關(guān)于網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年犯罪的影響的調(diào)查報(bào)告(完整版)

　　

【正文】 形成利于青少年成長(zhǎng)的健康組織。這就要求正確引導(dǎo)青少年接觸、利用網(wǎng)絡(luò)。這些吸引了青少年犯罪分子貪婪的目光。這種半真半假，真真假假，亦真亦假的游戲只會(huì)導(dǎo)致青少年走向情感的誤區(qū)，可以說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)空間并不利于青少年的情感朝理性化、平穩(wěn)化、積極化的方向發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)造的這種“虛擬現(xiàn)實(shí)環(huán)境”不存在現(xiàn)實(shí)的拳腳之爭(zhēng)和面對(duì)面的沖突，卻有著世外桃源般的安全感。然而技術(shù)從來(lái)不是一個(gè)中立的力量，它往往是一把雙刃劍，網(wǎng)絡(luò)既有助于青少年開闊視野，接受前衛(wèi)觀念，關(guān)注世界前沿問題，又會(huì)傳播一些頹廢、黃色下流甚至反動(dòng)的垃圾信息，對(duì)青少年的健康成長(zhǎng)造成嚴(yán)重的負(fù)面影響，由此引發(fā)的青少年犯罪日益增多。消極網(wǎng)絡(luò)文化的傳播在很大程度上影響著青少年的價(jià)值觀、人生觀、世界觀的形成，也左右著青少年的日常行為準(zhǔn)則，網(wǎng)上許多不健康、不文明的內(nèi)容已經(jīng)對(duì)青少年的身心健康造成極大的危害，致使青少年道德意識(shí)、法律意識(shí)淡化。沉溺網(wǎng)絡(luò)造成青少年的性格缺陷網(wǎng)絡(luò)容易令人孤獨(dú)，青少年泡在網(wǎng)吧里，多數(shù)時(shí)間花在網(wǎng)上聊天或收發(fā)電子郵件上，參加日常社會(huì)交流的時(shí)間相對(duì)減少了，同親友的交流也減少了，孤獨(dú)感加劇，不利于青少年的健康發(fā)展。所以尋找伙伴，有組織，有計(jì)劃，有預(yù)謀地實(shí)施犯罪是此類案件的顯著特點(diǎn)。三、針對(duì)網(wǎng)絡(luò)負(fù)面影響的對(duì)策思考縱然網(wǎng)絡(luò)給青少年帶來(lái)了一定的負(fù)面影響，但網(wǎng)絡(luò)并沒有錯(cuò)，錯(cuò)在人類不當(dāng)使用。要對(duì)“黑網(wǎng)吧”進(jìn)行全面整頓，取締侵害青少年身心健康的非法網(wǎng)吧，設(shè)立監(jiān)督電話，聘請(qǐng)社會(huì)監(jiān)督員，對(duì)群眾舉報(bào)問題嚴(yán)重的網(wǎng)吧，嚴(yán)加治理，使網(wǎng)吧業(yè)走上更加規(guī)范的道路。要增強(qiáng)他們的道德判斷能力，指導(dǎo)他們學(xué)會(huì)選擇和識(shí)別，鼓勵(lì)他們進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)道德創(chuàng)新，把網(wǎng)絡(luò)道德納入到社會(huì)道德體系中。截至2009年，中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)走過(guò)了十五年的歷程。這些青少年學(xué)生網(wǎng)民中大多居住在城鎮(zhèn)，接近3/4的青少年學(xué)生網(wǎng)民都集中在城市，農(nóng)村僅有1/4約1600萬(wàn)。隨著更多的低齡人口進(jìn)入網(wǎng)民群體，男性青少年網(wǎng)民群體規(guī)模也隨之逐步增大。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為一種獲取知識(shí)的重要來(lái)源，全世界各大圖書館的資料大多可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)獲得，還有不少高校的網(wǎng)絡(luò)公開課，不僅快捷而且也省去了大量額外的花銷。同時(shí)現(xiàn)在的中學(xué)生以獨(dú)生子女為多，從心理上說(shuō)是最渴望能與人交往的，網(wǎng)絡(luò)給了他們一個(gè)新的交往空間和相對(duì)寬松、平等的環(huán)境。