珍愛生命-預防溺水主題班會教案(更新版)

　　

【正文】 出示怎樣避免溺水事故的發生）如：家長要加強兒童的人身安全監護措施，同時提醒兒童不要擅自到水庫、池塘等水域游泳。這些家庭非常不幸。每年都有很多青少年發生游泳溺水事故。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。同學們，讓我們行動起來，珍愛生命，預防溺水，平平安安地度過每一天！預防溺水珍愛生命主題班會教案7一、活動主題：珍愛生命，預防溺水。二、牢固樹立責任意識。在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。選擇好的游泳場所，對場所的環境，如該水庫、浴場是否衛生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。隨著夏季到來，學生涉水、游泳行為增多，為切實避免溺水事故，保障同學們的安全，今天這節課我們就來學習珍愛我們的生命預防溺水教育。據某市120急救指揮中心統計，該中心去年4月1日至6月9日，共接到溺水求救電話15個，平均每4天半就有一宗溺水事故發生，其中急救車到現場后，患者已死亡的達10人，占67%。6月21日，陜西省紫陽縣發生一起5名女學生溺水死亡事故。使學生懂得溺水的主要原因和自救的方法。三、活動過程觀看視頻《溺水故事》2 、游泳中要注意的問題強調“五不”：未經家長同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去；；不正規的游泳池（游泳場）不去（杜絕“野泳”）；不到河邊、池塘玩耍。 盡量抓住浮托物。接近溺水者時要轉動他的髖部，使其背向自己，然后拖運。四、游泳中的緊急情況及自救。三、游泳過程中應注意的問題：應該相互關照、相互關心，而不應該相互嬉水，或捉弄對方。身體患病者不要去游泳。課堂總結：同學們，珍愛我們的生命吧。如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發生?對水情不熟而貿然下水，極易造成生命危險。我們外出游泳洗澡嚴格遵守“四不”：未經家長老師同意不去。預防溺水珍愛生命主題班會教案3時間：6月8日參加人員：一年級二班全體師生主題：預防溺水，珍愛生命，學會自救。然后顫動大腿或壓兒童背部，使呼吸道內積水傾出。接近溺水者時要轉動他的髖部，使其背向自己（為什么？）然后拖運。初步了解防溺水安全的有關內容，知道每一個學生都要提高安全意識。趕緊上岸很重要，喝杯糖水解疲勞。目的：讓學生加深對相關溺水常識的認識，避免犯一些常識性的錯誤。如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時，應立即求救，如周圍無人，可采用仰泳或深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。目的：提高學生的警惕性三、討論如何預防溺水事故的發生?預防溺水要做到“四不要”：不在無家長或老師的帶領下私自下水游泳。二、分析導致溺水發生的原因11～15歲(青春期)是溺水高發年齡之一。目的：讓學生對溺水有個理性的認識，從思想上重視溺水問題。溺水時間如超過10分鐘，會因窒息時間過長，很難搶救成功。在我們泉州，每年都有青少年被無情之水所吞噬的事例，給這些家庭造成了慘重的損失，帶來了巨大的痛苦，也引起人們對安全問題的沉重思考。要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。老師：聽了這些實例，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。2008年7月17日 兩名外來務工人員子女在晉江永和鎮周坑一廢棄石窟溺水死亡。福建省教育廳去4月份一份通報顯示，去年3月11日至4月15日，漳州、三明、龍巖相繼發生2人以上溺水事故3起，死亡6人。而晉江磁灶鎮政府也在事發溪邊設置危險警示牌，嚴禁下水游泳。讓學生掌握了一定的溺水自救與預防知識，達到了教育的目的。傳染病患者易把病傳染給別人。討論：那么，同學們知道如何預防游泳時下肢抽筋嗎？。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。討論：如何預防溺水？設計情景，小組角色表演，情景如下：炎熱的中午，你的好朋友來約你玩，執意邀請你在沒有家長陪同的情況下去河邊玩水。準備不充分，急于下水；或水中逞強，過度疲勞。教學準備：收集有關溺水的文字、圖片資料，并制作多媒體課件；同時要求學生上網查找有關開展岸上急救的措施?？墒鼓缯哐雠P，救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。溺水可造成溺水者四肢發涼，意識喪失，重者因心跳、呼吸停止而死亡。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消失。