升國旗教學(xué)設(shè)計推薦五篇(完整版)

　　

【正文】 學(xué)目標(biāo)分析：能正確、流利、有感情地朗讀課文，讓學(xué)生知道五星紅旗是我國的國旗，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的思想感情。這節(jié)課要面對的是一群剛?cè)雽W(xué)不久的娃娃。：升，中。】 ：（1）師：剛才升國旗時，我們的小朋友們都做得很不錯，我們再來看看書上的小朋友們是怎樣做的?（多媒體再次出示情景圖及第3句話：我們立正，向您敬禮。小朋友，五星紅旗代表了我們的國家，你能說說這是什么樣的國旗嗎？（引導(dǎo)學(xué)生多元化填空）【設(shè)計意圖：這句句子，理解起來比較簡單，難點是要讓學(xué)生讀出自己對國旗的理解與感情。（一撇小小像國旗一角，一豎筆直像旗桿。難點：激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的思想感情。第一句是說我國的國旗是五星紅旗；第二句是說在升國旗時要奏國歌；第三句是說在升國旗時，我們要肅立、敬禮，這是因為國旗代表著我們的國家。理解由生字組成的詞語。看看，它是？ 2．師：小朋友們說得很好，它就是國旗（板書：國旗）讓我們讀好它的名字。（五星紅旗代表了我們的國家。（指名學(xué)生讀，男女生賽讀，分大組讀前后兩句，齊讀。（播放音頻《國旗國旗真美麗》，讓孩子邊拍手邊跟唱。②中:口扁扁，豎筆直。描寫了小朋友舉行升旗儀式的場面，表達(dá)了同學(xué)們對國旗的尊重和熱愛。下面請小朋友看老師寫升國旗的“升”，注意看清筆順和筆畫在田字格中的位置。指導(dǎo)朗讀第一句——“五星紅旗，我們的國旗。（全班鼓掌）生：我還想到了“神州五號”飛船身上印著我們的國旗，楊利偉叔叔的宇航服上也有。師：現(xiàn)在，闖關(guān)的最后時刻到了，誰能帶著你的尊敬和熱愛把這篇課文讀好，你將獲得代表勝利的五星紅旗。下面讓我們的嘴巴稍微歇歇，來動動我們的手。詩歌短小精悍，有敘述，有描寫，有抒情，凝練地傳達(dá)了國旗的知識，形象地表達(dá)了愛國的情感。能借助拼音認(rèn)讀漢字，認(rèn)識“升”、“旗“等7個字。（1）小組內(nèi)交流（2）小組代表發(fā)言，匯總資料教師小結(jié)：五星紅旗是我們的國旗，它代表著中華人民共和國。讀了文，你能提出什么問題？你還有不懂的地方嗎？情境誦讀。（六）教師總結(jié)這節(jié)你學(xué)得高興嗎？你有哪些收獲？板書設(shè)計：立正升國旗熱愛國旗敬禮第四篇：《升國旗》教學(xué)設(shè)計蘇教版一年級（上）教學(xué)設(shè)計趙郢小學(xué) 鄧學(xué)會升國旗教學(xué)要求：能正確；流利、有感情地朗讀、背誦課文。三、指導(dǎo)書寫：升、國、我、們、中班級目標(biāo)：我自信 我努力 我成長 我快樂 蘇教版一年級（上）教學(xué)設(shè)計趙郢小學(xué) 鄧學(xué)會記憶字形指導(dǎo)在田字格里書寫，重點提醒“升”的兩撇的不同和“我”的豎鉤和斜鉤的區(qū)別。學(xué)生看圖自由背誦句子接龍背邊背誦邊表演四、看圖，啟發(fā)想象聽到雄壯嘹亮的歌聲，看到小朋友們整齊有力的敬禮，小鳥們也向著國旗飛來了，你知道它們在想什么，會說些什么嗎？五、指導(dǎo)寫字：起、立、正、向記憶字形（1）說說你有什么方法記住這些字，有哪個字需要別人幫忙。第一句是說我國的國旗是五星紅旗；第二句是說在升國旗時要奏國歌；第三句是說在升國旗時，我們要肅立、敬禮，這是因為國旗代表著我們的國家。）（4）（第8張出示五星紅旗）師進一步介紹：這就是我們的國旗（5）進一步指導(dǎo)生理解句子：五星紅旗代表什么（五星紅旗是我們的國旗，代表我們的國家）有誰知道我們國家的全稱是什么（我們國家的全稱是中華人民共和國）那么五星紅旗是（中華人民共和國的旗幟）。我們立正，向你敬禮。、流利、有感情地把課文背誦給你的爸爸、媽媽聽；，把我們的國旗——五星紅旗畫下來。（第11張）師：那么你們見到今天坐在教室里的老師，你打算怎樣問好呢？（老師，您好！）（4）進一步體會句子感情：為什么要向國旗立正、敬禮呢？（表示小朋友尊敬國旗，熱愛祖國）你們熱愛祖國嗎？那我請小朋友讀一讀這句話，看看誰充滿了熱愛祖國的感情。：（1）引出國歌：升國旗的時候，我們不單單只是把國旗高高升起，還要播放什么？（2）讓生回想前面小朋友們說過了，升國旗、奏國歌時應(yīng)該怎樣做？（站在整齊的隊伍當(dāng)中，站直、立正）下面我想檢查一下同學(xué)們是否做到了，全體起立，準(zhǔn)備：升國旗、奏國歌（多媒體演示升旗過程，同時播放《國歌》）；（3）提問：在國歌聲中，五星紅旗是怎樣升起來的？（在國歌聲中，五星紅旗高高升起）；（4）（第點）；（5）指名生讀；（6）體會句子感情：小朋友們看，五星紅旗升得多高啊！飄揚在祖國的藍(lán)天上。教具準(zhǔn)備:多媒體課件教學(xué)過程：::老師有個問題想問問大家,看誰最聰明,能立刻回答出來。班級目標(biāo)：我自信 我努力 我成長 我快