正師德,鑄師魂(更新版)

　　

【正文】 熟的想法，不當之處，敬請各位領導老師批評指正。因此，班主任要制訂出非常細致的班規，讓學生認識到，這個班主任是比較嚴格的，在他這個班上是不能隨隨便便的，是有紀律約束的。可見，耐心是一名合格的班主任所必備的基本素質，是班主任責任心的體現。那么，我們的信任就一定能讓我們的希望變為現實嗎？不一定，甚至在大多數情況下我們的希望都會落空。人的成長過程是一個不斷修正錯誤的過程，人越年輕就越容易犯錯，而我們的學生正處于這個年齡段，犯錯必不可免，有些錯誤甚至還會重復出現。德國著名教育哲學家博爾諾夫說：“教育者的信賴可增強他所假定的兒童具有的那種出色能力，反之也完全一樣，如果教育者把兒童視為好說謊的、懶惰的、陰險的……兒童就不會抵制這些行為，他們肯定會說謊、偷懶、耍詭計，正如教育者所猜疑的那樣。鐘建明２００９年５月１８日第三篇：正師德鑄師魂演講讓學生在我們的關愛下健康成長“正師德，鑄師魂”工作交流會發言稿陜西省定邊中學 趙世鵬尊敬的各位領導、各位老師們：大家下午好！非常感謝各位能給我一個與大家交流的機會。3．勤政廉正，愛崗敬業。學習學校管理理論。我作為一名教師、學校領導，肩負著帶領全校師生員工堅定不移的貫徹黨的教育方針，把學校各方面的工作做好的重任。我自己對馬克思主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，科學發展觀，教育政策法規的學習，缺少計劃性，系統性，缺少更進一步的研究，致使對其深刻的內涵，精髓理解不深不透，存在片面性，特別在理論聯系實際，理論指導實際，理論與實際相結合方面還有比較大的差距，在一定程度上影響自己理論水平，綜合素質的提高，不能很好地適應形勢發展的需要，有待進一步加強。當你用心去愛你的學生時，你收獲的不僅僅是學生的擁護與愛戴，更多的，是一種為人師的幸福、自豪。與學生朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是學生”“假如他是我的孩子”。也許大家都有與我類似的經歷和感受，當我們挑燈苦熬，精心備課，辛辛苦苦傳授學生知識，有時卻發現他們的熱情不高，眼神不夠渴望。如果說教師是塑造人類靈魂的工程師，而師德就是教師的靈魂。如果說，教育是太陽底下最光輝的事業，那么師德是教育的光輝。作為一名剛工作不久的年輕老師來說，我時刻努力以一個教師的真誠的愛去理解，寬容，尊重，和關心每一學生，用愛鑄師魂。在我和全班同學的共同努力下，她不僅改掉了嬌氣的壞習慣，并能主動幫助別人，關心別人。但我要說，師愛是一種強大的力量，也正是這種強大的力量推動著我們的教育事業、我們的社會不斷和諧發展。對照和等有關文件的要求，結合自己的教育工作生涯，現自我剖析如下：一、存在的問題1．在理論學習方面不夠重視，江澤民同志特別強調黨員干部要“三講”，把講學習放在首位。二、今后的努力方向對照中小學教師職業道德規范、如何樹立良好的師德師風。一是要加強學習馬克思主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”重要思想和科學發展觀，認真做好讀書筆記，寫好心得體會，真正做到學以致用，活學活用；二是要認真學習教學教育專業知識，認真學習相關法律知識；三是加強《黨章》及黨的相關知識學習，不斷增強黨的理想信念，加強黨性觀念和黨性修養；四是學習教育教學教研教改理論，學習科學文化知識和專業知識。經過認真的思考分析去粗取精，去偽存真，通過民主集中制的原則使每一個決策的正確性、合理性、可信度得到充分的體現，使師生滿意。總之，通過這次師德建設學習教育活動，要切實轉變自己的思想作風、工作作風，堅決糾正和克服自己在思想上及工作中存在的缺點和錯誤；不斷加強共產黨員黨性修養，堅定理想信念、宗旨觀念、大局意識，忠實實踐“三個代表”重要思想，不斷改造自己的世界觀，進一步端正人生觀和價值觀，不斷加強學習，勤奮工作，不斷充實完善和豐富自己，努力提高自己的理論水平和業務技能，為促進我校教育教學工作全面發展作出自己應有的貢獻。班主任要相信每一位學生都是善良的、誠懇的，他們一定會成為優秀的人。此外，班主任對學生的信任還表現為要相信學生會從錯誤中找到正確方向。我們要充分信任學生，我們的信任代表了我們美好的希望。因為終止一個不良習慣，建立一種良好的習慣；改變一個錯誤的認識，建立一個正確的觀點都需要一個不斷反復的過程，不可能立竿見影，一蹴而就。學生只有遵守學校和班級的各項規章制度，學習各種文化知識才能有保證。不要希望用拳腳去征服一個人的心靈，那樣做，只能適得其反。用智慧和愛引領學生健康成長。但是當看到學生們體會到老師的苦心奮起直追，成績進步時。只有那些在最危難時期，在學生最需要的時候挺身而出，甚至用生命詮釋了教師的愛與責任的人，才是新時代最偉大最崇高的師德師魂。常言道，學高為師，德高為范。我們為愛而工作，我們終將達到理想的彼岸。做教師的人才知道什么叫無怨無悔：多少無私付出，只求收獲平凡的感動和幸福；做教師的人哪怕再苦再累，每當發現學生取得一點小小的進步時，內心也會充盈著巨大的成就感、幸福感。不妨，讓我們再這樣問一問自己：我們會因為被愛而幸福嗎？平時累了、病了，家人的照顧，朋友、同事的關心，這也許就是全部。謝謝大家！：比師德 正師風 鑄師魂演講稿 “比師德、正師風、鑄師魂”演講稿各位領導、老師、同學們：大家好！是啊，我就是滿懷喜悅與激動第一次踏上講臺時，我就知道，我選擇的。用我微弱的愛，喚醒了他那顆因為缺失父母的愛而干涸的心靈。2008年5月12日中午14時28分，汶川發生震撼全球的大地震。是啊！既然選擇了遠方，就不顧風雨兼程。現在想想，哪個孩子不會犯錯，哪個孩子生來就是個天才，作為教師，要把學生當成自己的子女一樣來愛護，與學生成為朋友，遇事冷靜，不隨便發怒，不以威壓人，相互理解和尊重才是最好的處理