學校2009學年度第二學期工作總結(更新版)

　　

【正文】 產生了由張正華、劉玉華、朱春蓉等三名同志組成的新一屆黨支部委員會。二、隊伍建設，提升整體素質 。⑵有力開展“讀國學——悅心啟智”為主題的第二屆讀書節活動，通過讀經典國學，撰寫讀書心得、三筆字比賽等活動，引導教職工爭做一個有智慧、有情趣、有修養的讀書人，努力構建具有濃郁文化氣息的“書香校園”。本學期學校組織了兩次安全大檢查，對校舍、用電設施、設備中存在的安全隱患進行了維修。本學期的教研活動，各教研組認真組織了定期說課活動，一名教師針對自己的一節課進行交流，說思路、說設計、說過程，全組成員參與討論，共同探討一節課的。（2）進一步開展校本培訓，加大教研教改力度。每位老師認真制定了復課計劃，在學校的統一領導、組織下開展工作，動勁大、干勁足，各項工作開展順利；二是加強對畢業班學生的管理。教務處審查后，再交學校領導審批最后實施，做到了周圍有計劃，周周有落實，周周有結果，周周有評價，進一步加強檢查力度。通過一系列全方位的教育管理，使每一個學生都能在一個“團結、和諧、文明、活潑”的校園環境中健康成長。做好“全員班主任制”工作，充分發揮任課教師，政教處人員、值周人員及學校領導的整體教育功能，組織全員參與班級管理工作，做好班級三項競賽的評比活動，積極開展適應不同年齡段的主題班會活動，并先后召開兩次學生家長會，進行交流溝通，提高了管理效益。集中學習、分組學習、觀看電教片、寫心得體會、辦宣傳欄，通過學習，強化了教師 “為教育奉獻的意識，教學質量第一的意識，全面為了學生的意識、團結協作的意識”等四種意識。抓好教師的“繼續教育”工程。形成了德育工作人人齊抓，德育事件人人參與的可喜局面。現就本學期工作總結如下：一、繼續加強學校領導班子的建設，抓管理，上質量。同時通過各種形式對師生員工進行愛護公物，保護環境的宣傳教育，在師生中造成愛護公物、愛護校園一草一木的良好氛圍，積極開展美化校園、亮麗校園的活動，把文明校建設與養成良好的衛生生活習慣結合起來。學校認真完善落實后勤崗位責任制．做到分工具體，職責明確，確保后勤工作人人有事做，事事有人管，定期、不定期廣泛征集師生對后勤工作人員服務態度，服務質量的意見和要求。加強對學校財務實施監督。1．堅持科學管理，依法治校。本學期小學部加強了對書法藝術教育工作的管理,結合學校實際,開展豐富多彩的書法藝術教育活動。錢華、汪帆、丁娟娟三位教師參加區教育局組織的全區幼兒教師“小游戲”競賽，錢華獲一等獎。邀請省教育出版社原副總編丁昌桂先生開展樹香文化座談會，為樹香文化建設“統一思想、指點迷津、規劃藍圖”，邀請市區教育專家研討樹香文化建設。學校注重教師培訓，多次邀請華師大、省教研室、市教研室、區教研室的專家來我校進行講學。學校繼續推行網上集體備課，強化每日議課，要求各教研組、備課組以全面推進“一線三階”課堂教學模式為契機，結合個案就不同年級、不同學科、不同課型，緊緊圍繞“如何科學設計學案”、“如何引領學生自主感知”、“如何促進師生互動生成”、“如何開展有效拓展應用”等教學環節進行組內研討和實踐，并將研討成果形成教學反思上網交流，最大限度實現了教研組內智慧共生、資源共享，成長共贏，促進了教師的專業成長。結合書法考級活動，不斷提高學生的藝術素養和藝術鑒賞能力，同時繼續抓好各種興趣小組的教學工作。5．大力開展三結合教育。2．重視德育隊伍建設。完成各類資產的登記和管理。