xx年德育工作計劃精選(完整版)

　　

【正文】 育。把培養學生的良好的品質修養和優秀的人格素養為重點，以全面貫徹落實新的課程理念為核心，切實將德育工作放在首位。本學期德育工作的總目標是：以愛國主義教育為主線，以日常行為養成教育為基礎，以師德教育為保證，以生活化、社會化為基本形式，著力提高學生的道德素質、個性心理品質，為學生的健康發展、主動發展奠定思想道德基礎。(班級座談內容)(4)班主任老師不但要成為學生們學習中的指導者、領路人，更要成為學生生活中的知心朋友，特別要關注那些較為內向的學生，多與他們談心，及時、恰當的解開他們的“心結”，解決他們的心理健康和青春期健康問題。間操及課外活動。針對少數學生存有心理障礙，搞好心理疏導工作，促使學生身心健康的發展。創建文明校園、平安校園、寧靜校園、潔美校園。提升教職工德育理念加強學習，提高每個教師的德育素質。繼續辦好家長學校和家長委員會，多渠道籌建校外德育基地，進一步形成德育的合力。本學期是學生違紀的多發、高發期，全校各班要進一步加強管理，班主任要跟班，多與學生談心，要深入到學生中去，及時了解學生動態，及時發現苗頭性問題，及時解決。根據學生年齡特點，抓好各年級學生管理學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發展。(三)、抓好德育評價，客觀公正考核進一步完善對學生德育評價目標，要以科學、客觀、公正的原則進行評價，同時搞好學生素質評價的工作，以此來使德育評價機制日趨完善。主題黑板報評比(每月一次)。三、班級奮斗目標： （一）在行為習慣方面，進行良好的養成教育。作業寫得干凈又整潔的同學給予紅花獎勵。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。通過他們來管好班級的各項事務，并讓他們配合老師進行差生轉換。七、其他方面 班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。三、具體工作內容、措施（一）德育以學生“自主與責任”為主題，不斷深入愛國主義教育。在實踐中增強責任感。好人好事堅持天天記。二、主要任務全面落實“良習育人”，讓“良習育人”的辦學理念植根于每位師生的心田，在實現“良習育人”的過程中逐步形成我校的“良習文化”。開展傳統節日教育活動。以評選“文明班級”和“優秀班主任”為契機，弘揚先進，發揮優秀班主任的示范、輻射作用。良習訓導措施精細、精致。繼續邀請消防官兵到校對學生強化訓導，實施對學生進行集中的行為規范系列教育。針對少年兒童學生心理比較脆弱，要有計劃地加大心理健康教育的力度，充分發揮心理咨詢教師的作用，通過心理健康教育講座、心理輔導課，有針對性地培養學生堅強的意志和健康的心理，增強學生的社會適應能力。（三）根據學生年齡特點，抓好各年級學生管理。進一步提高《班主任手冊》的使用功能，特別是班干部培養、班委會活動記錄、周重點工作、家校溝通、家長委員會活動、教育案例的積累等專題的活動的開展。（五）提高學科德育滲透功能。充分發揮班級博客的育人功能，建立“三位一體”德育網絡。實施新執勤隊員跟五年級老隊員一日執勤活動。召開家長座談會。優秀班主任、文明班級、良習小標兵評選表彰。從二年級學生的特點來看思想教育應從禮做起，從學禮到明禮再到行禮。帶領全班同學學習《小學生守則》《小學生日常行為規范》《一日常規》等，采取一定的評比、競賽等措施，使常規工作落到實處，切實培養學生良好的行為習慣。培養好班干部，充分發揮班級干部的作用，給予他們鍛煉的機會，培養工作的能力，支持他們開展各項工作，輔導他們配合班級的整體工作。衛生工作落實到人，使人人有事做，事事有人做。通過法制專題講座、學生征文、參觀展覽等對學生進行法制方面的教育，增強學生遵守紀律的自覺性和自我保護意識。奮進：胸懷大志，理想永存；銳意進取，刻苦勤奮；鞭策自身，激勵他人。要從學科及授課內容特點出發，根據學生認識能力，將德育內容具體化、層次化，做到德育漸進。重視對學生的養成教育，提升學生基本道德素養。制定和落實班級常規工作責任制。利用家長接送孩子的機會，進行家訪，與家長協調好工作。指導本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養他們良好的文化底蘊。四、具體措施1. 充分利用班會向學生進行思想教育。新學期我將切實落實以人為本的理念，在學生習慣養成，心理健康教育，問題學生教育，禮儀教育等方面在有所突破和創新，促進班級和諧健康發展。作為班主任，我還將細心觀察每個孩子平日的表現，在班隊會課上對學生進行思想教育。