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“遵紀守法(完整版)

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【正文】人在家之時闖入同學家實施搶劫，同時還將該同學打成重傷。以后劉某陸續向方某要了三次，共計六十余元。在這里，我給同學們舉幾個說明未成年人由于不知道用法律來規范自己的行為、不懂犯罪概念而釀成大錯的真實案例：一個是發生在一名十四歲的小學生投毒案，這起案件發生在去年的四月份某天下午，該學生將自己買來未吃的冰袋咬破一口，再灌入一點老鼠藥而后放入某教室的一張課桌抽屜里。第一篇：“遵紀守法“遵紀守法珍愛生命”法制講座材料1+1法律援助中心律師袁天老師、同學們: 大家下午好!今天很高興能再次和大家在一起共同進行一次法制學習。第二天，坐該課桌的小學生喝了這有毒的冰袋后，很快就死了。其中有一次，劉某逼方某帶他到方某父親那騙借了三十元，最后一次，被告人劉某逼方某拿五十元，方某不給，劉某便將方某帶到一偏僻地方，用玻璃刮方某手掌，用煙頭燙方某，并要求方某第二天中午把錢交到劉某手中。公安機關很快就破了案，將李某和杜某等人抓獲歸案。比如說被人敲詐、被人毆打、被人搶劫等等，一旦碰到了怎么辦呢？我們要增強分辨能力學會自我保護。突然，一個足球“嘭”的一聲打在小明的頭上,小明問:“誰扔的,想找死？”這時有兩個同學跑過來忙向小明道歉，小明不由分說，上去就對這兩個同學拳打腳踢。所以同學之間如果有矛盾或者有分歧，一定要冷靜和相互諒解，如果同學之間難以解決，可找老師幫助協調決不能打架斗毆。未成年學生對犯罪的自我防范除以上講的，還必需懂得同違法犯罪行為作斗爭應該采取哪些措施。珍愛自己的生命，也就是珍愛別人的生命。遵紀守法，我們要從小做起，從小事做起。在日常的生活中，常常會碰到許許多多違反法紀的事。和諧的校園哪里來？她由我們自己來創造、來裝扮。我們每位同學要從認真聽課做起，要從保證每一節課紀律開始，要從自己的一言一行做起，遵守學校的規章制度。倘若沒有法紀的規范，失去法度的控制，各項秩序就無從保證，人們生存、發展的環境就會遭到破壞，人民群眾就不可能安居樂業。但千萬不要認為法律與自己無關，未成年人的行為同樣要受到法律的約束！為此，我們要懂得遵守紀律和法律法規，簡而言之，就是遵紀守法。網上報料：近日，日本某名牌大學學生山本駭人，在課堂引爆自制的爆炸物，造成十一人死，三十三人重傷的校園慘劇！可見，忽視道德教育和守法教育，有多么的可怕。那么，我們小學生怎樣才能做到“遵紀守法”呢？其實很簡單，只要我們聽老師的話，嚴格遵守學校的各項制度，堅定不移地踐行《小學生守則》和《日常行為規范》，“三愛”、“三節”，把遵紀守法放在第一位，學習第二位，這樣就一定能做到“遵紀守法”。例如，闖紅燈、橫穿馬路，違反了交通法；打架罵人，敲詐勒索小同學錢、物，那就違反了學校組織紀律，觸犯了《未成年人犯罪法》。法律規范是最基本的道德規范，凡法律所禁止的，一定是道德所不提倡的，凡道德倡導的行為，其

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