小學班主任工作述職報告范文(更新版)

　　

【正文】 的情況，是保障學生良好習慣形成的關鍵因素。學生工作面廣量大，要想取得好效果，班主任必須抓住每一個“用手說話”的機會。和諧的人際關系是健康生活、快樂學習的重要保證。　　一、以德育為抓手，重視思想教育　　培養學生強烈的責任感。所以，與家長密切配合，培養孩子良好的習慣尤為重要。學生交上來的識字小報可謂精彩紛呈，大大提高了學生的的識字興趣，又豐富了學生的生活。　　打好漢語拼音基礎　　在開學以來將近兩個月教學拼音的時間里，我針對學生因材施教，每天鼓勵學生讀課外書，并經常引導學生對已學拼音知識活學活用，通過學兒歌、“摘蘋果”“找朋友”等游戲形式激發學生學習的興趣。哪怕面對再叛逆的學生，我都能做到曉之以理動之以情。每位老師的課都各具特色，令我受益匪淺。　　一年來，學生初步養成一些好的行為習慣，能關心團體，學習也有了提高，教學質量也能到達學校的要求。課堂上騰出時間去說、去寫，學會探索，學會分析問題和解決問題，常言道：“眼過千遍，不如手過一遍。這樣提高和成功的喜悅感，經常在他們心中蕩漾，班中開展自我與自我比活動，使后進生不再消極、氣餒，信心十足地應對每一天，優生謙虛謹慎，戒驕戒躁，不斷實現自我超越。并用“小學生守則”、“小學生日常行為規范”嚴格要求學生，規范學生言行，提高全班學生的思想素質，促進了良好班風學風的構成。一學年來，本人熱愛教育事業，服從學校分配，對學生實施全面素質教育，盡職盡責，為人師表，注重身教。用同一個標準去衡量全體學生是不科學的。　　沒有良好的學習習慣，學習談不上自覺學習，抓學生堅持預習的習慣，學生借助課后思考題，使用工具書，查閱資料，掃清學習上的障礙，做到勤檢查。課內和課外結合。　　尊敬的領導：　　匆匆忙忙中一個學年又已度過，回首這一學年的工作，充滿了機遇與挑戰。為此，主要從以下幾方面加以努力：　　積極開展思想教育，引導學生不斷進步　　首先，以身作則，努力做到“要學生做到的，老師先做到”。　　積極參加學校組織的活動　　發展學生的個性特長“校長杯”足球聯賽中同學們一展風采，體育節中同學們團結一致奮力拼搏，各種繪畫和征文比賽中，同學們更是用他們五彩的筆描繪著童年的美好。所以，在平時的教學工作中，我特別注重對學生寫字的要求。第三，注重自己的示范性，注意在課文的字音、語速、語調等方面，為學生作出良好的示范。　　尊敬的領導：　　班主任工作是一項非常辛苦和瑣碎的工作，不付出艱辛的勞動和辛苦的汗水是不會收獲的。如開展“我是小家長”活動后，不僅責任心增強了，同學們也養成了珍惜糧食的好品質　　培養學生的競爭意識和自信心。　　勤于用自己的雙手給學生做出示范　　在學校，與學生接觸最頻繁的是班主任，學生受班主任的影響也。學生生病了遞一杯熱水……諸如此類的細節和動作，都能給學生以積極的心理暗示，成為學生仿效的榜樣，進而產生“此時無聲勝有聲”的獨到效果。　　三、以活動為載體，重視素質教育　　本學期，學校、班級開展了很多活動，每項活動布置以后，我都要求學生精心準備，互相幫助，積極合理競爭。但在各類比賽中，均能取得一定的成績。我希望能吸取到更多的班主任工作經驗，把班主任工作做得更好。另注意培養學生勤儉節約的好習慣。為了培養學生班干部的威信，我經常作以下工作：　　(1)在班內大力表揚干部優點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信。特別是要善待班級中的后進生，恢復他們的自信、激發他們的熱情。在班內，我還常開展“火眼金睛”活動看誰發現別人優點最多，并互相說一說，使我班學生始終能處于發現別人的一種狀態。　　一、樹立正確的學習觀念，形成濃厚的學習氛圍　　抓好課堂紀律，首先作好學生的思想工作，要求學生以同等的眼光看待每一門課。如班長的統領和協調檢查。　　二、培養學生的興趣，發展學生的特長，為班級爭榮譽　　除了正常的教學和其他一些班級事務外，重要的工作就是組織，指導開展各種活動。務必使每個學生具有服從集體，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現出活而不亂，嚴而不死的良好班風班貌。 小學班主任工作述職報告范文