在禮儀教育方面采用學生感興趣的形式，開展“我是文明一小人”,“禮儀就在我身邊”“我是禮儀小標兵”等活動二、評價管理方面我班以小組為單位開展評分考核活動“比比看”,鼓勵學生參與每一個孩子都希望得到表揚和肯定。在實踐中不斷探索，拓寬德育工作的途徑、方法，通過形式豐富、內容多樣的少先隊主題教育，深化未成年人思想道德教育。一、結合基礎道德教育，強化“關心他人、誠實守信、尊老愛幼、遵紀守法”的教育，幫助學生規范品行，端正為他人服務的思想。班科任互相協調，盡量能按時到位。六、 各班收集課間游戲活動名稱。二、 各班組織參加學校運動會、藝術節。我班學生經過五年的在校學習和生活，已逐步形成講文明守紀律的習慣：語言行動上，同學們懂得講文明禮貌，無論在校內、校外，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好！”，課間大部分學生不追瘋打鬧，上下樓梯遵循“輕聲慢步，右行禮讓”的原則，午間文明休息，同學之間團結友愛，互相幫助，在班上拾金不昧的好人好事不斷涌現。三、具體措施（一） 紀律方面一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。（二） 衛生方面講究衛生很重要。四、 進度安排：九月份：開展行為禮儀養成教育，促使學生養成良好的學習和生活習慣。二、培養目標：新課程的培養目標指導我們，要使學生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承社會主義民主法制意識，遵守國家法律和社會公德。教師的板書設計、語言的表達、教師的儀表等都可以無形中給學生美的感染，從而陶冶學生的情操。還可以從小讓他們養成嚴肅看待他人學習成績的習慣。市高中工作會議明確指出：“我市高中階段教育普遍存在重智育、輕德育、重教書、輕育人的問題，個別學校學生違紀率呈上升趨勢，甚至還出現了一些違法犯罪的事件。在德育過程中，既要用事實和道理正面疏導，啟發自覺，調動內在的積極性，又要帶強制性的紀律約束，督促學生嚴格執行。安全知識自測與競賽。五、工作實現的主要方法與實施載體。以全面提高教師的師德水平、班主任的專業能力和家校工作為突破口，進一步加強德育工作隊伍建設，加強未成年人思想道德建設工作和綜合實踐能力的培養，促進我校德育教育健康協調發展。認真細化檔案整理工作和督導評估迎檢工作努力做到不扣分四、主要工作及措施德育干部隊伍建設：德育干部的引領示范作用如何，將直接影響德育工作的效果。三、班級奮斗目標： （一）在行為習慣方面，進行良好的養成教育。作業寫得干凈又整潔的同學給予紅花獎勵。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。通過他們來管好班級的各項事務，并讓他們配合老師進行差生轉換。七、其他方面 班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。對學生的行為習慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透，以身作則,給學生樹立一個好的榜樣.二、努力抓好班級常規工作（1）落實德育量化考核制度，積極開展各項評比活動，形成比、學、趕、幫的風氣，實現“先進帶后進”,最終實現“共同進步”。針對班里成績較差的同學,應給予相應的鼓勵,并制定適應該個體同時段發展的計劃方案,予以實施,以實現后進生能逐步跟上班里絕大部分學生,避免出現兩極分化。第2周：尊師教育，讓學生懂得感恩。第2周：結合學生學習上出現的畏難情緒和生活中遇到的困難，進行耐挫教育，培養他們的毅力和信心。第2周：針對一學期的德育教育，讓學生談談收獲和遺憾，評選出各個方面的標兵。利用早班會和每周三的周會等時機，對學生進行交通安全、食品安全、用火用電安全、防震防才踩塌等事故的教育，加強學生的安全自我保護意識，避免不安全事情的發生。充分利用一切陣地加強對學生的交通安全、飲食安全、消防安全等方面的教育，提高學生的自我保護和自我救治的能力。做好家訪工作，本學年要對本班的學生家庭普訪一次，特殊學生不少于兩次家訪。積極抓好后進生的轉化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。鼓勵班干部積極主動并創造性地處理班內事務，培養工作能力。因為德育工作是小學素質教育的重要組成部分，對孩子們的身心健康發展和學校的整體工作起著導向性的作用。班主任每天在放學前進行一日總結，對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。家庭教育指導方面：加強家校聯系，及時了解學生在家的生活和學習情況，做到及時發現問題，解決問題，與家長共同教育孩子，使他們全面發展。健全班委會，明確分工，提高小干部的管理能力。