本學期我校在資金極為緊張的情況下，因地制宜地進行了校園環境的改造，制作了勵志宣傳標語和標牌提示語，增強了校園文化氛圍。為了增強學生的安全意識，提高學生的防范能力，學校開展了食品衛生知識講座、防溺水暨防震減災知識講座、自救自護系列活動，組織學生參加了網絡安全知識競賽。每次集體備課，每個備課組都要集體研究導學案的編制，力爭編制出有效實用的導學案，引導學生做好課前預習，培養學生自主學習的習慣。三、轉變教學觀念，全力推進課堂教學轉型本學期我校的課堂教學轉型工作繼續秉承“把握核心，深究內涵，理性思考，科學推進”十六字方針，在轉型過程中逐步構建起學校課堂教學轉型的理論體系、目標體系、方法體系和評價體系，以強化學校教學管理和德育管理水平，促進教師專業化成長，提煉學校精神，提升學校凝聚力，從而全面提高教育質量。本學期，我校以教育系統的行風建設為契機，通過行政會、班主任會和教師會，組織教師學習十八大精神和中共中央推進工作作風的八項規定，使廣大教師認清了形勢，提高了認識。在蘇主任指導下做好繼續教育專干工作。絕大部分學生認真收集材料，精心設計，圖文兼顧，給人以美的感受，內容圍繞心理健康，積極向上，形式靈活多樣。現將本學期工作總結如下：一、心理健康方面在這一個學期里，我校堅持育人為本，根據學生心理特點和規律，對學生進行心理健康教育，培養良好的個性心理品質，使學生能夠正確認識自我，增強調控自我、承受挫折、適應環境的能力，促進他們身心全面和諧發展。心理健康教育是我國全面發展教育方針的具體體現，是提高全民族素質的系統工程，我校今后繼續以課堂教學為主渠道，以咨詢、活動系列為主要途徑，全面提高學生的心理素質，使他們以健康的心態面對新的機遇和挑戰，肩負起歷史的重任，成為更健康、更和諧、更幸福的一代新人。重新整理校本課程做一篇實證論文。教學工作是學校的中心工作，是我們各項工作的出發點和立足點。通過實施課堂教學轉型，調動了全體學生參與課堂教學的積極性、主動性，使學生在教師的指導下主動學習，使每個學生都能得到充分發展，全面提高課堂教學質量。本學期3月份開始每人上一節公開課，同備課組教師互相聽課、評課，4月上旬學校召開課堂教學總結會，總結開學以來課堂教學轉型工作中存在的問題和取得的成績，并在此基礎上開展學校公開課，骨干教師上一節觀摩課。一學期來，我校的安全工作機制健全、制度齊全、內容充實、資料完善，在上級安全工作檢查中，多次受到上級領導的肯定。八、今后努力方向一學期來，雖然我們取得了一些成績，但我們仍存在這樣或那樣的問題，今后我們將從以下幾個方面努力工作。1．重視師德師風建設。3．常規管理推陳出新。1．開齊上足國家規定的課程。中學部對各年級教師“集體備課、模式上課、作業設計、二次批改，跟蹤輔導”等教學常規環節進行嚴格的過程性管理，定期不定期地進行隨機抽查和學生（家長）問卷調查，形成督導評價意見，及時公布并要求整改到位。三、教科研工作，碩果累累。4月份省級課題通過開題論證，市級課題1項通過開題論證，1項通過中期評估。教師全員參與撰寫教育轉化案例，優選優秀案例35篇匯編我校特色校本培訓教程《春風化雨》。1．中學部大課間特色活動如火如荼。幼兒園組織教師在研習傳統技巧的基礎上進行傳承創新，巧用蓮湘棒創編了適合幼兒的蓮湘操和蓮湘游戲。各處室、各年級組分工合理、職責清晰、令行禁止，形成了合力。本學期，學校進一步加大在安全方面的投入,認真做好人防、技防、物防三結合工作。