黨課材料：保持共產黨員先進性黨課提綱與黨課材料：先進性教育講稿匯編(完整版)

　　

【正文】 特別是總結黨帶領人民建設有中國特色社會主義事業的成功經驗，我們更加清醒地認識到：中國共產黨不愧是中國先進生產力的發展要求、中國先進文化的前進方向、中國最廣大人民的根本利益的忠實代表。通過開展先進性教育活動，提高黨員素質、加強基層組織建設、服務人民群眾、促進各項工作的目標達到了，黨員隊伍和黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力就會大大增強。從實踐上看，我們黨有萬黨員，總體上看是保持了先進性的，是有戰斗力的。行為最直接、最直觀、最現實，因而最為人矚目、最具有說服力、最具有號召力和影響力。一個人只有品質優秀、素質優良，才能是先進的，才能成為人們學習效仿的榜樣。總之，黨的先進性和黨員的先進性是密不可分的，必須在保持共產黨員先進性過程中推進黨的先進性建設，在推進黨的先進性建設過程中保持共產黨員先進性。黨的先進性是黨員先進性的集中表現。惟其如此，就要不斷開展黨的先進性建設工程。惟其先進，才能稱得上是先鋒隊，即始終走在工人階級的前列，始終走在中國人民和中華民族的前列，充分發揮先導、先鋒、模范和榜樣作用。“三個代表”重要思想，是與馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論一脈相承而又與時俱進的科學體系，是馬克思主義中國化的最新成果，是我們黨必須長期堅持的指導思想。馬克思主義是黨的先進性的靈魂。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊。在中國，之所以人民選擇了中國共產黨，歷史選擇了中國共產黨，就在于多年來，我們黨始終通過審時度勢，科學判斷形勢，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益，不斷提出科學的理論、路線、綱領和方針政策，始終保持了與時俱進，走在人民和時代潮流的前列。當前，保持黨的先進性，就必須堅持立黨為公、執政為民，不斷提高領導水平和執政水平，不斷提高拒腐防變和抵御風險的能力，把黨的先進性要求轉化到全黨的實際行動、貫徹到黨的全部執政活動中去，做到科學執政、民主執政、依法執政；就必須全面落實科學發展觀，始終抓好發展這個執政興國的第一要務，緊緊圍繞全面建設小康社會的目標，充分調動廣大黨員的積極性、主動性，把堅持黨的先進性切實落實到發展先進生產力、發展民主政治、發展先進文化、構建和諧社會，實現最廣大人民的根本利益上來，推動社會全面進步，促進人的全面發展。離開了黨員的先進性，黨的先進性就失去了載體和支撐。品質亦即品格、品行、素質、素養，是內在的、潛存的，是穩定的、深刻的。在品質、能力的基礎上，行為是共產黨員先進性的外在展示，是品質、能力的現實實現。優秀品質、高強能力和模范行為，涵蓋了共產黨員先進性的要義，囊括了共產黨員先進性的主旨，揭示了共產黨員先進性的精髓。這些問題嚴重影響了黨的形象和黨的執政成效，影響了黨員隊伍的純潔性和先進性，必須切實加以解決。只要真正重視，認真對待，付諸行動，持之以恒，我們黨和每一名共產黨員的先進性就能夠保持好、發揮好、發展好，我們黨和每一名共產黨員的先進性就能夠長期保持、有效發揮、不斷發展。我們面臨著推進現代化建設、完成祖國統一、維護世界和平與促進共同發展的歷史任務。只有按照江澤民同志的要求，認真學習、深入貫徹、努力實踐“三個代表”，才能保持黨的先進性，使我們黨始終走在時代前列，充滿生命力、創造力、凝聚力和戰斗力，贏得人民群眾的衷心擁護，永遠立于不敗之地。只有用發展著的馬克思主義指導實踐，用馬克思主義與中國實際相結合的嶄新成果“三個代表”重要思想武裝全黨，教育人民，統一思想，才能保持和充分發揮黨的先進性，才能凝聚起強大的精神力量，引導人民群眾向著偉大的社會主義現代化目標前進。