班隊活動精選(完整版)

　　

【正文】 （胡幸雨）現在我們看到，有《詠鵝》《靜夜思》《畫》《春曉》《村居》《所見》《小池》（羅斯朗）我們紅隊的古詩朗誦表演得很棒，可以獎勵一個氣球，最佳觀眾是讓學生樂于表現，學會欣賞。現在，我宣布：1102中隊主題中隊會現在開始！五、進行活動：主持人宣布本次活動的活動規則（喻珂懿）大家好！現在我來宣布一下本次中隊活動的活動規則：現在我們分為了紅、黃、藍、綠四個小隊，在接下來的活動中，能出色完成表演任務的隊，獎一個氣球；在整個活動過程中，觀看表演最認真的小隊，獎一個氣球；在技能比賽中，獲勝的組小隊，獎一個氣球。隊，也獎勵他們一個氣球。（廖競帆）綠隊的歌謠朗誦真不賴，他們能得到這個氣球，還有最認真的現在我們進行疊衣服比賽，每個隊派出兩名代表上臺，疊好四件衣服，哪個組最快最好，就獲勝，獎一個氣球。對不起，讓您久等了。1真是對不起，出現一點失誤，我一定將意見轉達給他。第二周活動主題評選規范生、制定課堂堂規、班規一、評選規范生如下：黃靜云 24票黃舒琪16票小瑩瑩16票 翁梅榆10票蘇曉靜10票陳炳洲8票二、制定課堂堂規：悄無聲息進座。早自習一定保持安靜，認真完成早自習任務。1按時完成作業。天安門圖案是我們中華民族的象征。努力學習吧！祖國需要我們，世界需要我們，未來需要我們！活動總結通過本次班會，同學知道了國旗的組成，國徽的形狀，增加了對祖國的熱愛。請看視頻《雷鋒背后的故事》。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。老師總結：同學們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學習的楷模，同學們的發言讓我們深切地感受到：雷鋒其實哪兒也沒去，就在我們的身邊。第五周活動主題生命在你手中一、課前準備讓同學們收集有關交通事故的新聞。議一議（1）這個小朋友違反了哪些交通規則（2）我們應如何遵守交通規則把小朋友的錯誤糾正過來由小品談心得體會（四）小結同學們小結：通過這次活動，你懂得了什么？班主任小結：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣。主持：回憶是為了不忘過去，不忘過去是為了更好的發展未來，而不是滿是自喜，停滯不前，我們緬懷先烈，是為了繼承先輩遺志，發揚革命傳統，現在請大家討論，過去先輩為什么為了革命自己的命可以不要，他們生前的志愿是什么？ 組織討論主持：革命先輩在革命過程中形成了哪些革命的傳統，我們應保持和發揚呢？ 組織討論主持：我們如何發揚革命傳統呢？請大家討論。希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。3．行為反思：； ； ；。??活動總結：通過考試總結，每名學生都另有所悟，效果很好，特別是差生，懂得了差在哪，如何不差。隨手亂拋亂扔，與整潔的環境不協調。主持：我們在如此美麗的校園，應該如何做一個文明的學生呢？ 組織討論主持：同學們，美麗校園是我們的家，建設、愛護靠大家，讓我們的實際行動為美化校園的建設做出一份貢獻吧！第十二周活動主題防震減災，從我做起一、導入活動主題：2008年的5月12日就這樣寫入了歷史，當天十四時二十八分，震動了汶川，震動了億萬國人的心。將床放在內墻（承重墻）附近，要遠離屋梁和懸掛的燈具。3在樓房遵循就近躲避原則。