在教學的核心位置上。20xx年3月，在廣州聽北京專家談20xx年高考備考與方向預測。近三年的考核連續被評為優秀。分管工作方面，在各位老師的信任與幫助下、在學校領導的器重下，20xx年11月進入了學校教科室辦公。下面就被評聘為小學一級教師五年來的工作情況述職如下：本人真心熱愛教育事業，安心本職工作，熱愛學校、熱愛學生，有強烈的工作責任感與事業心，時刻以育人教書為己任，為人師表。在小學能勝任各年級的各科教育教學課程。作為學校的一份子，我努力為把學校辦成一所人民群眾滿意的學校，而努力著。在這種不懈的堅持中，班里涌現出了許多好人好事，不完成作業的現象幾乎不見，曾多次奪得衛生和體育流動紅旗，學習中互相監督、互相幫助的風氣已逐漸形成??除此之外，在教育教學方面，自己也沒有停下鉆研的腳步，并取得了一定的成績：在密云縣教研中心組織的教學設計大賽中獲縣級二等獎；在密云縣工會組織的教師書法比賽中獲縣級二等獎；論文《xxxx》和《xxxx》分獲縣級二等獎；《xxx》獲校級評優課一等獎；下水文《xx》，獲校級一等獎；數學教案《xxxxx》獲校級一等獎；撰寫的教學反思獲校級二等獎；在教師兩筆字比賽中多次獲校級一等獎；在學習教育綱要活動中，被評為“學習型教師”；所輔導的學生，多人次在市、縣、校級的各項比賽中分獲一、二、三等獎。于是，我不斷的向其他老師要課上，遇到自己外出聽課，一定把課補回來；課間，我很少回辦公室休息，不是檢測輔導需努力生，就是在班里判閱試卷；為了鼓勵學生間的互幫互助，我還開展了“好師徒”的評選活動，并為學生自費購買獎品??時間一長，我經常是聲音沙啞、面容疲憊。所以，我把每一份珍惜都落實到了研修學習的每一個細節。不僅學習如何備課、上課，還學習如何進行充滿智慧的管理班級。從此，我真心熱愛自己的本職工作，熱愛學校，熱愛自己的學生。這個過程，讓我在敬佩中思考，在思考中轉變，在轉變中成熟，在成熟中發展。二、珍惜機會，在交流學習中提升自己XX年，我有幸交流到百年老?！茉贫」ぷ?。不僅如此，我踏實認真的工作精神，也得到了家長與領導的一致好評。一年來，自己頂著抽測的壓力，竭盡全力地開展各項工作。于是，我帶領學生們，一同走進了我們的“小組賽”。本歹小學是雞場坪鄉偏僻的山區小學，距離我家有十里之遙，我風里來雨里去，在此校奮戰了整整三個春秋，盡管工作環境和生活條件的艱苦，我仍一心撲在教學的第一線，恪盡職守，兢兢業業，銳意進取，無私奉獻，不斷地為教育事業添磚加瓦。嚴格學校考勤制度，要求自己不遲到，不早退，無事不請假。擔任科學、自然專職教師以及實驗室的管理工作，有一年半的班主任以及6年的副班主任經歷。參賽的歷練，縮短了我的學科成長周期，為今后的發展奠定了基礎。1998年11月經佛山市中學一級教師任職資格評審委員會評審通過，取得中學語文一級教師資格，現申報中學語文高級教師資格。虛心學習各地專家和同行的經驗，雜取眾長，為我所用。值一提的是，20xx年，學校校園網開通，20xx年10月，學校給每位老師配置了一臺手提電腦，我抓住契機，努力學習電腦技術，積極探索在網絡環境下，如何利用網絡資源促進教學提高教研水平，通過不斷地努力，在南海一中電腦高手如云的情況下，20xx年，我制作的《蘭亭集序》獲學校優秀教學課件評比三等獎。①學生作文互改實施方案組建評改小組，明確評改要求，評選優秀評改員。第二學期期中、階段、期末平均分優秀率都是年級第一。任現職以來，我能積極關心培養青年教師。對學生個體進行綜合了解、全面分析進而把握整個班集體的發展情況?？墒且荒晗聛?，我所帶的班創造了高一年級這么幾個第一：學習成績第一。積極參與學校的課題研究，探索信息技術與語文學科整合的途徑。不遲到，不早退。所教學生多人獲得濰坊市朝陽讀書征文大賽一、二等獎，臨朐縣感恩父母書信大賽一、二等獎，臨朐縣誦讀美文大賽一、二等獎。我本人也獲得了不少榮譽。20xx年前后，有《在實踐中探索課外閱讀的方法》等10幾篇教學論文獲得臨朐縣優秀論文一等獎。10月，案例《一個“問題學生”的轉變》在省級刊物《教學案例》發表。學生的書寫水平大大提高。綜上所述，雖然我在某些方面取得了一定的成績。教育教學指導思想明確，安教樂教，有事業心和責任感。我虛心地向有經驗的教師及同行討教經驗，詢問每節課的重難點以及如何把握這些重難點，甚至還有怎樣處理課堂上關于學生紀律的一些情況，以及如何在課后讓學生及時上交課作、如何讓學生每天認真的完成家作等等等等。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。在每一日平凡和瑣碎的忙碌中，我全身心投入，去爭取每一小點的進步。