保持黨的先進性，就要落實到發展先進生產力、發展先進文化、維護和實現最廣大人民的根本利益上來。黨是由一個個黨員組成的集體，黨員個體作用的發揮直接關系黨的整體先進性的發揮。只要全黨同志始終保持共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣，我們黨就一定能夠始終保持先進性，帶領全國各族人民不斷前進，取得社會主義現代化建設的一個又一個勝利。只有將理想信念轉化為指導實踐的具體行動，理想信念才真正有價值和意義；只有堅定不移地推進中國特色的社會主義事業，扎扎實實地做好當前的每一項工作，才不致于離開現實工作空談遠大理想。要面向現代化、面向世界、面向未來，不斷優化、更新知識結構；要注重法律法規和紀律條規學習，注重當代經濟、科技、文化知識的學習，注重業務知識學習，干一行，愛一行，學一行，鉆一行，精通一行；要學以致用，以用促學，學用相長，提高科學分析和判斷形勢的能力，提高理論與實際相結合的能力，提高改造主觀世界的能力。要牢記群眾利益無小事的道理，忠實地貫徹執行黨的群眾路線，做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀；要牢記手中的權力是人民賦予的，只能用來為人民謀利益，而不能用來為自己謀私利。要苦干，要一心撲在工作上，為人民鞠躬盡瘁，死而后已；要巧干，善于捕捉和利用稍縱即逝的機遇，釋放自己的潛能，組裝自己的優勢，推動工作登上新臺階；要用科學理論指導干，樹立和落實科學發展觀，堅持全面、協調、可持續發展，搞好“五個統籌”，既關注經濟指標，又關注社會指標、人文指標、資源指標、環境指標，不斷滿足人民群眾日益增長的物質文化需要，促進人的全面發展。第三，要嚴格遵守黨的經濟工作紀律。每一個黨員都要把“兩個務必”的要求內化成為自覺意識，轉化為實際行動，貫徹到全部工作和活動中。一、開展保持共產黨員先進性教育活動的歷史背景中央在全黨開展保持共產黨員先進性教育活動，源于30萬黨員大調查。調查數據表明：%的人認為自己所接觸的領導干部8小時以外把主要精力花在應酬上，%的人認為自己所在單位領導班子和領導干部整天在研究上級領導近來關心什么。XX年9月，黨的十六屆四中全會對開展先進性教育活動進一步提出明確要求。黨的十六大報告提出要開展這一教育活動，強調保持黨的先進性是全面貫徹“三個代表”重要思想的核心問題。這種形勢要求我們黨必須堅持用馬克思主義寬廣眼界觀察當今世界，準確把握世界發展潮流，把握中國社會的前進方向，把黨自身建設好，在與時俱進中保持黨的先進性。為了使黨員干部經受住這一嚴峻考驗，必須開展以“三個代表”重要思想為主要內容的保持黨員先進性教育，使各級領導權牢牢掌握在忠于黨的事業的人手中，這是偉大變革時代向我們黨提出的要求。在改革發展穩定的各項工作中，在突發事件、關鍵時刻的考驗面前，發揮了先鋒模范作用。二、開展保持共產黨員先進性教育的重大意義黨的先進性是黨安身立命的根本，事關黨的執政地位的鞏固和執政使命的完成，對黨的先進性的矢志追求，貫穿于中國共產黨發展壯大的全部歷史。貫徹“三個代表”重要思想，就必須緊緊抓住堅持黨的先進性這個核心。戰爭年代，中國共產黨以自己正確的路線綱領和英勇無畏的獻身精神，贏得了人民群眾的真誠擁護，勝利地完成了領導反帝反封建革命的任務，當之無愧地確立了時代先鋒的地位。中國共產黨要保持生機和活力，把自己建設成為經得起任何風險考驗的黨，更好地發揮中國特色社會主義領導核心的作用，就必須緊緊把握時代的脈搏，深刻認識時代進步的方向，繼續保持在人民群眾中和歷史發展進程中的先進性，始終走在時代潮流的前列，充分發揮先鋒隊的作用。因此，保持黨的先進性，關系黨的執政能力的提高和執政地位的鞏固，關系黨和人民事業的興旺發達和長治久安。平遙有700多個基層黨組織，2萬多名黨員，聯系著50萬人民群眾。二是本領不高。有些單位和部門的主要負責同志缺乏民主的作風，不善于發揮集體的智慧和作用，事無巨細，包攬一切，搞“一言堂”，決策隨意性較大，班子成員之間缺乏溝通協調，形不成工作合力，影響了班子的團結和整體功能的發揮。