機械設計制造及其自動化專業導論課總結報告(精)(更新版)

　　

【正文】 用機械技術、微電子技術、自動控制技術、計算機技術、信息技術、傳感檢測技術、電力電子技術、接口技術、信息變換技術以及軟件編程技術等群體技術，根據系統功能目標和優化組織結構目標，在多功能、高質量、高可靠性，低能耗的意義上實現特定功能價值并使整個系統最優化的系統工程技術。（10分）機械設計制造及其自動化專業方向是哈工大歷史最為悠久、長期重點建設的優勢方向之一，是集先進設計與制造、計算機信息、自動化等技術的綜合性交叉學科，主要培養現代制造業及相關領域內從事機電產品的設計與制造、技術研發、科學研究和管理工作的復合型高級專業技術人才。作為一名大學生，我更應該為國家的發展做出自己的一份貢獻。通過學習，我也認識到了雖然我國是制造大國，但是并非是制造強國。機械設計制造及其自動化專業方向是哈工大歷史最為悠久、長期重點建設的優勢方向之一，是集先進設計與制造、計算機信息、自動化等技術的綜合性交叉學科，主要培養現代制造業及相關領域內從事機電產品的設計與制造、技術研發、科學研究和管理工作的復合型高級專業技術人才。機械設計制造及其自動化對國家經濟發展的重要性也是巨大的，可以說對國民經濟的發展起著不可替代的作用，有人這樣說,“機械設計制造及其自動化，撐起不落的機械帝國”。作為一名大學生,我更應該為國家的發展做出自己的一份貢獻。通過學習,我也認識到了雖然我國是制造大國,但是并非是制造強國。機械設計制造及其自動化專業方向是哈工大歷史最為悠久、長期重點建設的優勢方向之一,是集先進設計與制造、計算機信息、自動化等技術的綜合性交叉學科,主要培養現代制造業及相關領域內從事機電產品的設計與制造、技術研發、科學研究和管理工作的復合型高級專業技術人才。微電子技術與機械技術的結合,實現了機電產品的一體化,出現了數控機床和加工中心、機器人、微型機電系統等。第一篇：機械設計制造及其自動化專業導論課總結報告(精)導論課總結報告一、對“機械設計制造及其自動化”專業的理解和認識機械設計制造及其自動化專業是研究各種工業機械裝備及機電產品從設計、制造、運行控制到生產過程的企業管理的綜合技術學科。利用計算機輔助設計與優化設計技術,使設計過程實現了自動化和最優化。航空航天及各種武器裝備的研制與生產、科學技術和教育事業的發展均需依賴于機械設計與制造技術的進步。并且課堂上一段段產品制造的視頻讓我感到與硬邦邦的機器打交道也并不枯燥,看到一個個零件在機床中加工,感到它們就是完美的藝術品,機床就是偉大的雕刻家,一切變得那么神奇。三、發展意向通過學習,我認識到了機械領域對其他技術領域起著支撐性作用,成為國民經濟各行業的基礎,機械工業的發展也必將帶動其他技術及行業的發展。本專業培養具備機械設計制造基礎知識與應用能力，具有機電新產品開發與管理企業所需的知識結構及潛能，也具有適應科研、教育、經貿及行政管理等部門工作或繼續深造的素質和能力，能在機械工程及其自動化領域內從事設計制造、科技開發、應用研究、運行管理和經營銷售等方面工作的高級工程技術人才。各種自動化機械設備大大提高了勞動生產率，降低了工人的勞動強度，各種大型成套設備的開發成功使得各種重點工程的建設成為可能；機械設備的精密化帶動了微電子工業和計算機工業，實現了集成電路的高度集成制造并使存儲器的容量成倍提高；航空航天及各種武器裝備的研制與生產、科學技術和教育事業的發展均需依賴于機械設計與制造技術的進步。并且課堂上一段段產品制造的視頻讓我感到與硬邦邦的機器打交道也并不枯燥，看到一個個零件在機床中加工，感到它們就是完美的藝術品，機床就是偉大的雕刻家，一切變得那么神奇。三、發展意向通過學習，我認識到了機械領域對其他技術領域起著支撐性作用，成為國民經濟各行業的基礎，機械工業的發展也必將帶動其他技術及行業的發展。我相信在哈工大這片沃土上，只要我們付出了自己的辛勤汗水，我們就一定能夠澆灌出實現自己人生價值的豐碩果實！本專業的發展歷史。它的發展至今已經成為一門有著自身體系的新型學科，隨著生產和科學技術的發展，還將不斷被賦予新的內容。制圖基本知識和基本技能。6．自動控制工程基礎課程的主要內容：以多用機床架臺的自動控制系統為例講自動控制的任務、組成、控制方式的分類等自動控制的一般概念以突出機電專業的特點；系統的微分方程描述，傳遞函數及其求取及動態結構圖等控制系統的數學模型；控制系統的時域分析講系統的時域性能描述，一階系統的動態分析，二階系統的動態分析，系統的穩定性分析及穩態誤差分析，系統的零、極點分布與階躍響應的關系；控制系統的頻域分析講典型環節的頻率特性，系統開環對數頻率特性曲線的繪制，頻域穩定性分析和穩定判據，對數頻率特性曲線與穩態誤差，對數頻率特性與階 躍響應的關系；串聯校正的基本規律，串聯校正裝置及其特性，串聯校正的理論設計，反饋校正，復合校正等控制系統的校正；計算機控制系統的基本特性，Z變換，離散系統的數學描述，計算機控制系統的采樣周期等計算機控制的基本知識。這些都是亟待提高，我忽然發現我身上的擔子又重了不少。大學時，我認為一定要把一些基礎知識數學、英語、還有專業基礎課程學好。“學會學習”是從一個更為長遠廣闊的視角來說的，世界在飛速發展，以電子產業為例，今年八月份聯想G460系列處理器為P6000，硬盤320G到了九月份就是P6100，硬盤500G。在學業上了正常軌道的前提下，你可以慢慢去培養。然后，“關于我對本專業的認識”，我轉到這個專業很大部分原因是我對這個專業的熱愛，在轉之前很多人勸我不要轉，理由很多，其中最多談到的就是這個專業不適合女生。最后，關于“如何學好本專業”。對于工程圖學等課程就要求精益求精、刻苦專研，可以多涉及這方面的知識，擴展自己的專業知識面。讓我感受頗深的一句話是李開復在《給中國學生的第四封信：大學四年應是這樣度過》中寫到的“如果我們將學過的東西忘得一干二凈時，最后剩下來的東西就是教育的本質了。因為微軟公司曾做過一個統計：在每一名微軟員工所掌握的知識內容里，只有大約10%是員工在過去的學習和工作中積累得到的，其他知識都是在加入微軟后重新學習的。積極參加自己感興趣的大賽，最好是和同學合作，以學會如何與人合作，培養團隊精神。剛建國的時候，我們連一輛汽車、一架飛機、一輛坦克、一輛拖拉機都造不出來，正是在當時靠著機械類專業人士的不懈的努力，才有了現在的汽車、飛機、大炮。學習好專業知識也是學習的重點，在大學里，我們不僅學習到的專業知識，更要學習到思考問題的方法，我們要真正學到真才實學，為以后的工作奠定下堅實的基石。