我所輔導的學生，在小學五年級作文學科素養展評活動中獲縣級一等獎；在“陽光少年迎奧運”—我與福娃我編我講故事大賽分獲縣級一等獎和三等獎；在第九屆全國青少年“春蕾杯”征文獲國家級二等獎和優秀獎。我的認真與努力，得到了大家的充分肯定。功夫不負有心人，在領導、同事和自己的共同努力下，上學期，我班的數學抽測成績超過了全縣平均分，我心中也倍感欣慰。今后的每一天，我也會充滿熱情的認真面對，相信自己，不懈努力，為自己的每一個學生的成長和發展奠基！謝謝大家！小學高級職稱述職報告7本人于xxxx年6月畢業于xxx師范學校，同年8月進入東山實驗小學工作。教育教學業務上，我始終將做一個研究型教師作為孜孜以求的目標而不懈努力。20xx年5月參加蘇州市首屆小學科學青年教師五項基本功評比獲一等獎第一名。此外，在蘇州市教科院胡春娜老師的幫助下，參與了小學科學同步探究的編寫工作以及教科院承擔的中央教科所子課題研究工作。為迎接蘇州市教育現代化學校驗收創辦的網站獲得蘇州市教育局以及其它兄弟學校領導的好評。20xx年8月，我調xx經濟開發區中心小學工作，先后任教四、五年級。二、教育教學方面：本人先后擔任四、五年級英語教學工作。在平時的教育教學中，我認真鉆研教學大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新的等能力。因此所帶的班級在各項大型活動中表現出色而受到表彰，班級成績也處于年級前列?！拘W高級職稱述職報告】相關文章：第三篇：小學高級職稱述職報告述職報告我叫譚衛軍，女，于1990年6月畢業于益陽師范，適應小學各科教學。我對人真誠，與人為善，與學校領導、同事間保持融洽協作的關系，使自己的教學工作在大家的支持和幫助下得以順利進行。我秉著對學生負責的態度，潛心鉆研教材，熟練掌握教材的重點、難點，認真備課、上課，讓學生在愉悅中學習、成長?；畹嚼蠈W到老，只有多才多藝，才能更好的教學，才能更受學生歡迎。我謙虛謹慎，積極參加備課組活動，與同科組老師一起鉆研教材、教法與學法，使自己的教學能力不斷得以提升。我還特別關心有特殊困難（單親、父母離異、身體有殘缺等）的學生，用對學生一輩子負責的精神對待學生，為他們傾注了心血和愛心，因而在學生當中樹立了良好的師長形象，使學生敬而親之?？梢哉f是一腔熱血，毫無保留。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。作為學校的一份子，我努力為把學校辦成一所人民群眾滿意的學校，而努力著。在小學能勝任各年級的各科教育教學課程。下面就被評聘為小學一級教師五年來的工作情況述職如下：本人真心熱愛教育事業，安心本職工作，熱愛學校、熱愛學生，有強烈的工作責任感與事業心，時刻以育人教書為己任，為人師表。所上的公開課，受到學校老師的好評，給省、市、區教研室的領導都留下了深刻的印象。指導的本校青年教師郁群燕在吳中區青年教師評課選優活動中獲得說課一等獎，在學校的“新苗杯”教學比武中獲得一等獎。20XX年8月，我取得了“中學二級”的職稱稱號。平時任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，處處以一名優秀人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。20XX年10月，我參加了全國在職研究生的考試，取得了優秀的成績，現已成為河南師范大學英語專業的一名在職研究生。始終做到忠誠于黨的教育事業，遵紀守法，認真學習國家有關教育的方針政策，熱愛教育事業，不忘人民教師根本職責，嚴于律己，寬以待人，以真摯的事業心，務實求真的態度，履行本職工作，并通過政治思想，學識水平，教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。課堂上，做到教態自然親切，給學生營造一個和諧平等的氣氛。我積極參加校內組織的校本培訓及各項校本教研活動，觀摩多節的優質課，學習先進的教育理論，經常和優秀教師、教學骨干進行面對面得交流，在教學過程中我能夠將在培訓中學到的新理念、新方法運用到教學中去，優化自己的課堂教學。自覺遵守教育政策法規及中小學教師職業道德規范，嚴格執行黨的教育方針，遵循教育教學規律，盡職盡責，教書育人。97年、06年先后兩次獲得大連市特教學校教師教學基本功大賽一等獎，06年11月，代表大連市參加遼寧省首屆聾校中青年教師教學基本功大賽，也喜獲一等獎。班群眾使學生學習生活的搖籃，一個良好的班群眾氛圍能激勵學生努力向上。