還有網(wǎng)絡(luò)作家、網(wǎng)絡(luò)歌手、網(wǎng)上開店。據(jù)有關(guān)專家介紹，長(zhǎng)時(shí)間坐在計(jì)算機(jī)前的青少年中，30%患有缺鐵性貧血、近視，脊椎及身體其它部位的疾患也明顯偏高。，貽害無(wú)窮由于沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲上癮不能自拔，不少學(xué)生荒廢學(xué)業(yè)，逃課、曠課，欺騙老師和家長(zhǎng)，幾天幾夜在網(wǎng)吧里度過(guò)找不著人。他們躲避在網(wǎng)絡(luò)虛擬的世界里，內(nèi)心得到了最大的滿足和慰藉。由于自控能力很差，一旦接觸網(wǎng)絡(luò)，易深陷其中，不能自拔，以至成癮。結(jié)果迫使孩子偷偷地加倍在網(wǎng)絡(luò)虛擬的空間里去放縱自己的內(nèi)心需求，只是沒讓家長(zhǎng)知道而已。常常是老師在上面講課，學(xué)生在下面偷偷上網(wǎng)，玩小游戲。，加強(qiáng)自控。學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)，課堂不再是枯燥無(wú)味的，學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)可以更深入地認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)世界。家長(zhǎng)應(yīng)該更加重視和合理管理子女的上網(wǎng)行為。（三）社會(huì)方面，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)吧的管理力度。增添管理正規(guī)導(dǎo)向健康的論壇，讓學(xué)生能在其中暢所欲言，傾訴苦惱，發(fā)表對(duì)網(wǎng)站、老師、家長(zhǎng)、學(xué)校的看法和建議，這樣就能用學(xué)生喜歡的方式，遠(yuǎn)離不良網(wǎng)站。互聯(lián)網(wǎng)對(duì)青少年影響調(diào)查名稱:互聯(lián)網(wǎng)對(duì)青少年的影響調(diào)查員:梅縣東中高一(25)班政治調(diào)查組組員:鄒錦圣一、背景：隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已進(jìn)入千家萬(wàn)戶,然而網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的巨大誘惑是大多數(shù)成年人無(wú)法抵御的,控制力較差的青少年更是如此。三、結(jié)果分析通過(guò)以上數(shù)據(jù)分析可以看出，大多數(shù)青少年對(duì)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)是對(duì)的，但是在應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)上需要學(xué)校、社會(huì)、家長(zhǎng)認(rèn)真引導(dǎo)，經(jīng)過(guò)分析網(wǎng)絡(luò)吸引青少年之處有以下幾個(gè)方面：網(wǎng)絡(luò)功能廣：網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)進(jìn)步的標(biāo)志，它具有高科技性、超時(shí)空性、自由性、開放性、偽真性與時(shí)尚性等特點(diǎn)，對(duì)廣大的青少年有著很強(qiáng)的吸引力。提供了求知學(xué)習(xí)的新渠道。青少年很容易在網(wǎng)絡(luò)上接觸到資本主義的宣傳論調(diào)、文化思想等，思想處于極度矛盾、混亂中，其人生觀、價(jià)值觀極易發(fā)生傾斜，從而滋生全盤西化、享樂主義、拜金主義、崇洋媚外等不良思潮。網(wǎng)絡(luò)的隱蔽性，導(dǎo)致青少年不道德行為和違法犯罪行為增多。學(xué)校與家庭是青少年接受教育的主要場(chǎng)所，對(duì)青少年身心的成長(zhǎng)有著重要作用。讓我們從今天開始努力，共同構(gòu)建和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，為青少年的成長(zhǎng)給予積極的條件。