珍愛生命_健康成長主題班會活動設計(更新版)

　　

【正文】 彩1．各抒己見：如何調整不良心態，形成健康的心理？ ：倒著看人生。但有很多人卻無 視它的存在，輕易地舍棄它。”。六、活動流程：導入：心靈游戲——我的人生五樣請想象自己進入一個人生超市，超市里琳瑯滿目，擺滿了各種各樣你想擁有、希望得到的東西，超市里也有一切你已經擁有得到的東西。：培養學生增強應對挫折的勇氣，形成積極的處世態度，不斷充實自己的生命。結束語。”珍愛生命的故事2：1989年7月出生在桑植縣一個普通家庭的劉梅，4歲時不幸患了1型糖尿病。妻子為了給他能見到光明的日子里留下點什么，決定把家具和墻壁粉刷一遍。嚴格遵守交通規則，自覺維護交通秩序； 寧走千步遠，不冒一步險； 珍愛自己生命，牢記交通安全； 文明出行，平安回家，共建和諧校園； 文明騎車，文明走路，讓安全相伴一生。?我們呼喚安全，因為安全讓我們校園變得更加和諧。）(四)、活動拓展以小組為單位，每人寫一條交通安全標語，看看哪個小組寫得好，各小組選派一名代表宣讀標語。四、不坐未經檢驗合格的機動車。師：同學們講得都很好，那么請同學們想一想這些交通事故發生的根本原因是什么？引導學生討論并就交通事故發生的主要原因進行歸類，例如安全意識淡薄、安全知識匱乏、不遵守安全交通規則、違章行駛等等。（設計說明：通過歌曲《車來車往》烘托氛圍，創設情景，進入狀態。）五、班會總結與感悟師：同學們，生命是美麗的，我們要欣賞它；生命是神圣的，我們要敬重它；生命是寶貴的，我們要珍惜它；只要我們把每一個小的行為規范做好，就能避免大的傷害。?當我們迎著旭日走進學校，?當我們披著晚霞回到父母身旁，?請一定不要忘記：重視安全，珍愛生命。?安全讓天更藍，水更清。四、不準翻越護欄。）騎自行車九不準：一、騎自行車不突然強行猛拐交通安全五不坐：一、不坐超載的機動車。師：同學們，看了這些短片和數據，你現在的感受是什么？生：談看過短片和數據的感受。播放歌曲《天堂里有沒有車來車往》。四、班會內容(一)、導入：師：同學們，我們一起來聽一首歌。播放一組交通事故傷亡數據（出示大屏幕，由一名學生朗讀）。（出示大屏幕，學生齊聲朗讀。三、不準在公路上扶身并行，相互追逐、曲折競駛或突然猛拐。?多少次在你耳邊響起，為的是不讓你失去自己！?安全讓我們的生活豐富多彩，?安全讓生命的軌跡延伸。?安全，更關系著我們的學校、關系著我們的社會。通過這一環節的活動能夠使班會主題得到深化和升華，從而達到最佳的教育效果和教育目的。我在想，如今寬廣的馬路，先進的交通設施，完善的交通安全法規就能保證交通事故不再發生嗎？答案是否定的，這又是為什么呢？下面我們進入今天班會的主題《珍愛生命 健康成長》。生：學生開始講述自己聽到、看到或親身經歷過的交通事故。三、不坐非法營運機動車。考考學生安全知識掌握了多少：出示幻燈片，讓學生說說圖片中的人存在哪些交通安全隱患？（設計說明：通過多種形式的交通安全知識學習，能夠達到安全意識深入人心的效果，學生既學習了交通安全知識，又能從中受到深刻的教育和啟發。?我們呼喚安全，因為生命只有一次。安全宣誓（全體學生起立，一名學生帶領全班同學宣誓）我莊嚴宣誓：我是一名文明學生，我愿做一名交通安全衛士。導入主題：感悟生命的寶貴引申主題：學會珍愛生命、健康成長的本領 升華主題：讓生命體現價值 活動總結：陽光總在風雨后二、活動過程：第一環節、感受生命： 感受生命的短暫 感受生命的脆弱第二環節、引發思考：珍愛生命的故事1：比爾在一次意外事故中眼睛受了傷，視力不斷下降，幾個月后將完全失明。”比爾卻堅持要再給油漆匠100美元，他說：“我知道了殘疾人也可以自食其力，活得很快樂。在失敗和不幸面前，他們無不選擇了與逆境抗爭，最終迎得了命運的青睞，取得了成功。二、活動目標: ：讓學生認識生命的來之不易，從而珍愛自己的生命。談談他們的親人有何感受。所以，我的生命，或者說我自己，是最重要！我要將他放在第一位。所以我們應該珍惜。《寫給天堂兒子的信》，從中你讀到了什么？ ：（學生公開發表自己意見）冰冷的電腦字幕是沒有生命的，但是，它卻殘酷地記錄了一個個如花生命的逝去。（記錄的事可大可小，只要你覺得他們夠美好。可是，有一些人總是忽視安全，沒有防范意識，以致釀成大禍，損人害己。那么在學校里，我們應該注意哪些安全事項呢？下面我們做幾個選擇題。珍愛生命就是要有堅定的信念，就是要勇于奉獻，就是要相信科學，珍惜時間，生命沒有貴賤，只有長短。你的生命才剛剛開始，讓我們從今天開始更加珍愛生命吧！2014514