珍惜時間范文模版(更新版)

　　

【正文】 已經黑下來了，貓頭鷹拍打著翅膀從一棵樹飛到另一棵樹，累得筋疲力盡，什么食物也沒捕到，肚子餓得咕咕叫，他也哇哇地亂叫，聲音非常難聽。”喜鵲聽了這話只好獨自鍛煉去了。魯迅先生說過：“時間，每天得到的都是二十四小時，可是一天的時間給勤勉的人帶來智慧和力量，（優秀中學生校園廣播稿）給懶散的人只留下一片悔恨。這些事例都生動地說明了要想獲得成功，就必須珍惜時間。自古以來，大凡取得成就的人，他們沒有一位是不珍惜時間的。有效的解決方式之一是將某些任務先完成，以分攤完成所須時間。這樣你就會對自己所做的事充滿大大的信心。7:00—7:15吃早餐，早餐一定要吃好，不要隨隨便便應付 7:157:20穿外衣褲鞋子出門7:40進校門上課認真聽，下課放松自己 11:4512:10洗手進行午餐 12:1013:00午讀放學后先回家寫作業再玩一會兒自己喜歡的事 17:3018:00吃飯 18:3019:30運動 119:3020:00喝酸奶或純奶 120:0020:30睡前閱讀 120:3020:40親子交流后互道晚安，休息!121點前安然入睡。百年明日能幾何，請君聽我明日歌。（華羅庚）◇在所有的批評家中，最偉大、最正確、最天才的是時間。（莊子）◇天可補，海可填，南山可移。結果他年年都取得優異的成績，被譽為班內的三杰之一。他說:“怎么費那么多的時間呢?”愛迪生拿起空燈泡，斟滿了水，交給助手，說：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量。戰國時，有個名叫蘇秦的人，想干一番大事業，便刻苦讀書。他說過：「時間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。（意大利）●時間偉大的作者，她能寫出未來的結局（英國）●與時間抗爭者面對的是一個刀槍不入的敵手（塞－－陳師道 ?在今天和明天之間，有一段很長的時間；趁你還有精神的時候，學習迅速辦事。－－布封◎時間，每天得到的都是二十四小時，可是一天的時間給勤勉的人帶來智慧和力量，給懶 散的人只留下一片悔恨。－－莊子 ◎少壯不努力，老大徒傷悲。難道你想把它當做日歷一天天撕去，到最后只留下一個生了銹的日歷夾嗎？人活著是要實現價值的。東漢文學家崔瑗官至濟北相。”泰戈爾說：“生如春花之燦爛，死如秋葉之靜美。古人尚且如此，難道我們還不如古人嗎? 珍惜時間就是愛護生命。大千世界中，最偉大、最公正、最無私的是時間生活中最平凡又最珍貴的還是時間。人的記憶是有選擇性的，一是幸福，再就是仇恨。等到對世間有如此多的留連和不舍的時候，自己已花發蓋頂，老態龍鐘了。有志者，勤奮者，善于去掙，去擠，它就有；親人，懶漢，不去掙，不去擠，它就沒有．魯迅正是善于擠時間，支配時間的勤奮者．他一生多病，工作條件和生活條件都不好，但他每天都要工作到深夜，第二天起床后，有時連飯也顧不得吃，又開始工作，一直到吃晚飯時才走出自己的工作室，實在困了，就和衣躺到床上打個盹，醒后泡一碗濃茶，抽一支煙，又繼續寫作．魯迅習慣以各種形式鞭策自己珍惜時間．在魯迅的臥室里墻上掛著勉勵自己珍惜時間的對聯及最崇敬的人．魯迅曾說：”美國人說，時間就是金錢，但我想，時間就是生命，無端空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命的．”魯迅最討厭那些”成天東家跑跑，西家坐坐，說長道短的人．”材料：2 陶淵明說過：盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。人們常常在他逝去后，才漸漸發覺，留給自己的時間已經所剩無幾。每個成功人士的背后往往有個珍惜時間的故事。也正因為如此，珍惜時間就顯得異常的重要。然而，曾經的歲月里我們都干了些什么呢？好像干了很多很多，又好像什么也沒干，轉眼就要從這個世界上消失了。我們能有多少呢？這些只有自己最清楚。然而，一個人的生命卻只有一次。” “一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。讓我們坦然地走過生命的平原和高山，走過春夏秋冬，真正地領悟生命的意義吧！