完備購物申請，進出庫手續，繼續對各班級、各部門、各專用教室公物實行登記承包管理，實現損壞賠償制度。管好用好每一分錢，凡購物必定貨比三家，盡量批發，同時抓好庫存物資的管理，采取教學用品領用登記制度，做到物盡其用，減少浪費。學校重視發揮班子成員的特長和優勢，形成了各負其責，各顯其能，各展所長的良性局面。領導堅持每周聽課不松懈，遇事齊心協力，順利完成了本期以來的所有教育教學工作。本期共上報五名教師的教學設計、論文參與縣上評選。加強學習，不斷提高班主任工作水平。同時重視有問題學生的教育工作，開學初一月后下發“學困生登記表”，每月召開一次專門會議，由學生匯報在校表現，政教處提出今后要求，學生的轉化教育工作實現了科學化、規范化，轉化效果明顯。我們通過每周的教研組活動和教育專刊的學習，引導教師學習新的教學理念，掌握新的課堂教學模式，創設濃郁的終身學習氛圍。（2）加強常規教學管理，注重過程評價。以課改促教研，以教研興校。開學初，各教研組制定了教改專題，全體教師積極參與，及時上報論文參評，取得了一定實效。學校組織的音美興趣小組，能定期開展活動，為學生藝術才華的展示營造了一個追求美、欣賞美、創造美的環境和氛圍。一、以人為本，構建和諧校園。各黨小組在組長的帶領下進行了金點子討論交流活動，每一個黨員教師就如何加強我校的教職工校園文化建設暢所欲言，紛紛發表了自己的看法，提出了可操作性的建議，從中深受啟發。邵鷹、郁繼紅經應聘考核進入中層管理崗位。經黨員民主評議、民主測評和積極推薦，支部委員會討論，施海華等九位同志被評為2011校級優秀黨員。三、夯實德育，陶冶學生品性 ⑴完善了管理網絡，延續校內“一點三線”的德育管理網絡格局，實行了校長領導，學生工作處具體負責，各班班主任通力協作并組織實施的德育管理機制。值日中隊對各班行規、衛生等進行全面檢查，并及時反饋。通過一系列格調高雅、形式多樣的科技文化藝術活動，營造了積極向上、健康文明的校園氛圍，全面展示了學生的科藝風采、展現學生的良好精神風貌。⑴家校聯系。完善隊干部考核制度。我校課程方案《樹尚德之人，成達理之才》被選入《浦東新區課程計劃編織指南》。在5月底的調研考中，五年級取得優異成績，甚至超越了城鎮學校；在12校聯考中，五年級始終名列前茅，而且優秀學生比例高。今年5月8日，由區教育局人才中心書記鮑為民等一行5人，來我校檢查人事檔案工作，對學校在硬件上的投資和軟件上的管理，表示充分肯定。在水電維修及管理方面實行精細化管理，加強用水用電情況巡查及反饋。物品采購，依據相關政策法規進行規范操作，以精簡有效為原則。，光明學校獲得優秀組織獎。“和諧中國*第五屆全國校園明星才藝展示活動”中，施曉雷老師榮獲優秀指導老師。《浦東教育研究》（特刊1）封面人物，并發表了《用愛和智慧紡織農村孩子飛翔的翅膀》一文。學生“桃花、自然、家園”青少年作文大賽中，宋嘉麗同學榮獲一等獎（指導教師：賀方玲），瞿意婷同學（指導教師：嚴鳳琴）榮獲二等獎，王皓琦同學（指導教師：楊艷）榮獲三等獎，葉天琪（指導教師：金燕萍）、張靖（指導教師：張珊珊）、周佳穎（指導教師：唐芳）、王建敏同學（指導教師：陳靜華）榮獲入圍獎。“和諧中國*第五屆全國校園明星才藝展示活動”中，八4鮑佳蓮（施曉雷）獲初中組全國作文作文專業一等獎、上海市二等獎。宋禹書七（3）（指導老師陳靜華）、楊旭（指導老師張龔燕）、張怡陽（指導老師唐方）榮獲低年級組三等獎。“紅旗頌”上海市中小學生慶祝建黨90周年影視小報創編比賽中學