幼兒園教研工作的自我總結(jié)與幼兒園教研工作計(jì)劃匯編(完整版)

2025-11-24 02:03上一頁(yè)面

下一頁(yè)面

　　

【正文】本期按照學(xué)校的新規(guī)定，每周教研組長(zhǎng)和五年教齡以下的教師每周聽(tīng)兩節(jié)教學(xué)活動(dòng)，其他教師每周必須聽(tīng)一節(jié)教學(xué)活動(dòng)，并且每周五在郭遜老師那里登記在園長(zhǎng)處簽字蓋章。在教師辦公室里創(chuàng)設(shè)讀書環(huán)境——為教師提供各種教育雜志，供教師閱覽，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，吸取新的教育信息和先進(jìn)的育人經(jīng)驗(yàn)，拓展教師視野。（五）科研工作進(jìn)一步深入地研究幼兒園早期閱讀的指導(dǎo)方法和實(shí)施策略。另外在開(kāi)展每周必須聽(tīng)推門課的活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)有的年輕教師最基本的教學(xué)組織模式都未掌握好。教師們?cè)诮M織教學(xué)活動(dòng)時(shí)忽視“教具投放位置”“幼兒觀看電視的座位安排”等細(xì)節(jié)問(wèn)題，缺乏對(duì)幼兒進(jìn)行全面素質(zhì)培養(yǎng)的意識(shí)；忽視對(duì)幼兒即時(shí)地回應(yīng)和點(diǎn)撥過(guò)于強(qiáng)調(diào)預(yù)設(shè)內(nèi)容。認(rèn)真做好教研記錄，將討論的內(nèi)容及時(shí)進(jìn)行提升和總結(jié)，確保每?jī)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng)有質(zhì)量。教研活動(dòng)安排：邀請(qǐng)教研室肖老師針對(duì)“如何評(píng)課”開(kāi)設(shè)專題講座。教研目標(biāo)：以理論學(xué)習(xí)為抓手，促進(jìn)教師吸納、反思水平的整體提高。幼兒園教研工作計(jì)劃情況分析：優(yōu)勢(shì)：上學(xué)期全體教師都積極投入環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作，為參與“上海市中青年教師教學(xué)評(píng)比”做出了盡心的準(zhǔn)備，特別是在過(guò)程中體現(xiàn)出互助互勵(lì)的精神，使教師們?cè)趯?shí)踐中對(duì)主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解，也使人際關(guān)系更為融洽和諧。（六）獲獎(jiǎng)情況XX年暑假論文評(píng)選活動(dòng)中，呂正蘭獲一定獎(jiǎng)；劉衛(wèi)獲二等獎(jiǎng)；賈本芳、殷娜獲三等獎(jiǎng)；袁鳳梅

點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容

高考資料相關(guān)推薦

幼兒園教研工作的自我總結(jié)與幼兒園教研工作計(jì)劃匯編(完整版)

2018幼兒園教研工作計(jì)劃與2018幼兒園教研工作計(jì)劃秋匯編-資料下載頁(yè)

幼兒園教研工作計(jì)劃2018與幼兒園教研工作計(jì)劃2018年匯編-資料下載頁(yè)

幼兒園教研工作計(jì)劃范例與幼兒園教研工作計(jì)劃范文-(7)匯編-資料下載頁(yè)

幼兒園教研工作計(jì)劃模板與幼兒園教研工作計(jì)劃范文匯編-資料下載頁(yè)

幼兒園教研工作計(jì)劃2019與幼兒園教研工作計(jì)劃例文匯編-資料下載頁(yè)

幼兒園教研工作計(jì)劃范例2018與幼兒園教研工作計(jì)劃范本匯編-資料下載頁(yè)

幼兒園教研工作計(jì)劃春季范文與幼兒園教研工作計(jì)劃樣本匯編-資料下載頁(yè)

幼兒園2017教研工作計(jì)劃與幼兒園2017春教研工作計(jì)劃匯編-資料下載頁(yè)

幼兒園教研工作計(jì)劃春季與幼兒園教研工作計(jì)劃經(jīng)典版匯編-資料下載頁(yè)

幼兒園學(xué)期教研工作計(jì)劃與幼兒園學(xué)期教研工作計(jì)劃最新匯編-資料下載頁(yè)

幼兒園教研工作計(jì)劃范文與幼兒園教研年度工作計(jì)劃匯編-資料下載頁(yè)

幼兒園教研工作計(jì)劃范文與幼兒園教研工作計(jì)劃范文2018匯編-資料下載頁(yè)

幼兒園教研工作的自我總結(jié)與幼兒園教研工作計(jì)劃匯編(文件)

幼兒園教研工作的自我總結(jié)與幼兒園教研工作計(jì)劃匯編-全文預(yù)覽

幼兒園教研工作的自我總結(jié)與幼兒園教研工作計(jì)劃匯編-預(yù)覽頁(yè)

幼兒園教研工作的自我總結(jié)與幼兒園教研工作計(jì)劃匯編-免費(fèi)閱讀

幼兒園教研工作的自我總結(jié)與幼兒園教研工作計(jì)劃匯編(存儲(chǔ)版)