20xx年浙江省溫州外國語學校考語文模擬考試(更新版)

　　

【正文】 新社4.《海底兩萬里》；吳承恩；辛酸（類似詞語均可）；父親對兒子深厚的愛（寫出父親對兒子的愛即可）5．(1)(略) (2)(參考題目示例，基本上符合彩鈴要求即可) (3)示例：楠溪江挖沙使溪水渾濁/西雁(澤雅) 生產編織袋污染了溪水影響了樹木生長（答案只要涉符合實際，并能言之有理即可) 6. 仰讀、俯讀、驗讀；（意思對即可）8. 原句表達效果更好。天下獨絕；清；疾（速度快）（三）20.（1）離開(2)相像、相似（3） 22.（他的）母親出來（看了以后）也說：“啊，果真跟畫像差遠了。（2）運用生動的詞語，如“滿腹雜物”形象地描述讀書之多、雜；“原物退回”形象地描述了讀書之后全然忘卻的情景。試卷共6頁，共四大題，24小題。▲ 21．選出與“潛以畫像比擬無一肖”中的“以”意思相同的一項( ▲ )(3分)A．扶蘇以數諫故，上使外將兵 B．咨臣以當世之事C．屬予作文以記之 D．固國不以山溪之險22. 用現代漢語翻譯下面的句子。▲ ⑦疇昔：往昔。):地名，今安徽歙縣一帶。（4分）（三）（12分）執泥繪像 歙①俗多賈②，有士人父壯時賈秦隴③間，去三十余載矣，獨影堂畫像存焉。游魚細石，直視無礙。第（1）段中“▲ （4）互相軒邈蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。▲ （二）（11分）（1）風煙俱凈，天山共色。15. 詩歌前兩句寫詩人登樓時所見的月下景色，突出了▲ 14. 結合全文內容回答：“我”為什么尤其不能忘記那只拐杖？（4分） 10．第（4）段中“我，代替了拐杖，牽著他，也許他的手搭在我的肩頭上。(C)外祖送我到一個土坡前，每次送行的終點，我上坡過橋，怕回頭看：只使我心酸，從背后傳來的他凄涼而又溫和的聲音：“下回同媽媽一塊兒來吧。”⑼ “等我將來老了我再用它吧。”一個荷鋤的農人走過了。在他所有的用具中，他最看重這個。他說我是他純凈的快樂和慰安。——溫儒敏（北京大學中文系主任、北大語文教育研究所所長）請根據文章或提供的材料，聯系自己的實際生活說說，當前我們可以“亂翻書”嗎？為什么？答： 一如李白之看山：相看兩不厭。　　（9）所謂“自由”讀書，即一切隨心。二十四史，有許多章段過去也讀過，這回只是“補讀”，“查讀”。這“萬卷”“萬里”，只是言其無盡。急急忙忙地翻書，為實用而讀居多。人們不是總說書是精神食糧么？既是吃飯，固然“舌之于味有同嗜也”，但更多的則是蘿卜青菜，各有所愛。5．語文綜合性學習。（李清照《武陵春（風住塵香花已盡）》）（6）問渠那得清如許？ ▲ 。晴日，天氣清朗，綠光閃爍， （3） 。它日日夜夜散發著一種氣息，清新的、充p232。溫州外國語學校2010年模擬考試語文卷考生須知：1．全卷滿分150分(含書寫分5分)。 (1) 到地平線這邊來，大地便換了一番風景，明lǎng (2) 又朦朧。風起時， （1） ；風止時， （2） 。（李商隱《無題》）（5） ▲ ，欲語淚先流。它能帶我們進行神奇的想像之旅：凡爾納的 （1） （填書名）描繪了人們在大海里的種種驚險奇遇， （2） （填人名）的《西游記》中的人物則可以上天入地、無所不能；它能讓我們更深刻地了解生活：老舍的《駱駝祥子》記敘的是舊北京人力車夫的 （3） 的故事，《傅雷家書》中讓我們體會到了 （4） 。(3分) 保護地：_____________________▲ ___________________________ (1分) 理由：___________________ __▲ ______________ ______ _ (2分)二、現代文閱讀(31分) （一）（14分）亂翻書 雷抒雁（1）以吃飯喻讀書，大抵不應錯。　　（3）參加工作之后，才真正體驗到古人話“書到用時方恨少”。　　（5）但若問起此生還有什么抱負，有什么興趣，古人話，“讀萬卷書，行萬里路”。是將其視為工具書，過去看書看報每有談史的，一掃而過，現在偏要較較真查查史書。這叫“重讀”，是“驗讀”，驗證也。有書做伴，隨心所欲，保持一種思想自由，精神獨立。▲ ，說說題目“亂翻書”的含義是什么？（3分）答：那些流行的消閑文化，包括影視和網絡文化，以及各種流行讀物，往往都比較能吸引人，正處在成長過程年輕人只有盡量把持自己，不是被動的卷進流行文化，才能培養比較純正的閱讀口味和習慣，使自己保持一種真正有高尚的精神追求的良好的生活方式。在想象中他的存在是超凡的，他主宰著我的心靈，我有點傲岸，且只知道陽光和溫暖，樂居在他愛的境域里。而他的拐杖呢，一根烏楊木做成的，黑油油的，有雕著龍頭的把手，常掛在圈椅的靠背旁，這支精制的手杖是經過他的細心的籌思和選擇的。“你還是那樣健旺。你還是我心靈的拐杖呢。終于老仆人帶我上道了。在燈光下，在寂靜的時候，我常感悲哀于幼時與外祖的預約，好，讓我為孤獨的舅母的健康祝福吧。（3分）答： ①受降城：貞觀二十年，唐太宗于靈州受突厥一部之降，故靈州也稱受降城。 泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。 ▲ （3）皆生寒樹▲ 19. 本文作者善于抓住自然景物的特征來寫。”總括了富陽到桐廬間的山水特點，而“水皆縹碧，千丈見底。▲ 特征。【注釋】①歙(sh232。）：多次。 在我們人生的道路上，有許多動人心弦的樂章，請擷取你感受最深的一節溫州外國語學校模擬考試語文答卷紙全卷滿分150分（含書寫分5分），考試時間120分鐘。理由：（1）運用貼切的比喻，形象描述了這些年所讀的書之雜之多。） 23. 死守教條/墨守成規