（1） 通過各種方式，端正學生的學習動機和態度，指導他們掌握科學的方法和良好的習慣。二、全期德育工作目標：培養學生形成良好的行為習慣和道德品質。(4)鼓勵學生積極參加志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增強他們的社會責任心和為人民服務意識。五、具體措施(一)繼續抓好學生的思想工作(1)針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態度對待她們，及時對后進生加強心理疏導，幫助她們消除或減輕種種心理擔憂，讓她們認識到自己的價值。加強學生的心理健康教育。鼓勵學生積極參加縣級以上、縣級以及學校組織的各項文體活動，提高學生的競爭意識與參與意識。經常性地與家長進行聯系，通過電話訪談、請家長到校訪談、到學生家進行家訪等方式，在教育學生上與家長達成觀點一致，共同教育好學生。德育年工作計劃 篇5本學期我擔任七年級四班的班主任工作，特制訂我的班級工作計劃：一：班級的基本情況分析：本學期我擔任七年級3班的班主任，七年級一班共有在籍生61人，其中男生30人，女生31人。第4周：讀書心得談，各班推薦，在年級內進行評比。第4周：結合住宿的情況，進行衛生習慣教育。在學生上學期間,可以某些課程的知識采用活動、游戲等形式開展,以促進學生的自主參與的積極性以及提高學生的自主創新能力,進而達到提高學生綜合能力的效果.加強學生課堂與第二課堂等時段的自主管理,并提高學生自身以及與同學之間的互相約束能力。鼓勵班干部積極主動并創造性地處理班內事務，培養工作能力。如：文明小標兵評選、數學小博士和愛書人等各德育年工作計劃 篇3本學期，我繼續擔任五年級(三)班班主任，我將傾注了自己的全部的精力和愛心，現在這一學期中對班級在德育方面的工作做以下計劃，努力將班級管理好，具體做法如下：一、繼續做好學生的思想工作（1）針對個別學生采用科學的行之有效的方式進行耐心的談話。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。課間做到三輕，排隊做得快、靜、齊，兩操認真的同學可以得到小紅花。（三）以學校和班集體計劃為指導，以課堂教學和教育活動為載體，以學生為本，以團結、向上、奮進、求實為目標，以本班學生特點為基礎，培養學生的現代文明，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，進一步形成守紀、進取、勤奮的班風，構建一個團結向上的集體。要靜下心來，沉下心身去，深入到課堂、深入到學生活動的角角落落，同時要善于學習，通過熟悉德育大綱內容每學期堅持共讀一本德育著作、記錄點滴思考，談一條新思路等辦法，來提高認識，更加關注未成年人思想道德建設工作，關注學校德育的發展，走出一條符合我校發展的德育工作新路子。堅持開展社會實踐活動，加強學校、家庭、社會三結合教育，提升德育質量，培養良好的行為習慣。情感陶冶法――以情動情、創設環境、藝術活動陶冶。心理健康教育咨詢活動的安排與實施。實現學年鞏固率95%的目標，高一學生的轉化工作是關鍵。全面實施‘三觀教育’（馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀）；二是要堅持體現德育工作的基礎性，從實際出發抓好道德教育；三是堅持注重德育工作的實效性，讓學生知法守紀……。德育滲透不能只局限在課堂上，應與課外學習有機結合，我們可以適當開展一些活動課和主題活動。(二)、充分利用教材挖掘德育素材。具有社會主義責任感，努力為人民服務，要使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。十一月份：弘揚和培養民族精神教育月，開展法制宣傳教育活動。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。但是，德育工作是一項長期而艱巨的工作，學生的良好習慣還沒有完全形成，進入高年級也仍需要鞏固和加強，因此，本學期德育教育仍然著眼于培養學生良好習慣，加強常規教育，寓教育于豐富多彩的活動之中，使孩子能健康成長。一月份：創優達標一、 召開學生代表座談會，掌握學生的思想動態。二、結合國慶節，開展慶祝建國59周年中隊活動，對學生進行愛國主義教育三、進行秋游，對學生進行安全第一、學會自我保護等安全意識的教育。四、舉行一次家長會，力爭家校互動，形成良好的學習氛圍。重點抓學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛生習慣的教育和訓練。二、形成良好的學習習慣和學習氣氛，為最終的“小升初