牛津英語初中中考易混淆的詞與詞組總結(jié)-全文預(yù)覽

　　

【正文】 ou started writing your position . 3. He has done his exercises. 4. They’ve been there twice . borrow/lend 1. Would you please your pencil to me? 2. I five yuan from him yesterday. 3. I’m going to you my bike. 4. Can I your ruler? die/dead/dying/death 1. His father ______ two years ago. means His father has been _____ for two years. 2. Mary is always sad when she thinks of her little cat39。 some [誤 ] Either of the books are good. [正 ] Either of the books is good. either/ each / none / neither of+復(fù)數(shù)名詞或代詞作主語時，謂語動詞用單數(shù)， 其中 neither 的也可用復(fù)數(shù)； both/ all 中小學 1對 1課外輔導專家 精銳教育網(wǎng)站： 精銳教育 none amp。 both…and… [誤 ] Either he or I are right. [正 ] Either he or I am right. 前三個連詞連接名詞 、代詞等作主語時，謂語動詞要與離其最近的主語的單復(fù)數(shù)一致， both…and… 的謂語動詞則要用復(fù)數(shù)。在含 for 的句子里， for 從句有時只是對主句補充說明理由或推斷原因，與前一分句不存在因果關(guān)系。 since 表示的原因，指人們已知的事實，常譯為 “既然 ”，引導的從句只是一種附帶的說明原因，不是對原因的強調(diào)。 for [誤 ] Because he was ill, so he didn’t go to school today. [正 ] Because he was ill, he didn’t go to school today. [正 ] He didn’t go to school today because he was ill. because 通常表示說話人認為這種理由或原因是正式的理由。 五、容易混淆的連詞： [考試說明 ] 掌握并列連詞 (如： and、 but、 or)和從屬連詞 (如： when、 if、 that 等 )的基本用法。 at last 都有 “最后 ”的意思，但 in the end 表示 “結(jié)果，末了 ”，與 at last 是同義詞組， at the end of 表示 “在 …… 末端，盡頭 ”， 后面 要接名詞短語， by the end of 表示 “在 …… 結(jié)束時，末了為止 ”，后面接時間短語。 中小學 1對 1課外輔導專家 精銳教育網(wǎng)站： 精銳教育 3. in amp。 “通過收音機聽到 ”習慣上說 hear sth. on/over/through the radio，名詞前加冠詞。 2. by amp。 over。 some time amp。 nor [誤 ] My parents didn’t like swimming, nor did his. [正 ] My parents didn’t like swimming, neither did his. also 用于肯定句，一般放在行為動詞之前、助動詞、情態(tài)動詞、系動詞之后， too 一般用于肯定句末，前面常用逗號； either 一般用于否定句末，前面也用逗號； so 置于句首，引起句子倒裝，表示前面所講的情況也適用于另一個人或物，具有否定的意思； so 后的主語與前 一句主語是同一個人或物時，后面的主謂不倒裝，表示 “確實如此 ”；neither 置于句首，引起句子倒裝，表示前面所講的情況不適用于另一個人或物，具有否定的意思； nor 常與 not 連用，表示 “也不 ”， neither 和 nor 都可用來對前面的否定陳述加以補充，如果補充的成分否定的不是同一事物，同一內(nèi)容，就只能用 nor，不可用 neither；當否定的并列分句有兩個以上時，只能用 nor，因為 neither 只能指兩者中的一個， nor 指三個以上的另一個。 too amp。 5. already amp。 4. no amp。 every [誤 ] There are many flowers on either side of the street. [誤 ] There are many flowers on neither side of the street. [誤 ] There are many flowers on each sides of the street. [正 ] There are many flowers on both sides of the street. [正 ] There are many flowers on each side of the street. 中小學 1對 1課外輔導專家 精銳教育網(wǎng)站： 精銳教育 2. either amp。 some [誤 ] Have you got some money with you? [正 ] Have you got any money with you? [誤 ] Would you like any milk? [正 ] Would you like some milk? any 和 some 意思是 “一些 ”，用作定語，可修飾可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。 2. by train amp。 二、容易混淆的名詞： 中小學 1對 1課外輔導專家 精銳教育網(wǎng)站： 精銳教育 be made from amp。 lain [誤 ] She laid down the book and laid in bed. [正 ] She laid down the book and lay in bed. lie 有兩個意思，一個是 “說謊 ”，過去式和過去分詞是在詞尾加 d；另一個是 “躺，臥；位于 ”，是不規(guī)則動詞，其過去式和過去分詞是 lay、 lain，現(xiàn)在分詞是 lying。 keep [誤 ] She has lent me the book for a week. [正 ] She lent me the book a week ago. [正 ] It’s a week since she lent me the book. borrow/lend 是短暫性動詞，在肯定句里不和表示一段時間的狀語連用， keep 延續(xù) 性 ，可與表示一段時間的狀語連用。 3. join amp。 pay [誤 ] I cost a lot of time to read stories. [正 ] It cost me a lot of time to read stories. [正 ] I spent a lot of time reading stories. 中小學 1對 1課外輔導專家 精銳教育網(wǎng)站： 精銳教育 buyhave。 而要與表示一段時間的狀語連用，要用延續(xù)動詞。 教學內(nèi)容 ? 中考易混知識點 從近年來的中考題可以看出命題者的目的都是要考查學生對一些較易混淆、形式上非常相近的詞 (詞組 )是否能掌握扎實，是否熟悉每個詞組的中文意思并能在句子中熟練運用。 中小學 1對 1課外輔導專家 精銳教育網(wǎng)站： 精銳教育 考點及考試要求 熟練 英語中各種詞性的 用法 及特點， 并能進行綜合運用。 be here [誤 ] He has e here for three hours. [正 ] He came here three hours ago. [正 ] He has been here for three hours. e 是瞬間動詞，在肯定句中不能與表 示 一段時間的狀語連用。 diebe dead。 spend amp。 pay 句子主語是人，常與 for 連用， buy 也常與 for連用，但花費 “錢 ”要放在介詞 for 后面，而 pay 則放在介詞 for 前面。 lend amp。 lay amp。 be made of amp。 stop doing [誤 ] He was too tired, so he stopped having a rest. [正 ] He was too tired, so he stopped to have a rest. [誤 ] Look! The teacher is ing. We must stop to talk. [正 ] Look! The teacher is ing. We must stop talking. stop to do 意思 是 “停下 (正做的事 )(開始 )去做 (別的某事 )”，帶 to 的不定式在句子中作目的狀語； stop doin