前滾翻單元計劃(更新版)

　　

【正文】 難點用力推壓墊。教學輔助：指導學生練習輔助動作：并講解練習方法；巡回指導學生不足地方或糾正錯誤動作（1）滾翻不起來對策：反復練習蹲撐雙手推地和雙腳蹬地動作。分組練習：滾動練習551’30”1’ ~1’1’中教法與步驟：示范完整動作，并講解認真看、聽，體會動作要點。師生問好。安全保障 教師在課前檢查器材無破損，進行安全常規教育。方向正，團身緊，滾動圓滑，滾翻后成蹲撐。重點：團身緊。教法：講解，示范前滾翻完整動作。自主或小組練習。教法：模仿情景，教學示范。學法：聽講觀察。課次課時教學目標重點與難點教與學的主要方法和手段11. 學習前滾翻成直腿坐撐動作，發展學生的靈敏，協調素質。知識技能目標：掌握正確的前滾翻的動作方法，發展學生柔韌，靈敏，協調等身體素質，提高學生控制身體的平很能力。重點：向前滾動時團身，保持身體平衡，滾動完成后成直腿坐撐。知識點：掌握前滾翻的方法。教學比賽，教師評價。31. 前滾翻成蹲撐動作，掌握自我保護的技能。學法：學生自主練習，探究學習，合作學習，學生互評，討論，展示。巡視糾正。教法：宣布考核評分標準和要求。難點身體各部分依次著墊滾動圓滑學習目標發展學生柔韌，靈敏，協調等身體素質，提高身體的柔韌性和協調性。組織隊形：二列橫隊△二8’1．繞場跑方法：集體行進中“S”形繞場跑。 滾動時頭肩背依次著地。組織：二列橫隊 △場地器材墊子：16塊籃球場一片安全保障教師課前檢查場地、器材的安全性能。培養大膽、頑強、自信和敢于展示自我的良好的心理品質。教學要求： 學生保持前后距離以防摔倒學生帶操2.、學生練習，教師參與指導要求：1. 發揮小干部作用 2. 積極參與，動作協調、到位充分伸展3. 注意安全組織隊形：二路縱隊繞場跑。要求：勇敢、頑強、自信、相互協作組織隊形墊上練習：以3人為單位分成15小組口口口口口口口口★口口口口口口口口四13’智取籃球（跑和急停以及假動作的練習）方法：3人一組，2人比賽，1人裁判員，一人搶到球后，迅速將球帶回本方，且不能被另一人追拍到，則獲勝，未搶到球者如追拍到拿球者則獲勝。預計練習密度強度全課內容主題小%%課后小結體育與健身課時計劃（三）年級六人數45日期執教趙冀輝班級1—6組班形式自然周次3課次9內容主題墊上運動(53)：前滾翻成蹲撐1）折返跑運送球比賽2）“推”球接力賽重點掌握完整動作。宣布課的內容（同教材）安排見習生，讓見習同學在活動中擔任裁判注意各項活動的安全教育低要求：集合整隊時做到快、靜、齊按指定地點集合整隊，體委整隊，報告人數，向教師匯報。頭，肩，背，臀部依次著墊，滾動圓滑。（二）折返跑運送球方法： 用折返跑的方式將球送到指定地點或將球運回本方3’3’中教學方法：1）教師講解示范練習方法。 ⊕ ⊕ ⊕ △五2’集合整隊整理運動師生小結師生再見歸還器材1’要求：整理運動放松自如；師生共同回顧本課學習情況，并進行自評及互評。初步掌握背向雙手墊排球的練習。2．準備操（1）頭部運動（2）肩部運動（3）上肢運動（4）體轉運動（5）腰部運動（6）弓步運動（7）手腕腳踝運動（8）立位體前屈4*82’4’30”中教學方法：，教學要求：互相合作學生帶操2.、學生練習，教師參與指導要求：1. 發揮小干部作用 2. 積極參與，動作協調、到位充分伸展3. 注意安全組織隊形： 自由散點隊形：體操隊形 △三15’墊上運動：前滾翻完整動作練習動作要領：半蹲在墊上，雙手推墊，手腳蹬地，滾動時候圓滑，各個部位依次著墊。以被擊中少的組為勝。在指定放置海綿墊，教會學生保護與幫助的方法。培養學生克服困難的優良品質。教學要求： 學生保持前后距離以防摔倒學生帶操2.、學生練習，教師參與指導要求：1. 發揮小干部作用 2. 積極參與，動作協調、到位充分伸展3. 注意安全組織隊形：二路縱隊