20xx履職盡責(zé)問(wèn)題整改落實(shí)報(bào)告(更新版)

　　

【正文】 2）將放學(xué)時(shí)間表發(fā)放到家長(zhǎng)手中，讓家長(zhǎng)能及時(shí)到校門口接學(xué)生。
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（1）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化工作作風(fēng)教育。
整改措施：對(duì)于公務(wù)接待要本著能不接待就不接待的原則，如必須接待，也僅僅在食堂備用工作餐，不得提供酒水。
四、關(guān)于奢靡之風(fēng)方面的問(wèn)題
【問(wèn)題14】節(jié)儉意識(shí)不夠。出臺(tái)并通過(guò)了相關(guān)的考核制度。管理工作的力度不強(qiáng)，對(duì)教師、中層干部表?yè)P(yáng)的多，批評(píng)的少，存在怕得罪人的思想，安于管理現(xiàn)狀。 責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：阮望來(lái) 劉金華
牽頭處室：校長(zhǎng)室、德育處
完成時(shí)限：2020年7月，正在向正?；D(zhuǎn)變。對(duì)教職工反映的困難和問(wèn)題不夠重視，甚至回避不理，視而不見，覺得事不關(guān)己，不聞不問(wèn)容易造成干群關(guān)系脫節(jié)。沒有深入群眾，了解群眾對(duì)決策的認(rèn)知度，以及決策的可行性。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：阮望來(lái)
牽頭處室：校長(zhǎng)室
完成時(shí)限：2020年7月，如出臺(tái)了《安全師德年終考核辦法》等，但制度性的建設(shè)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：阮望來(lái) 阮班春 宋景生
牽頭處室：校長(zhǎng)室、教務(wù)處、總務(wù)處
完成時(shí)限：2020年7月，已有明顯好轉(zhuǎn)。
【問(wèn)題4】還有學(xué)校工作圍繞落實(shí)上級(jí)任務(wù)的多，按照要求完成，缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性。規(guī)定好檢查時(shí)間、檢查人員、檢查明細(xì)，檢查完要及時(shí)匯總上交，告知全體教師。履職盡責(zé)問(wèn)題整改落實(shí)報(bào)告篇一：學(xué)校接受履職盡責(zé)督促檢查問(wèn)題整改反思報(bào)告
學(xué)校接受履職盡責(zé)督促檢查問(wèn)題整改反思報(bào)告
在接受履職盡責(zé)督促檢查工作中，針對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子查擺出的“四風(fēng)”問(wèn)題和廣大師生員工、學(xué)生家長(zhǎng)提出的意見建議，我校制定了整改方案，責(zé)任到人，現(xiàn)問(wèn)題整改反思的情況作簡(jiǎn)要報(bào)告：
一、關(guān)于形式主義方面的問(wèn)題
【問(wèn)題1】一些事情注重表面形象，追求一時(shí)效應(yīng)，缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮。各年級(jí)加強(qiáng)優(yōu)秀教師的力量，同時(shí)兼顧到每個(gè)年級(jí)的優(yōu)秀教師比例，讓學(xué)校的發(fā)展可持續(xù)。如，教學(xué)科研管理方面。 責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：阮望來(lái)
牽頭處室：校長(zhǎng)室
完成時(shí)限：2020年7月已落實(shí)。對(duì)一些同志存在的不足或缺點(diǎn)，不敢當(dāng)面指出或礙于情面只是蜻蜓點(diǎn)水，只講現(xiàn)象，不敢追究。集中推進(jìn)某項(xiàng)工作突出，配套工作制度建設(shè)不能及時(shí)跟進(jìn)，影響整個(gè)發(fā)展布局和進(jìn)程。如，績(jī)效工資問(wèn)題，又如職稱量化評(píng)分問(wèn)題，再如評(píng)先評(píng)優(yōu)問(wèn)題等。典型的如，學(xué)校建設(shè)藍(lán)圖，因缺少緊密聯(lián)系實(shí)際、聯(lián)系群眾，老師們是如何想的、學(xué)生們是如何想的都不了解。比如，學(xué)校校務(wù)黨務(wù)公開方面做得不到位，各處室職能、職責(zé)范圍、人員分工一直未在學(xué)校網(wǎng)站上公布，辦事指引、流程沒有說(shuō)明，工作人員職責(zé)定位不清晰，工作上容易出現(xiàn)推搪。
【問(wèn)題12】工作之余，鮮見真正靜下心來(lái)看看書、讀讀報(bào)、思考思考問(wèn)題。事情多做一點(diǎn)覺得吃虧，待
遇稍差一點(diǎn)滿腹牢騷。
整改措施：利用全校會(huì)議、家校通的宣傳、發(fā)動(dòng)全體教師要注重節(jié)約自身和學(xué)生的節(jié)約意識(shí)培養(yǎng)，請(qǐng)督導(dǎo)室、總務(wù)處積極巡查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)提出，及時(shí)整改。班子成員對(duì)八項(xiàng)規(guī)定的重要性認(rèn)識(shí)不足、廉政風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)不強(qiáng)，在一定程度上存在風(fēng)格不夠樸素，作風(fēng)不夠勤儉的問(wèn)題。召開改善教師工作作風(fēng)座談會(huì)，增強(qiáng)效率意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。
1. 措施：
（1）所里學(xué)校績(jī)效工資分配中存在的主要問(wèn)題。
（2）正常的工作例會(huì)要簡(jiǎn)化會(huì)議程序，提高會(huì)議實(shí)效，減少出席會(huì)議領(lǐng)導(dǎo)人數(shù)。主要側(cè)重法律法規(guī)、十八大會(huì)議精神、八項(xiàng)規(guī)定、黨風(fēng)廉政建設(shè)、《**農(nóng)村能源建設(shè)與管理?xiàng)l例》等的培訓(xùn)，努力提高我辦領(lǐng)導(dǎo)班子及干部職工理論知識(shí)、工作能力和業(yè)務(wù)水平。要經(jīng)常深入基層指導(dǎo)工作，尤其要帶著如何解決和處理工作中所遇到的新情況、新問(wèn)題，了解、傾聽意見，努力研究和探索新形勢(shì)下經(jīng)濟(jì)建設(shè)當(dāng)中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，形成有問(wèn)題、有分析、有解決措施的調(diào)查報(bào)告，努力使我辦適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的需要。每位黨員都對(duì)照自己的黨性分析材料，結(jié)合前兩個(gè)階段查擺的問(wèn)題，進(jìn)一步修改明確了整改措施，并實(shí)行了層層把關(guān)制度，確保了整改措施具體可行；領(lǐng)導(dǎo)班子在認(rèn)真征求意見的基礎(chǔ)上，專門召開會(huì)議，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真梳理，堅(jiān)持實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)和群眾標(biāo)準(zhǔn)，立足實(shí)際，突出重點(diǎn)，解決好群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題，確?！仡^看’活動(dòng)取得實(shí)效。在今后的工作中，我辦職工干部更深入的學(xué)習(xí)貫徹區(qū)委、政府的政策方針，以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度和求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，高質(zhì)量的做好各項(xiàng)工作，提高履職盡責(zé)的能力。嚴(yán)禁教師組織任何形式的有償補(bǔ)課。通過(guò)召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)向廣大家長(zhǎng)宣傳有償補(bǔ)課的社會(huì)危害性，號(hào)召家長(zhǎng)自覺抵制盲目為孩子補(bǔ)課行為