實用的學校的教研工作計劃匯編8篇(更新版)

　　

【正文】 流及理論學習?！　W校各年級由年級組長擔任教研組長，下設語文、數學、英語、理化生科學心理、政史　　地、音體美備課組，各教研組根據學校要求制訂本組教學教研計劃?！　⌒碌慕逃蝿菀蠼處煵荒苣仃愐帯！　　　∵M一步完善各項教研制度。發動老師積極撰寫文章論著,本學年每人兩篇文章,一本論著。精講理論,注重實踐。要讓組內老師通過每次教研活動有所得，能力有提高?！　〗萄薪M長一般都是這個學科的帶頭人，是學校的中堅力量，在學校有一定的威望，把握著學校本學科教學的大方向。待所研究的問題相對成熟，可以申請結題，完成課題的研究報告或，并進一步反思不足，以便今后深入探討。如，專題式教研、對比式教研、評比式教研、案例分析式教研、跨校教研、網絡教研、主辦教學論壇等。　　完善制度，規范教研活動。教導處主要工作是提供服務、給予指導、加強管理。　　規范課題研究，做好“十一五”課題的研究工作　　我校申報了十一五課題“有效課堂教學策略的研究”，為使今后的課題研究更加規范有序地進行，我們將認真做好各課題的開題及研究的準備工作。對一些教育教學研究的新問題或熱點問題，聘請有關專家來校為教師開展講座或咨詢?！　≌J真組織開展“課堂教學評優”活動，并組織好新教師的評課競賽，推動課堂教學改革，提高教師課堂教學水平，全面提高教學質量。通過抓常規教研，提高教研活動層次，夯實教科研基礎。切實加強新課程下的教學常規工作，改革課堂教學方法，不斷提高課堂四十五分鐘教學效益。本文格式為Word版，下載可任意編輯實用的學校的教研工作計劃匯編8篇實用的學校的教研工作計劃匯編8篇 　　日子如同白駒過隙，不經意間，我們又將迎來新的挑戰，我們要好好計劃今后的工作方法。扎實抓好新課程實驗的教學教研工作。要進一步扎實抓好常規教研工作，健全、規范常規教研制度，每周定時開展教研活動，以學科課堂教學方法改革和教材研究作為教研活動的重點，注重通過說課、聽課評議、個案研究、教學反思等形式的教研，探索課堂教學方法的改革，努力提高課堂分鐘的教學效益，杜絕把教研等同于集體備課。繼續深化“經典誦讀”營造書香校園，強調教師每年必須讀好一、二本教育名著，加強督促檢查，使學習落到實處，克服學習上的形式主義、淺嘗輒止的毛病。　　發揮好教研組長的橋梁紐帶作用　　充分發揮教研組長的橋梁紐帶作用，促進學校與教師之間教科研信息的傳遞和溝通，及時把先進的教科研信息帶給老師，讓廣大教師能及時了解到新的教科研信息。　　“三課一評”：同一個課題由備課組中的多位教師獨立備課→多位教師進行上課，備課組成員集體聽課→集體評析，取長補短，以促進本組教師教學水平的整體提高?！　≡趯W校教導處統一管理的前提下，我們將課題研究分工到各課題組組長，由各課題組組長具體予以指導和管理?！　膶W校層面來看?！　〗萄薪M活動可以將課堂教學改革作為切入點，結合不同層次的教師培養目標，努力激發教師的參與意識，安排一系列既有特色又有成效的教研活動。在這個過程中，注意理論與實踐、教學與科研、教師研究與專家指導相結合?！　。?）充分發揮教研組長的個人魅力。　　教研組長要關心組員的個人業務水平的提高和專業的成長，在教研活動中，無私的將自己的經驗傳授給組內老師，不要擔心或害怕他會超過你，他們的努力是你自己業務能力再上新臺階的動力源泉?！　?四)同頭課老師如有兩人以上需要建立教學團隊,定期進行教學交流和討論,實施教學改革和創新,在議課交流中,統一教學進度和內容。建立教學團隊,爭取實現零的突破。學校的教研工作計劃 篇4　　　　本學期我校教研工作的指導思想是：以教育局教育教學工作要求為指導，以學校教學計劃為依據，以面向全體學生、使學生全面發展、主動發展為宗旨，以實施課程改革為核心，以深化校本教研為主線，深入開展課堂教學，積極探討評價改革，著力夯實常規教研管理，堅持求新務實作風，強化指導服務職能，　　促進我校教學教研工作再上新臺階，保障學校教育教學的可持續發展。　　、教學文章、教學反思活動，不斷提高教師教學教研水平。　　教研組教學教研計劃?！　