過了一會，其他學生趕來時發現其中一人頭已被水淹沒，兩只手在不停拍打，他們便急忙呼喊救人。對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進行陸上搶救：（1）若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應清除，保持上呼吸道的通暢；（2）溺者若已喝了大量的水，救護者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述第二篇：珍愛生命,預防溺水主題班會教案“珍愛生命，預防溺水”主題班會教案教學目標：。（2）2013年1月11日下午5。學生陳月：人的生命只有一次，生命是多么珍貴！學生尤肖：是的，沒有比生命更寶貴的東西了。初步了解溺水安全的有關內容，知道每一個學生都要提高安全意識。可盡管如此，類似的悲劇還是一次又一次地上演。（2）溺水原因主要有哪幾種？（師引導學生討論后，小組學生發言師引導學生討論后，小組學生發言，然后師小結）師小結：，下水摸魚，撿落入水中的物品； ；；；。近年全國學生溺水事件（搜集相關資料）（1）2011年4月26日下午4點50左右，湖北省赤壁市車埠鎮小學五（2班十一歲汪某在學校組織補課期間離校，和同班4名同學去車埠糧店后河邊玩水，不幸落水身亡。據當地警方介紹，當天16時20分，安慶市大龍山中學八年級學生王偉(化名)放學后，和兩名同學結伴去家附近的池塘游泳。今天這節課我們就來學習“珍愛生命，預防溺水”的安全教育。銜接：在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發生。教學目標：用血的教訓，使學生了解生命的脆弱無常，感悟生命只有一次，要好好珍惜。你是否感嘆，是否惋惜，一個活生生的生命就這樣在世界上轉瞬消失?此刻，你在想什么?對于失去親人的父母來說，失去孩子會有怎樣的感受？請同學們談談你的看法…… 小結：生命只有一次，每個人都應該注意安全，珍愛自己的生命。水溫過低，產生抽筋現象。向附近的大人求救。思考：自救方法具體方法是采取仰面位，頭頂向后，口向上方，努力使口鼻露出水面，進行呼吸。不要立刻跳入水中。一般來說，凡是水況不不明的江河湖泊都不宜游泳。使學生懂得溺水的主要原因和自救的方法，強化防溺水的意識。之后，當地邊防派出所組織漁民和漁船搜索打撈。去年4月15日（雙休日），永定縣三中3名初三學生到縣蘆下壩水電站橋下河邊玩耍不慎落水，2人溺水身亡。2009年5月10日11時40分許 泉港涂嶺鎮泗洲水庫，15歲的初中生王某強和另外兩個孩子相約去游泳，王某強不慎溺水。老師總結：人，應該珍愛生命。在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。讓我們切切實實地珍惜生命，保護好自己吧！我們的安全就是父母、老師、祖國的最大心愿！第五篇：預防溺水珍愛生命主題班會教案預防溺水珍愛生命主題班會教案預防溺水珍愛生命主題班會教案1班會主題：珍愛生命，預防溺水班會時間：x年4月23 日班會地點：六年級1班教室參加人員：班級學生及班主任班會目標：知識與技能：學生懂得溺水的主要原因和自救方法，強化防溺水的意識。兒童傷害死亡只是傷害的冰山一角，在每一位死亡者背后，還有著上百兒童因此而終身致殘。學生B講述：我前幾天看新聞，知道有四位女生一起過河要去摘楊桃，結果陷進河里溺水身亡，四人都丟了性命。失了冷靜。不到不熟悉的水域玩耍、有用。同時將身邊的可漂浮的竹竿，木棍等扔向落水者。其實，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件還是可以防止的。學生明白了一時的疏忽會帶來事故，必須要正視這樣的安全事故，讓學生從思想意識上加強防患意識。二、新授游泳中要注意的問題：組織學生觀看安全教育專題片中學生游泳的畫面。”學生按照教師的講解方法，全班學生每2人分成一個小組，進行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護者。注意傾水的時間不宜長，以免延誤心肺復蘇。小結：人，應該珍愛生命。不熟悉的江溪池塘不去。(3)大腿抽筋，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。祝愿大家今天好，明天會更好!預防溺水珍愛生命主題班會教案4教學目標：通過學習防溺水安全知識，使學生懂得游泳中應注意的事項及自救常識。另外女同學在每月特別期間均不宜游泳。特別強調初學者不要到野外去游泳。(1)如果發現有抽筋現象，應馬上停止游泳，立即上岸休息，并對抽筋部位進行按摩。特別強調：未成年人發現有人溺水，盡量不要下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材或當時可以利用的竹竿、木板、繩索等物件進行營救。如學校未停課，上學、放學必須通過時，可在家長、老師護送下，幾個同學手拉手，與水流方向斜叉過河，當水深過膝時，幾個學生一起也不能過河，放學路上遇橋梁、道路坍塌，不能冒險通過，可返回學校留宿或請老師想別的方法。