網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的負(fù)面影響也是有目共睹的。選擇傳統(tǒng)媒體（廣播、電視、報(bào)紙）作為第一信息來(lái)源的上海青少年占36位，互聯(lián)網(wǎng)作為第一信息來(lái)源的青少年只占24位。精心設(shè)計(jì)的網(wǎng)絡(luò)游戲不但可以成為兒科治療與康復(fù)的工具，甚至還可以成為青少年的良師益友，有利于他們的個(gè)性發(fā)展和全面成長(zhǎng)。當(dāng)人格發(fā)展還不成熟的兒童需要交往或需要逃避現(xiàn)實(shí)時(shí)，網(wǎng)絡(luò)游戲提供了一種機(jī)會(huì)，使他們放棄在現(xiàn)實(shí)生活中被動(dòng)的角色，而成為網(wǎng)絡(luò)游戲中所扮演的角色，在虛擬的世界里尋求補(bǔ)償。，提高網(wǎng)絡(luò)“防腐”能力。青少年善用網(wǎng)絡(luò)，這樣我們才能了解上網(wǎng)的樂趣，才能讓網(wǎng)絡(luò)發(fā)揮他真正的作用。具體表現(xiàn)為：（一）青少年上網(wǎng)比率高、網(wǎng)齡長(zhǎng)。其中，犯罪組青少年每周上網(wǎng)8次的達(dá)該組上網(wǎng)人數(shù)的60%%，每次上網(wǎng)平均持續(xù)時(shí)間3個(gè)小時(shí)，而且50%%在312個(gè)小時(shí)之間，甚至有9%%在24個(gè)小時(shí)以上。當(dāng)想上網(wǎng)卻沒有錢的時(shí)候，這些自制力差的青少年會(huì)采取多種手段，或向父母討要（占31%%），或借（占20%%），或欺騙父母或親戚朋友（%%），有的甚至鋌而走險(xiǎn)，或偷（12%%），或勒索（11%%），或搶劫（3%%），從而走上了犯罪道路。如該組60%%的人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)是朋友，只有22%%的人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)是魔鬼和陌生人。導(dǎo)致青少年網(wǎng)絡(luò)犯罪的原因是多方面的。第二，很多父母對(duì)青少年上網(wǎng)內(nèi)容缺少了解，也不知如何指導(dǎo)他們接觸網(wǎng)絡(luò)。犯罪組青少年對(duì)家庭的認(rèn)同度明顯低于中學(xué)對(duì)比組。不少學(xué)生流入社會(huì)后，成了“問題少年”。（三）社區(qū)的無(wú)力。青少年在整個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程中的交往對(duì)象非常有限，除了家庭成員、學(xué)校師生外，就是同伴群體。（五）網(wǎng)吧和網(wǎng)絡(luò)的吸引力。目前，大量的網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)者為了吸引客源，賺取利潤(rùn)，無(wú)視國(guó)家有關(guān)網(wǎng)吧管理方面的法律、法規(guī)，低門檻、甚至無(wú)門檻地接納未成年人。青少年在網(wǎng)吧不僅可以上網(wǎng)，聊天、玩游戲、看電影電視劇、瀏覽信息，甚至可以賭博，而且還可以吃飯、睡覺。導(dǎo)致青少年違法犯罪，與其中某一方面的力量失衡有關(guān)。現(xiàn)實(shí)表明，過(guò)分迷戀網(wǎng)絡(luò)很容易使青少年迷失自我。另外，家庭和學(xué)校不應(yīng)將學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成績(jī)作為衡量孩子的唯一尺度。如建設(shè)社區(qū)圖書館、活動(dòng)中心，添置健身器材，開展各種社區(qū)活動(dòng)等。再次，就同伴群體上講。單純書本知識(shí)的學(xué)習(xí)在大多數(shù)青少年眼里是枯燥乏味的，而網(wǎng)絡(luò)則是色彩斑斕、風(fēng)光綺麗的世界。消除青少年網(wǎng)絡(luò)犯罪，重在預(yù)防與控制。在早期，總會(huì)或多或少有一些犯罪前兆表現(xiàn)。第三，網(wǎng)吧環(huán)境自由、寬松。很多網(wǎng)吧在其營(yíng)業(yè)場(chǎng)所門外懸掛了“未成年人禁止入內(nèi)”的牌子，但當(dāng)未成年人背著書包來(lái)上網(wǎng)時(shí)，網(wǎng)吧管理人員卻很少會(huì)詢問他們的身份證件。