首先挪開頭部周圍的雜物，保持呼吸暢通，聞到煤氣、毒氣時，用濕毛巾等捂住口、鼻；用磚、木等支撐殘垣斷壁，以防余震發生后環境進一步惡化。先救容易救的人。在抬救過程中不可強拉硬拖，避免使被救者身體再次受到損傷。下面請看發生了什么事情。分別召集優、中、學困生代表座談會，討論制定新的目標。勇敢：勇守紀，勇認錯，勇自立，勇奮斗。甲：今天，我們懷著無比感激之情歡聚在這里。今天借這次活動讓大家一起來聽聽畢業之前我們的心里話吧。在臨別母校之際，讓我們再一次聆聽老師對我們的教誨吧！老師講話 甲乙：親愛的老師啊，您對我們的諄諄教導讓我們受益終身，我們絕不會辜負您對我們的殷切期望，明天，您一定會聽見，萬水千山，都傳來了我們的歌聲。‘“愛在重陽 ”班隊設計一、活動內容：為了弘揚中華民族敬老愛老的優良傳統，更好開展青少年“尊敬老人、關心老人”的傳統美德教育，不斷加強我校學生思想道德建設，在一年一度的“重陽節”到來之即，我校全體四年級學生參加了以“愛在重陽”為主題的綜合實踐活動。設計好調查表格，提出自己所想了解的問題。學生細心觀察自己的爺爺、奶奶的生活起居情況，用自己喜歡的方式記錄觀察所得。請爺爺奶奶品嘗帶去的瓜果食品。評選“尊老星”。4． 從本班學生中選出打開信封，看著自己小隊所抽到好伙伴是誰，想想他們有哪些優點值得我們學習的，還有哪些缺點必須糾正的。今天，請大家講寓言故事，交流學習心得。5．如此進行下去。沒有課桌椅只能用手托著寫，或用腿墊著寫，紙都被鉛筆扎破了，字也寫得歪歪扭扭、不整潔，沒有課桌椅學習、寫字真不方便呀！我們學習、寫字時離不開課桌椅，它天天陪我們學習，為我們學習提供方便，真是我們的好朋友。（用《我是汽車小司機》的曲調把兒歌唱出來）過渡語：老師認識兩位小朋友，小明和小強，下面咱們就來聽聽他們倆的課桌椅是怎么說他們的吧！五、賽一賽出示課件：《課桌椅的對話》 1．學生四人一組說說。老師相信同學們以后一定會愛護課桌椅，愛護學校里所有供大家使用的東西。你有過諸如此類的想法嗎？你有過或看過這些現象嗎？從情景劇中你得到哪些啟示？學生自由發表看法。（6）常常遲到、逃學，卻不以為然。（2）影響身心健康。（4）獨立解決問題。審查節目，將各節目有機組合，確定班會流程。8．中隊長講話。乙：走進第5中隊，展現出的是一派健康、和諧的生機。“盲人”被蒙上眼睛，原地轉3圈，暫時失去方向感，然后各自尋找“拐杖”，并在“拐杖”的攙扶下，沿著指定的路線，穿越障礙物。同學二：幫助別人是快樂的，而被別人幫助是幸福的。（二）和諧小隊：甲：心手相牽，和諧成長，這就需要隊員們團結合作、齊心協力。喊“加油”是最好的了。乙：有了你、我、他，我們的班級才會更和諧，更加精彩。按從小到大的順序趕快排好隊，一個一個過橋！”（大羊說）大羊指揮著羊群有秩序的排好隊，急速過河。讓你我攜起手來，努力創建一個和諧的校園吧！甲：請欣賞舞蹈：《和諧同心圓》（五）和諧社會甲：和諧是一顆神奇的種子，它需要心靈的春雨來澆灌。第四篇：班隊活動乒乓球主題班隊活動甲：親愛的同學們，“乒乒乓乓動起來”主題班會 合：現在開始！甲：乒乓球運動是各國人民喜愛的運動，是我國的國球，也是我們龍駒中心小學的特色項目之一乙：打乒乓球是一種方便易行的健身活動，不僅能夠健身、益腦、培德，更能讓我們掌握一門終身受用的運動健身技能，增強我們的生命意識、拼搏精神。甲：請聽 同學為我們帶來的《鄧亞萍的故事》乙：輝煌的背后是汗水，成功的背后是艱辛，同學們，你們還知道哪些乒乓球運動員的故事？