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初中教學處工作總結(更新版)

2026-05-29 23:46上一頁面

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【正文】翟麗群兩位青年教師分別被評為市級骨干教師、區級骨干教師，順利實現我校五級梯隊人數逐年增加的預期目標。校本培訓和教科研工作，思路清晰，重點突出，效果明顯。青年教師座談會為年輕教師的發展指明了方向。五、精心組織學生競賽，學習興趣得以激發。對備課進行嚴格的落實、匯總和公示。認真準備階段考、期中期末考、初中會考和中考等考務工作，做好試卷的征訂、發放等。如4月下旬，我校龐暉校長一行xx人在縣教研室副主任尤茂鵬的帶領下，到岑溪市大業中學作課改理論專題講座和“四環三步”教學模式展示課。今后，初中部教務處將更為努力地改進和完善教學管理工作，提高工作效率，服務好教育教學，為我校教學質量再上一個新臺階而不懈努力。以研興教，提高教師的教科研能力。圍繞“明年中考繼續創輝煌”做好文章。積極推行“集體備課，資源共享，課后反思”的集體備課制度。加強教研組、備課組管理。抓好聽課、評課活動。同時嚴格執行國家課程計劃，促進學生素質全面發展。為了能夠使今后的工作在質量上、效率上再上一個臺階，特將本學期具體工作情況作以下回顧：一、本學期主要工作（一）抓好教學常規，強化教學管理落到“實處” 抓好制度落實。按要求采取多種形式，認真抓好教學常規檢查，定期不定期相結合的方式進行業務檢查，及時進行總結反饋，以利于進一步的工作。抓好考試質量分析和學生的綜合素質評價。開展“推門聽課”活動，提高課堂教學的高效性。努力做到“五定”、“五議”、“六有”，“五定”即定時間、定地點、定每周進度、定教學內容、定中心發言人；“五議”即議學生學習狀況、議備課中疑難問題、議可供的教學方法手段、議課后心得體會、議教改動態信息。重點抓好畢業班的班風、學風建設，為形成好的質量意識創造條件。這個在農村初中也是比較少見的，這說明學校的教科研力量強大，有力地支撐著學校的教育教學質量提高，也有利于教師個體的成長。深入開展“四環三步”課堂教學模式實驗與研究活動，全力打造“本土”特色課堂。一系列活動的開展，推廣了我校課堂改革的成果。從而保證順利地完成了各種考試并且注重考試的總結、分析工作，使考試發揮更大的積極作用。對“四環三步”課堂教學模式的實驗與研究的制度和方案進行了多次的意見征求和修改。從而有效地激發了學生學習專業的興趣，為學科學習注入動力。有些學生完成作業不自主，有應付檢查的傾向。精心組織教師積極參加上級安排的各級各類培訓。至今，我校已開展并通過了上半年的所有培訓項目，提前并大比例超額完成了上級有關校本培訓的最低課時要求。延續了上學期教學反思的撰寫要求，繼續提出撰寫“我的教學故事”，改變了原來教學反思枯燥無味的面孔，增加了可讀性。畢業班工作歷來是學校工作的重中之重，本學期面臨中考，時間緊，任務重，畢業年級按計劃認真落實，畢業班教師在抓好每輪復習的同時，注重信息分析與整合，注重團結合作，協同作戰，相互配合，同時認真做好學生思想工作，培養學生穩定的應試心理和

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