淺析建設城鄉統籌的基層黨建新格局(更新版)

　　

【正文】 局，努力把城鄉基層黨組織建設成為推動城鄉科學發展、促進社會堡壘。應立足建立城鄉聯動的組織活動方式，積極開展互幫互助共建活動，實現城鄉之間優勢互補、相互促進、共同提高。結合區委提出的關于《構建城鄉統籌基層黨建新格局試點工作方案》的通知要求，推動黨和國家提出的城鄉統籌指導思想的實踐。其中，在北三家子農村培訓基地開設種植、農機、農經、養殖、商務俄語、計算機應用技術、餐飲服務、焊接技術、美容美發與形象設計、汽修等專業，現有語音室、海關模擬室、琴房、微機室、餐飲實訓室、農機實訓室、焊接實訓室、數控機床實訓室、種植實訓室、組培室、茶藝師等實習實訓室場所。培訓農民40000余人次。三是集中篩選一批適應強、發展好、致富快的勞務典型，采用言傳身教、典型引路的方式，廣泛開展引導性培訓。解決科學技術與農業生產應用“一公里”的問題，實現科研成果推廣一步到位。學校在北三家子推廣柱塞式機動噴霧器應用技術，生物鉀肥應用技術、脫毒馬鈴薯品種應用技術、大豆良種化工程、小麥良種化工程、玉米良種化工程、土壤測土施肥技術、小粒芽豆推廣項目、土壤磷素活化劑推廣項目等單項新技術、新項目，收到了很好效益，校對照村屯增收810%。加強對農民工黨員的教育管理和服務。學校定期選派教師外出學習先進經驗和實地考察，不斷提高他們的業務水平，努力打造一支技術力量雄厚，服務水平過硬的師資隊伍。在學員進入技能操作培訓時，學員統一到總校學習，利用先進的教學設備和完善的實習實訓設備開展培訓。（二）實施專業技能培訓工程，提高農民致富能力除了搞好農業生產提高土地收入以外，外出務工已經成為廣大農民又一十分重要的增長渠道。（一）實施特色培訓工程，造就新型農民根據愛輝區農業生產特點和農產品市場的需要，我校組建了一支熟悉農民培訓、熟悉“三農”、實踐經驗豐富的師資隊伍，實施特色培訓計劃，堅持“進村入戶、核心培訓、示范帶動、全面覆蓋”的原則，做到核心農戶專業性培訓與普及型培訓相結合，教室授課與基地大田參觀考察相結合，集中培訓與現場指導相結合，教師授課與基地大田參觀考察相結合，是培訓工作無處不在、有聲有色地開展。我們要抓住機遇、加大力度，加快推進構建城鄉統籌的基層黨建新格局。再比如，立足市、縣、鄉部門特點和優勢，采取自由“結對”、群眾“選對”等形式，大力開展部門包村幫扶活動，重點幫扶班子“軟、散、懶、癱、亂”的后進村，幫助其建班子、選準一條好的發展路子、形成一個好的工作機制、營造一個好的發展環境。近年來，隨著工業化、城鎮化進程的加快設置在區域、行業界限上有所打破，但城鄉基層黨建的二元結構還沒有根本改變，這不利于城鄉經濟社會一體化發展。開展“明美德”進農家活動。通過增加教育投資，建立農村教育發展基金，開展免費義務教育，實施“希望工程”、“春蕾計劃”等多種措施，保證女童特別是貧困女童九年義務教育的入學率，減少輟學率，為農業可持續發展提供有一定文化素質的人力資源。對一些高危行業和0青少年各項權利的保護力度，保障青少年的受教育的權利，減少農村教育費用減輕學業負擔，降低學生輟學率。將在外工作、生活中遇到的困難向黨組織回報，尋求黨組織的幫助與扶持。帶動一幫人。“留守孩”犯罪情況出現增多趨勢，輟學率增高，素質參差不齊，跟不上社會發展需求，多數青年缺乏勞動技能，就業率偏低。三是流動黨員作用難發揮。其中，對19名連續任職或累計任職不滿10年的，給予一次性離任補助；對4名連續任職10年以上的，按照本村現任黨組織書記年基礎補貼的30%，發放了離任定期生活補貼。流入社區的企業黨員，由已建立黨組織的非公企業接納管理，未建立黨組織的非公企業中的黨員，組織關系轉入社區或農村黨組織，實行屬地化管理。二、主要做法(一)優化組織體系，加強領導統籌。實行資源共享，建立城鄉互促的黨建工作機制。在發展黨員方面，對在城鄉之間流動的優秀農民工和各類優秀人才，可以采取異地培養、委托培養、專人跟蹤培養、網上培養等方式，由流出地黨組織和流入地黨組織實行“雙重培養考察、雙重征求意見、雙重張榜公示”，不斷探索建立城鄉一體的黨員發展機制。實行組織聯建，建立城鄉結合的基層組織體系。因此，應按照建設社會主義新農村和協調推進城鄉發展的要求，合理調整基層黨組織設置，努力形成城鄉一體的基層黨組織網絡。實行活動互聯，建立城鄉共贏的互幫互助機制。在經費保障上，應根據經濟社會發展水平，通過黨費劃撥、基層單位籌集、部門支持、社會贊助等渠道，落實城鄉黨建工作專項經費，保證城鄉黨建工作順利開展。全市13名村黨組織書記中有5人擔任市鎮兩級人大代表、黨代表，2人分別上掛為市人大常委和鎮黨委副書記。結合黨員信息庫建設，建立了城鄉困難黨員、企業退休黨員、失業黨員檔案和幫扶記錄檔案。市委建立共建共育工作聯席會，扎實有效地組織開展共建共育活動。主要包含三個問題。四、對策建議（一）健全雙重管理，實現黨員動態機制。結合黨員公開承諾，每位流出黨員每年至少為家鄉群眾辦一件實實在在、看得見、摸得著、有成效的好事，確保流出黨員人在外心不離黨。（二）建立協調機制，統籌“工、青、婦”組織工作。加強和改善農村職業化、技能化教育方式，拓寬農村青少年就業渠道，開辟青少年教育新領域，加強農村網站建設，增強對社會的服務和對青少年的職業教育功能，免費提供培訓和就業信息。村建設的關鍵環節。近年來，許多地方在這方面進行但總的來看，這些探索都還是初步的。在發展黨員方面，對在城鄉之間流動的優秀農民工和各類優秀人才，可以采取培養、專人跟蹤培養、網上培養等方式，由流出地黨組織和流入地黨組織實行“雙重培養考察、雙重征求意見、雙重張榜公示”城鄉一體的黨員發展機制。第四篇：城鄉統籌黨建新格局“構建城鄉統籌基層黨建新格局”專題調查問卷請您按照自己的真實情況和想法在相應欄目上打“√”，無需署名。學校占地面積40500平方米，建筑面積7237平方米。結合農民實際需要，以生產管用、農民易學、經濟有效的實用技術為主、兼顧先進技術，力求做到科學、實用和實效。一是采集務工人員信息。一是注重實效，轉變以往各部門單兵作戰的打法，充分發揮各自技術特長，分別負責各項服務內容，即使解決農民生產中遇到的技術問題，定期發布最新的市場動態，為農民傳遞最新的科研成果信息。北三家子基地建設以生產應用為主，農民