20xx研究生近兩年思想工作總結(jié)(更新版)

　　

【正文】 法都有道理，但首先應(yīng)該想到的是交流。這是避免時間浪費的又一重要手段。
　　3. 多數(shù)文章看摘要，少數(shù)文章看全文掌握了一點查全文的技巧，往往會以搞到全文為樂，以至于沒有時間看文章的內(nèi)容，更不屑于看摘要。
　　常見問題：
　　是否可以一稿多投?千萬不要!但是一篇會議論文經(jīng)過修改以后可以再投期刊。c)結(jié)束全文。d)復雜的冗長的證明和細節(jié)可以放在附錄中，這里關(guān)鍵是把問題闡述清楚。
　　Previous Work——說明自己與前人的不同：a)將歷史上前人的工作分成類別。b)說明自己的解決方案和結(jié)果。h)為了論文的小的層次提升，要付出大量勞動。步驟：a)30%的時間細心思考，70%的時間認真寫作初稿。e)對D進行實驗，和A、B進行比較。最后寫Summary和Abstract，反復斟酌后確定標題。
　　寫文章的條件：與研究工作相關(guān)，確實有了好的想法，不是為了寫而寫。
　　可靠的/可重現(xiàn)的結(jié)果。
　　3. 在想不清楚要寫什么，要發(fā)到哪里去，自己做的與同行做的有什么出色之處，之前，就不要動手做事。盡管統(tǒng)一結(jié)構(gòu)有難度，甚至受限制，我們相信這種結(jié)構(gòu)會降低總的文字長度，防止不恰當?shù)耐茰y和重復，減少報道偏差，提高報道的總體質(zhì)量。
　　接著應(yīng)該討論自己的研究“表明”什么，如何解釋自己的研究發(fā)現(xiàn)，以及對臨床醫(yī)生或決策者有什么意義?此刻，作者的境地是危險的，多數(shù)編輯和讀者能夠理解作者的謹慎，不逾實證界限。臨床關(guān)系充分分析
　　四、如何寫好論文討論部分：科學論文的討論需要結(jié)構(gòu)化
　　建議科學論文討論部分使用的結(jié)構(gòu)：陳述主要發(fā)現(xiàn)，本研究的長處和短處、同其它研究比較的長處和短處。本工作目的。例數(shù)不當。計量計數(shù)、絕對值相對值、專一指標—綜合指標的轉(zhuǎn)換。 M
　　⑴ 材料的寫法和意義。研究的現(xiàn)狀及背景。
　　寫作前要讀好書、翻閱大量資料、注意學術(shù)積累，在這個過程中，還要注重利用網(wǎng)絡(luò)，特別是一些專業(yè)數(shù)據(jù)庫
　　“選題新、方法新、資料新”的三新原則(老板教導的)
　　“新題新做”和“小題大做
　　總之，一點之見即成文。管住小節(jié)，堅持嚴字當頭，從我做起，按照各項廉政紀律規(guī)定，嚴摳細抓，堅決落實。
　　三、不斷增強拒腐防變的能力，狠剎腐敗奢侈之風 。特別是在下基層的時候，說話辦事要有分寸，決不能說有損大局的話，干有損形象的事。
　　黨校是共產(chǎn)黨員和國家干部進修培訓和思想進步的搖籃，通過學習黨的知識，我認識到了共產(chǎn)黨產(chǎn)生、發(fā)展、壯大、繁榮的歷史，通過不斷地學習和在實踐中自覺磨煉而建立起來科學的世界觀。資料共分享，我們負責傳遞知識。用客觀的標準去認識社會，用正確的態(tài)度去對待人生，用嚴格的法律去約束行為。甘愿犧牲奉獻，樹立正確的名利觀，擺脫名韁利索的束縛，真正做到事業(yè)重如山，名利淡如水。從物質(zhì)形態(tài)上看，艱苦樸素、勤儉節(jié)約的生活同紙醉金迷、燈紅酒綠的生活是根本對立的。
　　2，Idea記錄本，每次看文獻對自己有用的東西先記下，由此產(chǎn)生的idea更不能放過，這可是做研究的本錢，好記性不如爛筆頭，以后翻翻會更有想法的。發(fā)表的論文與學位論文的區(qū)別(反映科學事實而不是反映作者水平)
　　論文格式：原著、快報、簡報、摘要。思路(可提假說)。方法： 多指標方法的排序。多組資料與兩組資料。 聯(lián)合、247。主要結(jié)果(數(shù)據(jù)，統(tǒng)計)。實際上，編輯和讀者最注意研究的短處，這是所有醫(yī)學研究不可避免的。最后，應(yīng)點明哪些問題尚未解答，以及要繼續(xù)做的工作。
　　五、關(guān)于寫英文文章的秘訣我老板平均每個畢業(yè)的博士都有6篇以上的SCI，他從來不強求學生發(fā)文章，只教如何做研究。這個過程就是看文獻，想的過程，這些搞清楚了，寫就簡單了。精選的參考文獻
　　優(yōu)秀論文的誤區(qū)：Idea越多越好。已經(jīng)需要記錄下來和其他人分享
　　寫論文的要點：寫出3~4層的綱要反復修改多次。
　　七、論文寫作技巧：
　　宣傳自己——說明論文的重要性。h)闡述D的有效性和局限性。d)請其他人幫助閱讀和修改。b)用其他的優(yōu)秀論文(尤其是同期刊/同系列的論文，優(yōu)秀書籍)作為范例。c)A、B有一些缺陷。d)不要忽略前人的重要工作，要公正評價前人的工作，不要過于苛刻。b)必要的比較，突出科學性。
　　Others——致謝、附錄、腳注。如和副主編意見嚴重不和怎么辦?可以找主編，但是別經(jīng)常這樣做。
　　4. 集中時間看文獻看過總會遺忘。轉(zhuǎn)引造成的以訛傳訛不勝枚舉。千萬不能閉門造車。寥寥幾百上千字的標書，可以贏得大筆基金。如果英文尚未精通，暫且不要去學二外。這樣做的好處是從它可以方便地改成任何雜志的格式。注意，文件名不能有特殊符號，要把 \ / : * ? | 以及 換行符刪掉。
　　1. 知而不引明明借鑒了同行的類似工作，卻故意不引用同行的類似工作，使自己工作看上去”新穎”“領(lǐng)先”。但匪夷所思的是他們經(jīng)常提的審稿意見是”參考文獻不夠新”。為生存計，為按期畢業(yè)計，造吧。沒有前期積累，獲得資助的可能性小。
　　3. 記錄要復習。A 的材料，B 的方法，C 的指標，D 的意義。老板語重心長地說：”你們走后，這些都是垃圾”。
　　3. 不要羅列所有數(shù)據(jù)為了保證畢業(yè)論文的分量，研究生往往會觀測較多的指標。讓別人給你指出錯誤吧，不管他與你是不是同一專業(yè)。
　　2. 層次：對于一個具體的課題來說，相關(guān)文獻分屬于三個層次：研究方向、研究領(lǐng)域、研究課題。教科書、專著、會議摘要匯編、期刊、網(wǎng)頁、甚至ppt文件。最初的十幾、幾十篇要精讀，精華的幾篇甚至要背誦。
　　5. 矛盾：文獻讀的多了，腦子里塞