惟其先進，才稱得上是先鋒隊。無產階級里頭出了那樣一部分比較先進的人，組織成一個政治性質的團體，叫共產黨。這是對的。江澤民同志提出的“三個代表”重要思想，把黨放到整個歷史發展的進程中，抓住決定黨的歷史地位的三個根本性問題，從社會發展規律和黨的進步本質的高度，對黨的先進性作出了最新、也是最集中的提煉和概括。到現在，已經擁有了6800多萬黨員。堅持黨的先進性，不僅需要我們黨，也需要我們每一個黨員，在建設中國特色社會主義的偉大事業中，在改革開放和現代化建設的偉大實踐中，在物質文明、政治文明和精神文明建設的活動中，發揮應有的先進、模范作用。一個人只有品質優秀、素質優良，才能是先進的，才能成為人們學習效仿的榜樣。行為最直接、最直觀、最現實，因而最為人所矚目、最具有說服力、最具有號召力和影響力。關于共產黨員先進性的標準，胡錦濤總書記在中央機關黨員先進性教育會議上作了專門論述，提出新時期共產黨員先進性的六條標準。四、如何保持共產黨員的先進性保持共產黨員先進性教育活動能否“修成正果”？這是廣大群眾普遍關注的熱點問題。但是，我們也必須承認，處在不同職業、職位的黨員，在黨的事業中所能發揮的作用及影響有時也非常懸殊。第四，教育效果的評估是否客觀。（一）堅持以與時俱進的科學理論武裝頭腦，在思想上保持先進性。政治上的先進性，是指政治上的清醒、成熟、堅定，即明確政治方向，站穩政治立場，遵守政治紀律，提高政治鑒別力，增強政治敏銳性，在大是大非面前保持清醒頭腦，在關鍵時刻不迷失方向。因此，作為一名共產黨員一定要只爭朝夕，勵精圖治，始終把加快發展、富民強縣作為第一要務來抓，在任何時刻、任何情況下都不能有絲毫動搖。黨課就講到這里，有不妥之處，敬請各位領導和大家批評指正，謝謝！。第四，堅持開拓創新、廉潔奉公和艱苦奮斗，在作風上保持先進性。與此同時，每一名共產黨員都要為黨的事業和黨的工作著想，發揚民主，出謀劃策，擔負起應有的責任。保持思想先進的關鍵在于用與時俱進的科學理論武裝頭腦。這一次，能否采用新方式進行全面客觀的效果評估，并將評估結果公之于眾，這是廣大群眾所期盼的。就共產黨員的先進性來說，如果對這些情況不加區分，只套用一個標準，就會陷入對“平民黨員”要求標準太高，對“干部黨員”又顯得標準太低，最終“兩頭落空”的狀況；標準的不同，自然涉及教育方式的不同，如果只套用一種模式，動機與效果同樣會南轅北轍。群眾普遍肯定了這次教育的初衷，但又對教育活動的結果抱觀望態度。第六，共產黨員的先進性具有不同的實現形式。對共產黨員先進性的基本內涵，我們要在品質、能力、行為的統一中來把握。能力在一定程度上可以看作是品質的延伸，是品質由內向外的過渡和轉化。共產黨員的先進性，是共產黨員這一特定身份的人所應當具有的、為共產黨這一先進政黨所要求的一種重要特征，是共產黨員不同于普通群眾并對普通群眾發揮模范帶動作用的一種基本的性質、性能、性狀。黨的先進性，當然要發揮黨的整體功能，但也需要通過黨員具體的先鋒模范行動來體現。從這樣的高度解讀黨的先進性，已經不是停留在與廣大群眾的比較方面，而是把黨的先進性與階級性、群眾性更加緊密地結合起來，把經濟、政治、文化三方面的內容和要求更加緊密地統一起來，把對黨的成員的要求與對黨的路線綱領的要求更加緊密地融合起來，因而上升到了一個新的層次。縱覽人類歷史，任何一種政治力量，它的作用和命運，根本上都是與一定時代的潮流、規律和進程聯系在一起的。黨的階級基礎是與先進生產力相聯系的工人階級，指導思想是馬克思主義科學理論。無論是黨的整體，還是黨的成員，在自身素質、思想覺悟、政治行為等方面，都應該具有先進性，始終走在前列，充分發揮其先導、先鋒、模范和榜樣的作用。極少數黨員干部以權謀私，貪污受賄，走上了犯罪道路。三是精神不振。開展先進性教育活動，就是要促使廣大黨員進一步增強黨性意識，增強黨員的榮譽感和使命感，激發積極性和創造力，自覺提高思想政治素質和科學文化素質，把黨員