網(wǎng)吧在蓬勃發(fā)展的同時(shí)，也暴露出了其內(nèi)部存在的一些問題，如網(wǎng)吧室內(nèi)空氣污濁，上網(wǎng)設(shè)備污穢不堪，消防安全隱患叢生等。同伴群體一直是青少年成長(zhǎng)過(guò)程中一個(gè)重要組成部分。如前所述，犯罪組青少年普遍存在高逃學(xué)率、高退學(xué)率和被停學(xué)或開除的現(xiàn)象。%%。目前，我們?cè)趯W(xué)校教育方面，也存在許多不完善的地方。對(duì)比組的情況雖然好于犯罪組，但也有3045%%的人持有上述觀點(diǎn)。家庭在青少年的成長(zhǎng)中有著重要地位，是預(yù)防青少年犯罪的第一道防線。這表現(xiàn)在：第一，對(duì)比組中絕大多數(shù)人認(rèn)為上網(wǎng)對(duì)學(xué)習(xí)沒有或只有一點(diǎn)影響。并且，該組近30%%的人實(shí)施犯罪的目的就是為籌集上網(wǎng)經(jīng)費(fèi)。上網(wǎng)的人中，近90%%每周上網(wǎng)僅12次，超過(guò)95%%的人每次上網(wǎng)13個(gè)小時(shí)。這些青少年普遍涉網(wǎng)年齡較早，網(wǎng)齡較長(zhǎng)。根據(jù)該調(diào)查，青少年網(wǎng)絡(luò)違法犯罪有增長(zhǎng)趨勢(shì)，已成為嚴(yán)重的社會(huì)問題。、暑假向?qū)W生開放電腦房。從消極的方面來(lái)看，當(dāng)青少年的社會(huì)交往不能滿足或在現(xiàn)實(shí)生活中不成功時(shí)，渴望交往、逃避現(xiàn)實(shí)的心理需求特別強(qiáng)烈，就會(huì)大量接觸網(wǎng)絡(luò)游戲，并形成“心理依賴”，久而久之產(chǎn)生惡性循環(huán)：現(xiàn)實(shí)生活越不成功，越依賴網(wǎng)絡(luò)游戲，而越依賴網(wǎng)絡(luò)游戲，則越不成功。如在作戰(zhàn)格斗類游戲中，兩方或者多方對(duì)壘，以消滅對(duì)方為目的，血腥、暴力的畫面頻頻出現(xiàn)，畫面和音樂也渲染得美侖美幻。青年上網(wǎng)的人數(shù)增長(zhǎng)的比例很快，青少年通過(guò)上網(wǎng)獲得更多的知識(shí)和信息是新時(shí)代的要求。上網(wǎng)是否影響人們的生活，網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的影響又有多大呢？為了讓青少年更多的了解網(wǎng)絡(luò)對(duì)他們的危害，并培養(yǎng)青少年的是非判辯能力。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在現(xiàn)在的大城市中，%的學(xué)生家庭購(gòu)置了電腦，%，這說(shuō)明隨著城市居民生活水平的提高，電腦已成為家庭學(xué)習(xí)和休閑的主要家電。而家庭教育對(duì)青少年的影響更甚重要，在網(wǎng)絡(luò)開始普及的年代，作為家長(zhǎng)更應(yīng)該正確教育孩子，引導(dǎo)孩子，多與孩子溝通交流，提高孩子對(duì)網(wǎng)絡(luò)負(fù)面影響的免疫力。另一方面網(wǎng)絡(luò)犯罪增多，例如傳播病毒、黑客入侵、通過(guò)銀行 和信用卡盜竊、詐騙等。青少年在網(wǎng)上公開、坦白地發(fā)表觀點(diǎn)意見，要求平等對(duì)話，對(duì)青少年工作者的權(quán)威性提出挑戰(zhàn)，使思想政治工作的效果往往不能達(dá)到預(yù)期。這對(duì)于處在應(yīng)試教育體制下的青少年來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一種最好的解脫，它不但有利于其身心的健康發(fā)展，而且有利于家庭乃至于社會(huì)的穩(wěn)定。緩解壓力與抒發(fā)情緒已然成為大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)交際的重要原因之一。隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)逐漸普及到各家各戶，以它特有的優(yōu)勢(shì)與發(fā)展速度，影響著我們的學(xué)習(xí)、工作，滲透到