廣東省清遠市20xx-20xx學年高一語文上學期期中試題word版(更新版)

　　

【正文】 再寫 一 個句子。 ② 一些幸存者撰寫的回憶錄中談到的情況，是任何心智健全的人所無法想象的。 B． “ 遼寧艦 ” 指揮員的 “ 起飛手勢 ” 成為亮點，經過電視、報刊、網絡和媒體的報道與轉載，受到了國人的熱情追捧，被爭相模仿。（ 6分） (3)、小說中的老鐵匠是一個什么樣的形象？請簡要分析。 刀柄上清晰地刻著三個字：中國鐵。 那房子，只剩下一面佇立的墻。 小鐵匠在突圍中中彈身亡。也許連他們也不知道。老鐵匠說，只有刀柄上刻了字，才算一把刀打造完畢，刀才算有了主人。小野就抽出腰間的軍刀，哇哇怪叫著沖上來，一道寒光自上而下， 直逼老鐵匠。 不打 ?老鐵匠苦笑，不打鐵，我們還是鐵匠嗎 ?他站起身，從熊熊爐火中鉗出再一次變得柔軟的鐵，用力按到砧上。歇一歇喝口水，他說，你好像心不在焉。 鐵 周海亮 紅色的鐵伏在砧上，任一把大鉗夾持，任兩把鐵錘反復鍛打。他們會說 “ 今年空花少、實花多，杏樹能豐收 ” ，會說 “ 今年空花多、實花少，是樹太瘦了 ” ，會說 “ 去年杏結得太多，今年該休枝了 ” ，會說 “ 可不要再下冷雨了，不然杏花該凍了 ”?? 說這些話時，好像面對的不是杏花、不是杏樹，而是他們精心哺育的孩子，語氣中流露的是一種為父為母者對子女的無邊的牽掛。這表情深深地刺痛了我，那一刻，我忽然感到了自己的淺薄，感到了 鄉親們才是杏花真正的知音 。你如果再留心一下，還會發現，在杏鄉的某些公文里，會羅列著 “ 杏花節 ” 的種種成績：有多少城里人外地人來此參觀，那些城里人喝掉了多少礦泉水，吃了多少當地的小吃，帶動了多少當地的經濟指標 ?? 杏花依然不管這些，她們只管自己開放著，她們知道自己前面的路有多長。杏花開了，開在北方春寒料峭的時節里，她 應該是花色貧瘠的北方春天里第一枝燦爛的花朵，因此給她貫之以 “ 造物主獻給北中國春天的禮物 ” 并不為過。因而，杏花作為一種意象而多次出現在古人的詩詞中。 ？試作簡要分析。 （ 1） 若亡鄭而有益于君，敢以煩執事。 ”秦伯說，與鄭人盟。（ 19分） 夜縋而出。 B．“提筆忘字”的最實際解決方案是拿起筆來享受書寫，正如中國人停下來喝茶，并享受茶香一樣。 座位號 所以，要想阻止“提筆忘字”現象的繼續惡化，僅僅依靠感慨和呼吁或是一兩條無法施行的法令是不夠的，必須讓能寫一手好字重新成為實用追求，甚至讓手書漢字不僅成為一項技能，更加成為一種普遍認同的美的享受──就如同現代社會節奏再快，也擋不住大家停下來喝杯茶的興致。這是漢字區別于其他字母類文字的地方，也是臺灣地區力主要把繁體漢字申報為世界遺產的原因之一。雖然現在用得著手寫的地方越來越少，但在偶爾出現需要的時候，如寫個便條，填個表格，答個試卷等等，“提筆忘字”卻并非偶爾?！? 顯然“提筆忘字”不是個別現象，否則也不會吸引國內諸多媒體紛紛發表報道和評論。 相對于其他生存和生活技能，漢字書寫還擔負著重要的文化傳承作用，因為中國文化之精髓所在就寄托在漢字字形和書寫漢字的手腦配合之中。就像曾經的清朝，每年的木蘭秋闈可以保證八旗子弟不忘騎射，但是卻并不能提升哪 怕是保持軍隊戰斗力。 下列對漢字書寫的表述，不準確的一項是 （ ）（ 3分） A．漢字書寫不僅是生存和生活技能，而且還寄托著中國文化之精髓，擔 負著重要的文化傳承作用。 二、古詩文閱讀（ 36分） （一）閱讀下面的文言文，完成 4— 7題。夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之。 。西園位于作者永州愚溪住宅以西。 杏 花 安 海 （ 1） 杏樹是我國古老樹種之一，北方居多，南方也不稀有。我想，如果詩人們面對北方的萬畝杏花，會做如何的感想呢？ （ 2） 杏花是造物主獻給北中國燦爛春天的一份禮物。這些文字其實流通的范圍很小很小，根本抵達不了開滿杏花的鄉村；流通的時間也很短很短，在文字的海洋中轉眼就沉了底，頂多做為一種浮力，托舉著那些流傳了千古的經典文字。我回到家鄉的老村后，看到鄉親們面對受凍的杏花而流露出來一種深深的無奈， 那是一種欲哭無淚的表情。他們會將杏花的花事常掛在口頭嘴邊，掛在街頭巷議， 掛在地角旮旯。 （ 6分） (4)．文章通過抒寫杏花節賞花、杏花知音等內容， 表達了作者 怎樣的 思想感情 ？（ 8分） ，完成 12 題。老鐵匠看看他，停下手里的小錘。 那也不打了 !小鐵匠把毛巾狠狠地扔 到地上，不打能怎樣呢 ?大不了是一死。小野再問，如何 ?老鐵匠說，可試。 刻字 ? 這是規矩。當然沒有人說。盡管日本人的機關槍噠噠掃個不停，可是最終，還是有三十多人逃了出去。人們在聽到一聲悶響后爬起來看，就驚呆了。軍刀。 (2)“鐵”在小說中有何作用？請簡要分析。 14下列各項中，沒有語病的一句是 （ ）（ 3分） A． 數學對我這樣缺乏邏輯思維能力的人，很能提高學習興趣，從而提高數學成績。 ① 從那時起，奧斯維辛的慘狀被人們講過了很多次。 （ 2分） 上聯：世事如棋，讓一著不會虧我。這位發言人沒有透露 “新的先進方法”的具體內容。奉獻是幸福，給予是幸福，獲得是幸福，享受是幸福 ?? 一句祝福的話語是幸福，一個理解的眼神是幸福 ?? 幸福是心靈的感覺，幸福是生命的體驗 ?? 請圍繞“ 幸福 ” 這個話題，寫一篇 800字左右的文章。（ 1分） 。 ，完成 11 題。（ 共 6分。③鐵暗示本文的主題，象征著中國人民鋼鐵般的傲骨和不屈不撓的愛國精神。 頭腦發熱沖動的打砸國人的日產汽車，焚燒國內的家樂福超市都是不理智不合法的