時間——世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人難忘的東西。他這種珍惜時間的精神，給我們每個人都樹立了榜樣。人生能有幾回搏，再過幾個月，我將參加高考，這是我人生中的一次考驗。要時間不辜負你，首先你要不辜負時間。－－魯迅?你熱愛生命嗎？那幺別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。－－孟效?盛年不重來，一日難再晨。謝惠連）●時間是無聲的腳步，不會因為我們有許多事情需要處理而稍停片刻（歐洲）●時間是一條金河，莫讓它輕輕地在你的指尖溜過（拉丁美洲）●光陰潮汐不等人（緬甸）●光陰有腳當珍惜，書田無稅應勤耕●時間最不偏私，給任何人都是二十四小時；時間也最偏私，給任何人都不是二十四小時（赫胥黎）●時間待人是平等的，而時間在每個人手里的價值卻不同 ●誰對時間越吝嗇，時間對誰就越慷慨●勤奮的人是時間的主人，懶惰的人是時間的奴隸（朝鮮）●時間就象海綿里的水一樣，只要你愿擠，總還是有的（魯迅）●釘子是敲進去的，時間是擠出來的 ●大豆不擠出油，時間不擠白會溜●善于利用時間的人，永遠找得到充裕的時間●用“分”來計算時間的人，比用“時來計算時間的人，時間多五十九倍。在魯迅的眼中，時間就如同生命。“浪費，最大的浪費莫過于浪費時間了。當你覺察它去的匆匆了伸出手遮擋時，它又從遮擋的手指間過去。因為它最容易喪失，所以更覺得它寶貴。（富蘭克林）◇荒廢時間等于荒廢生命。（高爾基）◇盛年不重來，一日難再晨。（文嘉《今日詩》）第三篇：珍惜時間珍惜時間各位老師，各位同學，下午好，紅領巾心理廣播又和大家見面了。是人員執行日常工作和生活的時間標準。有時零碎時間的累積，會有小兵立大功的效果，如利用等待洗澡的時間收拾書包、等待吃飯的時間讀一篇作文。假如想要在七點五十分到學校，估算走路到學校要花十分鐘，路上可能的延誤約五分鐘，因此交通時間約花十五分鐘，所以最晚在七點三十五分就要出門。有一回，他為了創作一部新作品，便緊張地投入工作中。下面由我們為大家講一些關于時間的名言警句。” 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”可是貓頭鷹還是不動。是呀，嚴冬即將來臨，寒號鳥凍壞了，于是它說：“寒風凍死我，明日就壘窩”。很多同學不會合理地安排時間，不懂得學習的策略，平時東抓一把，西抓一把，學習目的性差，盲目，隨意，不能保證學習質量；考試前習慣于“加班加點”，不顧生理承受能力，打“疲勞戰”，造成惡性循環；不充分利用時間的“邊角料”，使許多可利用的時間白白耗費??在教學實踐中不難發現，學習效率不高的學生往往讀、寫、算極慢，他們上課跟不上教師講課的速度，課后做作業花的時間也比普通學生多，他們的時間顯得不夠用，沒有玩的時間，沒有讀課外書的時間，甚至無消化新知識的時間，學習極其被動。好的習慣一旦形成，就不再需要更多的意志力來調控了，這時學生可比較自由地、輕松地進行學習，使學習獲得成功。大部分學生都能爭分奪秒的做題。不是為講故事而講故事，而是借故事進行“惜時”教育，據此必須渲染好氣氛，奠定好基礎。我慢條斯理地算起來：“同學們，現在距高考還有14天，14天等于336個小時，336個小時等于20160分鐘，20160分鐘又等于1209600秒，可以讀做一百二十萬零九千六百秒。我講完，同學們都聚精會神地投入了學習。正是時間的存在使地球上的每一個角落有了白天黑夜。甲：它能給勤奮者留下智慧和力量，給懶惰者留下空虛和懊悔。乙：想擠出時間不容易，但失去時間卻很容易。過渡：甲：一個人的青春能有幾年？莫等閑，白了少年頭，空悲切。乙：對！甲：浪費時間是一樁大罪過。二、善于制定計劃，明確學習任務：要根據學的進度和自己的學習狀況來安排計劃，使自己清楚地意識到每天必須要完成的學習任務。六、生活要簡樸，朋友要挑選：學生的主要任務是學習，不應當在追求吃穿玩樂上浪費寶貴的時間。”可是貓頭鷹還是不動。古人說過：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。但只因熟悉，卻忘記了在母親為自己盛飯時說一聲謝謝，忘記在父親撫摸自己的頭時有一絲感動，甚至愚蠢地認為這是他們應該做的。我喜歡這種活力和激情的感覺，我想好好珍惜這青春歲月，這人生中最美