〗萄薪M每兩周至少開展一次集中教研活動，要求定時定點?！　⌒滦偷慕處煈撌且幻蒲行偷慕處?，走教科研結合的道路，是培養新型教師的最為有效的途徑。按課堂教學的一般原則和規范上課，達到常規教學標準，符合一個合格教師的教學水平?！　《?、年部情況分析：　　全年組共17名教師，都是中青年的骨干教師，在教學第一線經過數次的打磨，已經形成了自己的風格，但是四中課堂模式的改革已經對九年組教師提出更高的要求，教師結構老中青三結合，而且每位教師積極進取，樂于奉獻，這些為年部教研工作的開展奠定了良好的基礎?！　∷?、工作措施：　　 組建年部教研工作小組　　組長：孔慶國　　副組長：路平　　組員：邵成紅于桂峽 王梓全 李麗　　教研小組全員參與年級組的教研工作并在各學科教研活動中起組織、引領、材料整理工作?！　「剑壕唧w聽課安排表　　時 間科 目參與教研教師教師內容3月7日語文　　于桂霞、侯正麗　　評課、貫徹課改理念3月14日外語 數學物理邵成紅 范麗穎路平評課、貫徹課改理念3月21日化學 政治歷史王梓全、趙麗麗、薛翠平評課、貫徹課改理念3月28日外語 數學物理鞠革昆、李麗、王大全評課、貫徹課改理念4月4日外語 化學史海霞、金麗葉評課、貫徹課改理念4月9日語文 化學郝雅研、李剛評課、貫徹課改理念4月18日示范課數學學科評課、貫徹課改理念4月25日示范課英語學科評課、貫徹課改理念5月9日示范課物理學科評課、貫徹課改理念5月22日示范課化學學科評課、貫徹課改理念5月29日示范課語文學科評課、貫徹課改理念6月份課堂教學改革總結學期總結改革反思　　注：要求講、聽、評課教師自行調好課，保證教研涉及人員全員參與，不準缺席。一是利用學校業務學習時間組織全校教師學；二是利用各校每周一次的教研活動時間分科組學；三是自學，要求領導和教師每周應有不少于２小時的自學時間，專業期刊、理論專著、網上資源，一切凝聚著人類文化精神的`讀物都可以進入視野，把學習、讀書的過程作為備課的過程。培訓方式是培訓內容的載體，學校和各科組要想方設法創建靈活、科學的培訓方法，采勸互動參與、合作學習、反思構建”等培訓方式，通過學教育理論、學新課標、學優秀案例；談學習心得、談體會，談師生變化；上實驗課、上研究課、上觀摩課；評教育思想、評教學設計、評教學手段、評教學效果、評角色轉變、評學習方式等多種類型的教研活動。要求教師們把新課改精神滲透于當前的教育教學之中。三是獨特性。對于上教研課，必須強調結合課題，體現研究的成果，評議時也要圍繞課題進行，課后鼓勵寫案例分析，提倡一課一得。通過開展競賽活動促教師基本功的提高。每周一受幫教的老師要上交教案給指導老師檢查，指導老師閱后簽名。教學常規管理是教學工作順利開展的有效保障。每位領導全期聽課都不少于35節。單周教研活動安排為理論學習，雙周為集體備課，以校為單位進行，每次有中心發言人，擬寫好中心發言稿進行說課?！　毦搮^科研領導小組：　　組長：張萬鎖　　副組長：李繼忠武豐義張新民　　成員：牛春固郭力玲潘國珍郭小黑王偉民李英信　　抓好教育科研知識的普及工作，重視科研骨干教師的培養，舉辦各種形式的學習、培訓、研討活動，對教師進行教育科研理論知識和教育科研方法的指導，使教師認識教育科研的重要意義，掌握科研的基本方法，提高教育科研的能力。認真落實教學目標。　　充分利用教育信息網上的教學資源庫的素材，積極進行多媒體網絡教學，使教學內容現代化，促進教學改革?！　∥逶路荩骸　〗M織教師參加案例評比活動。　　三、工作任務　　加強理論學習：充分認識理論學習對教師提高素質的重要性?！　∽嵳n堂教學：為實現有效的教與學，教師要堅持撰寫教學反思和教學隨筆，全面落實教學工作的“十字”方針，即備課要“深”，上課要“實”，作業要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質量要“高”，不斷提高教學效果。以教材的通研和課堂教學為重點，著重研究解決疑難問題的策略和推廣成功經驗。要注重理論引領，倡導“學習工作化、工作學習化”的教研氛圍，努力營造書香型校園。第 26 頁 共 26 頁