小學學校教研工作計劃_20xx小學教研工作計劃教研工作計劃(更新版)

　　

【正文】 估細則。充分發揮教科室、小課題主持人的管理與指導職能。三、四年級誦讀比賽。制定各年級語文教學計劃。每位青年教師一學期要寫出一篇有質量的論文和教案，每月撰寫一篇教學日記。繼續重視課堂教學的研究和改革，課堂教學應重視學生的自我體驗，激發學生的自我意識，為學生的提升和發長構建一個恰當的平臺，所以學校將重視平時調研，繼續做好“半日調研工作”。三、重視課題研究，提高科研素養。首先在校內公開課中要求上作文課。加強口語交際及語文綜合性學習的研究。(3)、組織各類沙龍研討活動，使老師們教學中遇到的問題能及時通過研討、交流，尋找到改進的方法和措施，尋求相關策略。加強與兄弟學校的溝通。要求教師學習網上先進經驗和方法，本學期教師網上聽課致少五節以上。三、深化校本研修，營造書香校園。搞好教師教案的觀摩學習，推廣先進經驗，提高教師課前準備的業務能力。本學期我校教研工作的基本思路是:以素質教育和新課程改革理念為指導，依據縣教研室工作計劃，以學校發展為本、以學生發展為本、以教師發展為本、以提高課堂教學效率為中心，充分發揮全體教師參與教科研工作的積極性，進一步完善校本教研，推動教學改革，提高教師教學效能和專業能力，使教育科研真正成為學校可持續發展的動力。組織階段性教學質量測評和試卷分析，有針對性的改革教學，本學期我們繼續堅持執行月考制度，單元過關制度等。組織學生進行詩文朗誦、講故事、歌詠比賽、書法比賽文藝節目形式活動，給學生鍛煉和展示才能的機會與舞臺，提高學生綜合素質。增強教師網絡研修意識，要求有潛力教師建立博客，把有關教學的方方面面，點點滴滴寫進博客，增強教師間交流與研討，提高自身素質。搞好縣級課題《影響農村小學語文成績提高因素的分析》，爭取本年度結題。(2)、請市、區教研室專家來校作講座。請寫字教學富有經驗的范紅霞等老師介紹經驗，為參加市區寫字比賽作準備。我們將針對我校作文方面的薄弱環節采取一些有力的改進措施。認真總結上學期畢業班在全市質量調研中的數據和一些學校在質量調研中出現的新問題，采取措施，研究做好畢業班工作。加強評價改革的研究，認真學習教育部頒布的《中小學評價與考試制度改革的指導意見》，積極參與《在新的平臺上構建新的評價體系》的課題研究，搞好《多元化智能評價》的子課題研究。35歲以下的教師由教導處負責聽隨堂課。二月份組織各年級參加區教材分析。五月份 組織教師參加四城區會課 課改年級教師參加市教學培訓和研究活動 校內學生的比賽：校內36年級作文比賽，參加市區“六一”征文選拔賽。二、總體思路20xx年我校教育科研工作的總體思路:完善實驗小學網站、實驗小學教科研博客、小課題博客的管理與運行。完善如下的教科研管理網絡:“高效課堂研究中心——教科室——學科組——教師”與“高效課堂研究中心——教導處——年級組——教師”兩線并行的四級教研、科研工作管理網絡，使我校擁有一支能領導教育科研、管理教育科研、從事教育科研的隊伍。本學年的教師業務學習要圍繞課題研究這個中心:課題組的成員，要履行課題組的一切規章制度，努力提高科研能力，在課題研究的實施過程中知道采用哪些研究方法，解決什么問題，對研究成果運用何種方式展示出來等等。繼續做好2015年到期課題的結題鑒定申報工作，在課題研究理論、中期研究檢查、結題報告撰寫等方面進行多方位指導，及時總結、提升本校典型教育科研經驗，及時總結和推廣優秀研究成果和先進教改經驗。通過講座、培訓等方式向教師傳授課題研究知識。明確各級課題研究的進程、狀態，制定各級課題研究的時間表。修訂完善各項教育科研專項制度。編輯印發《實驗小學教科研》2015年第3