（3）嚴禁學生私自下水游泳，特別是學生必須有大人的陪同并帶好就生圈。教學準備：收集有關溺水的文字、圖片、錄像資料，并制作多媒體課件。6月29日，四川省達州市3名10歲左右的女學生在水塘玩耍時溺水身亡。4月27日武漢一天內兩名幼兒溺亡。三、溺水原因溺水原因主要有以下幾種：①不會游泳；②游泳時間過長，疲勞過度；③在水中突發病尤其是心臟??；④盲目游入深水漩渦。水無情，人有情。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數、并指定救生員做安全保護。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢；應將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道；將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動“倒水”動作。有家長監護、陪同的也一定要到安全的、正規的游泳池游泳，并要做好相應的準備活動，注意安全防范，防止溺水事件的發生。自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。主持1：夏天來了，天氣變熱了，游泳是大家喜愛的消暑解熱的活動。6月27日，姐妹兩個，姐姐三年級，妹妹一年級，外出游玩，在村邊水庫玩耍，妹妹不幸掉入水中，姐姐施救過程也落入水中，姐妹雙雙溺亡。學生：有的學生私自下水，沒有成人的陪同下；有的學生為了逞強好勝，在不知水的深度和水底的情況下，就潛入水底；有的甚至在水里連續游兩個小時以上，還做各式各樣的姿勢，這樣很容易因體力不支而溺水。也必需掌握必備的游泳急救知識和自救知識。游泳時禁止與同伴過分的開玩笑；要在有救生員及合格場所游泳。我防溺水有高招，泳前熱身第二招。要有大人陪伴。（五）測一測。同學們，珍愛我們的生命吧！在日常生活中提高安全意識，安全第一，防患于未然。據通報給出的數據，4月24日至4月27日，4天的時間，有16名中小學生溺亡，其中一名中學生因施救落水的小學生溺亡。乙：然而，總會在那不經意的一瞬間，生命的泉水便會永遠枯竭。在離岸邊約10米的海水里找到了兩人，但兩人均已身亡。二、探討如何避免溺水事件的發生丙：（1）什么是溺水？甲：溺水是常見的意外，指大量水液被吸入肺內，引起人體缺氧窒息的危急病癥。甲：（3）那么，如何避免溺水事件的發生？乙：為了避免溺水事件的發生，我們必須做到“六個嚴禁”：丙：嚴禁私自下水游泳，嚴禁擅自與他人結伴游泳，乙：嚴禁在無家長或老師帶隊的情況下游泳，嚴禁到不熟悉的水域游泳，丙：嚴禁到無安全設施、無救護人員的水域游泳，嚴禁不會水性的學生擅自下水施救。甲：（2）發現有人溺水時的救護方法：乙：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；若沒有救護器材，可入水直接救護。在我們泉州，每年都有青少年被無情之水所吞噬的事例，給這些家庭造成了慘重的損失，帶來了巨大的痛苦，也引起人們對安全問題的沉重思考。甲：讓我們切切實實地珍惜生命，保護好自己吧！乙、丙：我們的安全就是父母、老師、祖國的最大心愿！五、班主任課堂寄語：生命是如此的寶貴，每個人都只有一次，她不象財富能失而復得，也不象離離原上草周而復始。教學方法：教師講授和學生討論相結合教學過程:一、老師談話引入同學們，你們好!今天我們學習溺水安全知識。其中一男一女兩名學生被好心人救上岸，另外4名學生遇難。(2)必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。(5)、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。水無情，人有情。教學目標：用血的教訓，使學生了解生命的脆弱無常，感悟生命只有一次，要好好珍惜。你是否感嘆，是否惋惜，一個活生生的生命就這樣在世界上轉瞬消失?此刻，你在想什么?對于失去親人的父母來說，失去孩子會有怎樣的感受？請同學們談談你的看法……小結：生命只有一次，每個人都應該注意安全，珍愛自己的生命。水溫過低，產生抽筋現象。（三）討論：遇到他人溺水時如何施救保持沉著冷靜，并大聲呼救，切不可盲目下水施救。不要坐等醫生到來或不經處理直接送醫院，喪失最初寶貴的搶救時機。，然后再跳入水中。被污染的（水質不好）河流、水庫、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。預防溺水珍愛生命主題班會教案11活動目標：使學生了解有關生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。肢體冰冷，脈細弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。出水后的救護：首先清理溺水者口鼻內污泥、痰涕，取下假牙，然后進行