學生住院了，親自到醫院去探望，更使我雷打不動的工作作風。我還先后獲得市教育系統“優秀共產黨員”、沙區“優秀教師”、市“第五屆三育人先進個人”、大連市“師德標兵”等榮譽稱號。自去年起，我開始擔任教導處副主任工作，主管盲聾小學、初中、高中的語文教學、教科研、繼續教育等工作。因此我曾獲得區“優秀班主任”和揚州市“優秀班主任”的光榮稱號。20xx年，被授予區“教學骨干”。為此，曾獲區“優秀教研組”。以上是我近年。20xx年獲新教師見習期培訓“優秀指導教師”20xx年被鎮評為“先進工作者”20xx年獲“揚州市優秀班主任”20xx年被評為區級“先進個人”20xx年被授予區“教學骨干”20xx年在師德師風演講比賽中榮獲二等獎，并在區巡回演講。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。難道我有法寶?是的，那就是愛心、職責心。平時，我更是深入到課堂中，多聽課，多評課，多指導，以使我校的語文教學工作不斷深化，水平不斷提高。五”課題《盲聾啞學生社會潛力培養》的實驗研究。這些學生，吃住在學校，缺少父母的關愛，家庭的溫暖，對于這些學生，我總是細心的呵護他們，全面照顧他們的每一個生活細節，有時，我還把他們領回家中住，給他們改善生活，我幾次搬家，幾個家中都留下了學生歡樂的身影。我曾反復的問過自我，教育的本質是什么?我也曾千萬次的告訴自我，教育的本質是愛。參加首屆全國特殊教育學校教師信息技術綜合應用潛力大賽，獲聽障組三等獎。教學中注意面向全體學生，調動學生的學習用心性，引導學生主體參與，使每一個學生都能在課堂上學有所得。為了進一步豐富自己專業理論知識和專業技能水平，我還堅持進修學習，在20XX到20XX年參加繼續教育培訓，使自己的教育教學水平不斷提高，既有知識上的積累，也有教學技藝的增長。每一節課，我都盡量以表揚，鼓勵的方式讓學生在輕松愉快中學習。根據學生的各種特點，精心設計教學過程，利用各種教學設備，先進行教材試講，請同教研組的教師反復聽評，從研、講、聽、評中推敲完善理想的教案，在教學中還注重創設生活化的教學情境，以豐富多彩的形式展現給學生，激發學生的學習興趣。另外，我在搞好教學工作的同時，還很注重教學經驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流，受益匪淺。面對從中學教學到小學教學方方面面的轉變，我在教育教學工作中遇到了不少困難?，F已符合小學英語高級教師職稱的申報條件，下面就我任現職以來的工作述職如下：一、政治思想方面：加強師德修養，為人師表。分管工作方面，在各位老師的信任與幫助下、在學校領導的器重下，20XX年11月進入了學校教科室辦公。其中，20XX年6月參加中央教育科學研究所全國科學優質課（教科版）評比獲二等獎；20XX年11月參加江蘇省第二屆科學教師教學能手比賽評比獲一等獎；20XX年5月參加蘇州市首屆小學科學青年教師五項基本功評比獲一等獎第一名；20XX年10月參加蘇州市首屆小學科學優質課評比活動一等獎；20XX年5月參加蘇州市吳中區青年教師評課選優獲一等獎；20XX年參加全國“信息技術與學科整合綜合能力競賽”蘇州吳中賽區獲一等獎。工作上能以身作則，嚴格要求自己，能與同事團結協作，負責任地完成各項工作。總之，我認為本人是一位致力于教學改革，愛崗敬業，為人師表，廉潔從教的優秀教師，為發展我校教育事業作出了應有的貢獻。幾年來，我管理的學校工作和教學工作得到了領導和教師的認可，曾在雞場坪鄉深受好評，當地的老百姓也紛紛贊美。第四篇：小學高級職稱述職報告小學高級職稱述職報告申報小學高級職稱述職報告本人自20XX年8月晉升小學一級教師以來，能認真學習馬列主義，毛澤東思想，認真學習鄧小平理論和“三個代表”精神，認真學習中共中央關于教育的文件精神，忠誠黨的教育事業，熱愛教育教學工作。2013年，我克服了教一年級工作繁重的困難，欣然接受了帶實習生李陶貝的任務。長期的班主任工作，使我在德育管理方面形成了一些獨特的方法，管理水平也不斷提高，取得了較好的成績，所帶班級學習氣氛濃厚、凝聚力強，學習成績始終名列年級前茅，學校集體活動表現突出，多次被評為校文明班級、優勝班級。三、傾心教育，愛生如子愛就是教育，沒有愛便沒有教育。我愛閱讀，愛畫畫，愛練毛筆字，喜歡音樂，會多種樂器。由于我的課堂教學方法靈活多樣，課堂應變能力強，語言富有感染力，注意與學生進行情感交流，充分發揮和調動了學生的主觀能動性，使學生對語文學習產生了濃厚的興趣，孩子們在課堂上都能積極思考、踴躍參與；我把濃濃師愛送給每一個孩子，肯定和