牛津英語(yǔ)初中中考易混淆的詞與詞組總結(jié)(更新版)

　　

【正文】 1課外輔導(dǎo)專家 精銳教育網(wǎng)站： 精銳教育 both…and… [誤 ] Either he or I are right. [正 ] Either he or I am right. 前三個(gè)連詞連接名詞 、代詞等作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞要與離其最近的主語(yǔ)的單復(fù)數(shù)一致， both…and… 的謂語(yǔ)動(dòng)詞則要用復(fù)數(shù)。 since 表示的原因，指人們已知的事實(shí)，常譯為 “既然 ”，引導(dǎo)的從句只是一種附帶的說(shuō)明原因，不是對(duì)原因的強(qiáng)調(diào)。 五、容易混淆的連詞： [考試說(shuō)明 ] 掌握并列連詞 (如： and、 but、 or)和從屬連詞 (如： when、 if、 that 等 )的基本用法。 中小學(xué) 1對(duì) 1課外輔導(dǎo)專家 精銳教育網(wǎng)站： 精銳教育 “通過(guò)收音機(jī)聽(tīng)到 ”習(xí)慣上說(shuō) hear sth. on/over/through the radio，名詞前加冠詞。 over。 nor [誤 ] My parents didn’t like swimming, nor did his. [正 ] My parents didn’t like swimming, neither did his. also 用于肯定句，一般放在行為動(dòng)詞之前、助動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞、系動(dòng)詞之后， too 一般用于肯定句末，前面常用逗號(hào)； either 一般用于否定句末，前面也用逗號(hào)； so 置于句首，引起句子倒裝，表示前面所講的情況也適用于另一個(gè)人或物，具有否定的意思； so 后的主語(yǔ)與前 一句主語(yǔ)是同一個(gè)人或物時(shí)，后面的主謂不倒裝，表示 “確實(shí)如此 ”；neither 置于句首，引起句子倒裝，表示前面所講的情況不適用于另一個(gè)人或物，具有否定的意思； nor 常與 not 連用，表示 “也不 ”， neither 和 nor 都可用來(lái)對(duì)前面的否定陳述加以補(bǔ)充，如果補(bǔ)充的成分否定的不是同一事物，同一內(nèi)容，就只能用 nor，不可用 neither；當(dāng)否定的并列分句有兩個(gè)以上時(shí)，只能用 nor，因?yàn)?neither 只能指兩者中的一個(gè)， nor 指三個(gè)以上的另一個(gè)。 5. already amp。 every [誤 ] There are many flowers on either side of the street. [誤 ] There are many flowers on neither side of the street. [誤 ] There are many flowers on each sides of the street. [正 ] There are many flowers on both sides of the street. [正 ] There are many flowers on each side of the street. 中小學(xué) 1對(duì) 1課外輔導(dǎo)專家 精銳教育網(wǎng)站： 精銳教育 some [誤 ] Have you got some money with you? [正 ] Have you got any money with you? [誤 ] Would you like any milk? [正 ] Would you like some milk? any 和 some 意思是 “一些 ”，用作定語(yǔ)，可修飾可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。 二、容易混淆的名詞： 中小學(xué) 1對(duì) 1課外輔導(dǎo)專家 精銳教育網(wǎng)站： 精銳教育 lain [誤 ] She laid down the book and laid in bed. [正 ] She laid down the book and lay in bed. lie 有兩個(gè)意思，一個(gè)是 “說(shuō)謊 ”，過(guò)去式和過(guò)去分詞是在詞尾加 d；另一個(gè)是 “躺，臥；位于 ”，是不規(guī)則動(dòng)詞，其過(guò)去式和過(guò)去分詞是 lay、 lain，現(xiàn)在分詞是 lying。 3. join amp。 buyhave。 教學(xué)內(nèi)容 ? 中考易混知識(shí)點(diǎn) 從近年來(lái)的中考題可以看出命題者的目的都是要考查學(xué)生對(duì)一些較易混淆、形式上非常相近的詞 (詞組 )是否能掌握扎實(shí)，是否熟悉每個(gè)詞組的中文意思并能在句子中熟練運(yùn)用。 考點(diǎn)及考試要求 熟練 英語(yǔ)中各種詞性的 用法 及特點(diǎn)， 并能進(jìn)行綜合運(yùn)用。 diebe dead。 pay 句子主語(yǔ)是人，常與 for 連用， buy 也常與 for連用，但花費(fèi) “錢 ”要放在介詞 for 后面，而 pay 則放在介詞 for 前面。 lay amp。 stop doing [誤 ] He was too tired, so he stopped having a rest. [正 ] He was too tired, so he stopped to have a rest. [誤 ] Look! The teacher is ing. We must stop to talk. [正 ] Look! The teacher is ing. We must stop talking. stop to do 意思 是 “停下 (正做的事 )(開(kāi)始 )去做 (別的某事 )”，帶 to 的不定式在句子中作目的狀語(yǔ)； stop doing 意思 “停 止做某事 (不做了 )”，帶 ing 形式的動(dòng)名詞在句子中作賓語(yǔ)。 1. any amp。 neither amp。 no more than 意思是 “不過(guò)，僅僅 ”，相當(dāng)于 only，修飾 “數(shù)量 ”詞，強(qiáng)調(diào) “少 ”的含義； not more than 意思是 “至多，不多于，不超過(guò) ”，用于陳述事實(shí)； no more…than 和 not more…than 多用于多音節(jié)形容詞的比較級(jí)。 neither amp。 1. above amp。 through [誤 ] They’re talking on the radio. [正 ] They’re talking by radio. “通過(guò)無(wú)線電交談 ”習(xí)慣上說(shuō) talk by radio，名詞前不加冠詞。以 “在 …… 東部 ”為例，表示在該地范圍之內(nèi)，用 in the east of，表示在該地與某地 “相鄰 ”，有接壤之意，用 on the east of，表示不在該地范圍，且有中間物，用to the east of。 toward(s) [誤 ] He is leaving to HongKong next month. [正 ] He is leaving for HongKong next month. to， toward(s)作靜態(tài)介詞，表示靜態(tài)位置時(shí)，均表示 “朝 ……” 或 “向 ……” ，一般兩者可通用， towards 指時(shí)間 “將近 ”，意思是 nearly； to 則表示一段時(shí)間的終點(diǎn)， “差 …… 到 ”的意思； for 常用在 leave、 start 等后面，表示要去的目的地，不可用 to。 because of 后面只能跟短語(yǔ)，不能跟從句。 not only…but also… amp。 all amp。教務(wù)管理部 11 be made of/be made in/be made by 1. The kite his little sister. 2. The bridge stone. 3. The bikes that factory. 4. The colour TV sets Shanghai. 5. These coats wool. found/founded 1. He was in his office. 2. The hospital was in 1990. 3. She the school fifty years ago. 4. After month of digging, they very little gold. across/through 1. The sunlight was ing in the window. 2. The lake was frozen, so we walked on the ice. 3. The boy swam the river. 4. The train went a tunnel(隧道 ). such/so 1. I don’t like tea. 2. Don’t be in a hurry. 3. We had pleasant a time. 4. Don’t run fast. 5. I don’t’ know it was far away. 6. There are a lot of people in the street. in time/on time 1. The train arrived into the station . 2. I was just for the last bus. 3. The film began . 4. You must e and renew the book if you can’t finish it . sometime/sometimes/some time/some times A. Please read the text _____ until you can recite it. B. I will go shopping _____ tomorrow. C. He waited for _____ then left. D. They _____ play football after school. right/all right/that39。s _____ time left. W