（采訪學生）甲：我校的學生都喜歡乒乓球運動，熱愛體育鍛煉。甲：乒乓球不僅是中國最大眾化的體育項目，更書寫了中國體育成績單上最輝煌的篇章。”我心想：真幸運，我們是第一個表演的。指導老師：冉筱琛。開始我們調整了一下位置，表演開始了。合：謝謝大家！第五篇：班隊活動班隊活動——課本劇表演5（2）班梁晟在星期五我們表演了課本劇——十年后承諾的課文一起來看看吧！那是一片遵守承諾“叮咚！”上課鈴打響了，班里就像炸開了鍋七嘴八舌的議論起來。請看大屏幕。甲：（手拿乒乓球）你知道嗎？乒乓球以前沒有這么大，直徑只有38毫米，從2000年10月1日開始，也就是在悉尼奧運會之后，乒乓球比賽才使用這種直徑40毫米、。甲：隊員們，讓我們攜手共進，做一名和諧少年。話劇固然精彩，可大家深思了沒有？ 乙：看了這個童話劇，你們有什么感受呢？同學一：假如，剛才羊兒們還是爭先恐后地過橋，就會是另一種結果。乙：班級的和諧，班級的溫馨要我們每個人共同創造。努力啊，以后我們會給你們機會挑戰的！同學四：我很高興，因為我們小隊獲勝了。請聽好游戲規則：每小隊平均分成兩個小組隊，分別站在相對左右兩邊，每兩個左右相對的同學組成一對搭擋，兩人背對背，背間夾著1個氣球向前行進，繞過小旗臺回到原點，再將氣球傳給下一對搭擋，下一組選手以同樣的方式進行接力比賽，其間如果氣球落地或爆裂就得倒回原點，重新出發。要信任別人，讓別人感受到你的信任，要信任自己，相信自己能做好這件事，也就是信任對等。乙：游戲結束了，我們請他們說說剛才的感受是什么？（1）參與游戲的同學談感受“盲人”一：我并不知道那個“拐杖”是誰，心理很緊張，有點不敢往前走，怕“拐杖”放開我或誤導我，但最后我還是相信他。昨晚上大家睡得好嗎？我可是興奮得一夜沒合眼呢。相信本次隊會能給每位隊員帶來更多的感受，更大的收獲。活動程序：一、隊列儀式中隊長宣布：全體起立，各小隊整隊報告人數。（6）加強體育鍛煉。（4）不利于良好人格的塑造。（8）不知道學習的目的，不主動思考。懶惰的表現懶惰可分為思想懶惰（頭腦懶惰）和行動懶惰（身體懶惰）。使學生認識到懶惰的危害。（老師對編得好的同學進行鼓勵）六、議一議 出示投影片1．老師講故事。師：你們知道課桌椅是怎么來的嗎？生：課桌椅是許多工人叔叔、阿姨經過很多道工序制作出來的，非常不容易。2．損壞了學校的課桌椅和其他物品要賠償。掛出抄有寓言題目的小黑板：《坐井觀天》、《農夫和蛇》、《狼和小羊》、《刻舟求劍》、〈拔苗助長〉、2．主持人把寫有寓言題目的紙條搓成紙團，放在罐子里。6． 各小隊派代表交流本小隊隊員給好伙伴的贈言，并組織評選最佳贈言。課前準備：全班學生分別搜集有關的名句、格言、諺語；每人自做一張賀年卡；信封10來個；獎品若干。展一展辦一份手抄報，用于宣傳布置櫥窗。引導學生回憶平日里爺爺奶奶為自己所做的一切，進一步激發學生對老人的敬愛。每班排練12個以尊老敬老為主題的節目。在體驗中，讓學生更多地了解老年人的身體、生活、思想等狀況，從而理解、關心、尊重老人，培養學生孝敬長輩、尊老敬老的美德。知道我國2008年在北京舉行奧運會，培養學生的愛國主義精神。甲：老師是園丁，給了我們愛心和陽光。綠草如茵的操場，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學，和藹可親的老師，散發著油墨香氣的課本，一切都是那么誘人。快樂：樂鍛煉，樂活動，樂勞動，樂學習。五、班會過程：引入主題。那么究竟什么樣的食品才是安全的呢？請同