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小學二年級語文小蝌蚪原文、教案及教學反思(更新版)

2025-12-11 04:13上一頁面

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【正文】徑，認字活動。　　（4）指名背誦課文。　　二、朗讀課文，整體感知。　　學生先描紅，再在練習薄上臨寫。　　把難認的生字借助拼音多讀幾遍。　　孩子們舍不得把這些小寶貝放走，就在園里挖了一個小池，把它們養了起來。它們最喜歡泥，先捧些來招待它們。　　我對他們說：“蝌蚪盼望長大，變成青蛙。小蝌蚪鉆進泥土，一只也不見了。　　正確流利地朗讀課文，背誦課文第7自然段。　　出示生字卡片，領讀鞏固讀音。　　教學重點、難點：　　重點：掌握本課生字的音、形、義。　　學習第14自然段。【篇三】小學二年級語文《小蝌蚪》教學反思　　上完了這一課之后，我對新課改精神又有了新的體會，選擇學生喜歡的教學方法是上好語文課的關

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