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小學科學、品德與生活學科教研工作計劃(更新版)

2026-04-09 21:38上一頁面

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【正文】動　　召開小學科學（自然）專業(yè)委員會年會第 6 頁共 6 頁。　　本學期，將集中精力進行科學學科的常規(guī)調(diào)研，調(diào)研時附帶一所村校。要把培訓和教學研究的重心放在課堂，解決教學中的真實問題，研究教學中的具體策略。小學科學、品德與生活學科教研工作計劃2　　一、加強學習，促進教師的專業(yè)成長　　組織教師進一步加強教育教學理論和專業(yè)知識的學習，學習課程改革的文件，課程標準及解讀、新教材及相關的學科知識，更新教學觀念，轉變教學行為，促進教師的專業(yè)成長。特別要重視提高每次活動的有效性、專題性。要充分利用“做中學”理念，提升科學教學中的探究品味。　　（三）加強教學研究，提升課程的實施水平。　　加強教學常規(guī)管理，嚴格執(zhí)行課程計劃。　　加強對學習內(nèi)容的規(guī)劃，精心安排系列學習內(nèi)容。　　二、主要工作　　（一）加強業(yè)務學習，增強教師的課程意識。健康發(fā)展。各校要對科學、品德學科建立校本化的管理機制，建構與創(chuàng)新課程評價模式，以促進課程的常態(tài)、有效實施。　　繼續(xù)做好“做中學”實驗項目的研究。各教研協(xié)作片召集單位也要重視科學、品德課堂教學研究活動，切實制定好學科教研活動的計劃，通過多種形式開展教學研究。　　六月份　　區(qū)科學青年教師基本功比賽；　　組織參加市科學學科同題異構教研活動；　　本學期工作總結；　　下學期工作計劃制訂。　　各校要加強校本培訓、校本教研，開展形式多樣的教研活動。二是要規(guī)范課堂教學秩序，專職教師、兼職教師都要按要求認真上課，切實提高學科的教學

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