廣東省惠州市20xx-20xx學年高二歷史下學期期中試題(更新版)

　　

【正文】 的百分之一，超過此限額者應處以四倍于所得利息的罰款。”這種差序格局的結構方式普 遍存在于中國傳統社會之中。 Byron(拜倫 )的詩多為青年所愛讀，我覺得這話很有幾分真。這表明文藝復興的重要特征是 A． 寬容的心態 B．人性的復蘇 C．高雅的追求 D．理性的崇 拜 10．關于馬丁?路德改革意義的表述，不正確的是（ ） A．它沉重打擊了天主教會的神學統治 B．使一些國家和地區擺脫了羅馬教廷的控制 C．改革后創立的新教與天主教、東正教形成基督教三足鼎立的新局面 D．它違背了基督教的本意，客觀上造成了人們思想上的混亂 ?！辈牧媳砻? A．清代學術缺乏明確的方向 B．對傳統學術的反思有利于思想進步 C．清代學術思想由復古而停滯不前 D．清代崇古思想阻礙向近代社會的轉型 7．智者學派指出 :法律、 正義只是人所約定的習俗。??統治者殘暴，記載的日 食現象就多；統治者開明，日食 便很少發生。 20202020 學年 2017 屆高二下學期期中考試歷史試題 考試用時： 90 分鐘 第 Ⅰ 卷（選擇題 共 60分） 一． 單項選擇題（共計 30小題，每小題 2分，共 60分?！贝瞬牧媳砻鞒讨炖韺W A．贊同佛教的禁欲主義 B．對飲食沒有道德規范的要求 C．認可道德規范內的人欲 D．認可私欲，主張個性解放 ：“夫天生一人，自有一人之用，不待 取給于孔子而后足也，若必取待足于孔子，則千古以前無孔子，終不得為人乎？”材料表明李贄 A．全面否定程朱理學 B．帶有唯物主義色彩 C．主張正確看待孔子 D．努力追求個性解放 4．李約瑟《中華科學文明史》描述中國科技：“古代史書中有著連續的有關日食、月食與星象變化的記錄，并從政治角度解釋這些現象。第四步，復先秦之古，對于一切傳注而得解放。 文藝復興時期的女人們則用白色或黃色的蠶絲做成假發裝飾品，在陽光燦爛的日子里整天在露天中度過。這表明他們 A．復興國學以抵制西方文化侵略 B．對中國文化持全盤否定態度 C．推動中國傳統文化向近代轉型 D．用西方文化改造中國傳統文化 14．魯迅在回憶 20 世紀初年的情形時說，“有人說 G其中“有權就有一切”、“家長制”、“官僚政治”、“蒙昧主義”歷史根源分別是 A．三公制、宗法制、中央集權制、道家思想 B．皇權制、宗法制、中央集權制、道家思想 C．三公制、宗法制、中央集權制、儒家思想 D．皇權制、宗法制、中央集權制、儒家思想 18．費孝通先生曾將中國古代的某一制度描述為“差序格局”，即“以己為中心，按照??有差等的次序形成的關系網絡。正如梭倫自己在詩中所說，“如同以兩支強勁的錨，穩定處在風暴中的船”。這反映了太 平天國運動 A．是一場舊式的農民起義 B．旨在化解西方入侵帶來的危機 C．阻礙了中國的近代化進程 D．發生于近代中國文明轉型初期 27． 29. 1930 年，中共中央在回應共產國際指示時說：黨的任務決不是準備奪取部分的政權，如果認為現在還是準備奪取部分的政權，無疑是對革命形勢估量不足的右傾觀念?！? —— 《資治通鑒》 （ 1）依據材料一，指出西漢選拔人才的制度，它比西周選官制度有哪些進步？（ 6分） 材料二：“君子用人如器，各取所長。同時，新式學堂的急劇增加需要眾多的具有新知識的教師；清末新政中增設的許多政府機構如外交部、商部、學部??等，也都需要懂得相關專業的干員。但近年以來，已有一些研究論文試圖對這場“大妥協”作出不同的評價。她從丈夫那里學到“陰謀、收買、強權、先下手為強、武力侵占”等謀略。慈禧皇太后的選擇，一直是以婦人之短見議和與接受恥辱，多次惡化了近代中國的前途。 32.【答案】（ 16分） （ 1）推進： 1689年頒布《權利法案》，確立了君主立憲政體，限制國王權力； 19世紀中期形成責 任制內閣，國王統而不治； 1832 年議會改革，進一步完善民主政治。（言之有理即可；任答 2 點， 3分） 33.【答案】（ 12分 ,任意兩項，每項 6分）