暑期三下鄉論文(更新版)

　　

【正文】 曾說：“實踐和行為是人生的基礎義務；學識和知識不外是手腕、方式，而是通過這些才干做好主要工作。提高了社會適應能力和運用知識解決實際問題的能力，增強了責任感和使命感。下午我們去了地里幫當地農民家干活。大家對自己所帶的的班級都了解了一下，回到宿舍的我們認真的準備著第二天要上的課程并談了一下自己的感受，社會實踐的第一天就這么結束了。雖說這只是準備時期，但大家深知，質變的成功，需要量變的支撐，所有的工作都在有條不紊的進行著。通過這次的支教，學到了很多，體會到了要繼續多點參加這樣有意義的社會實踐活動的。學知識、求發展，堅持以繁榮文化塑造人。當前社會農民的進步就是農村的進步，提高農民素質是實現農村經濟發展、社會進步、長治久安的根本大計。在汽車的幫助下，我們很快就到達了雅窯鎮。從小就可以坐在教室里學習文化知識，在不用日日如他們的祖祖輩輩一樣，面朝黃土背朝天的那邊辛苦。當然,這取得的一切成績離不開村領導付出的巨大努力和廣大村民的辛勤勞動。面對這份深重的情誼,我們都想盡自己的最大努力為周家村的父老鄉親們做出貢獻。在課余時間，隊員將與孩子們進行互動玩耍，在給孩子帶去樂趣的同時讓隊員們回味童年樂趣。我們也只有這樣走進社會，才能更好的體驗到社會。在整個過程中，不僅學習了調查的相關知識，而且通過我們自己的分析，還得到了許多結論。第一篇：暑期三下鄉論文熱血滿腔報祖國 服務社會書青春2011年暑期已離我們遠去，在這個暑期中，我作為隊長帶領電力學院綠色行者分隊，進行了為期近一周的深入社會、服務社會的實踐活動。和諧共建 民生先行這個活動中，我隊隊員先是從“調查”這一基本知識學起，自己制作調查表，運用各種調查方法，得到調查結果，最后對結果進行分析和整理，得到最后的結論。對于任何事情、任何人物，只有走進他、走進去，才能有更深刻的了解。29日這天，大家攜帶各種學習物品走進幼兒園，教孩子們知識，并以學習物品獎勵形式調動孩子們的學習興趣。在與鄉親們從接觸到磨合再到打成一片,鄉親們對我們關懷備至,待我們如親生兒女,我們體會到鄉親們淳樸的情懷，也感受到了農村對知識的渴求，對富裕的渴望。精神文明建設,結合村民樸素民風,村里還制定了強有力的規章制度,保證了 村里良好風氣的形成,為其經濟發展提供了有力的保障。我們這一代是幸福的，他們這一代更是幸福的，沐浴在黨的陽光下，沐浴在黨的的愛里。作為廣州大學的下鄉活動的代表，我們個個心中都充滿了激情。政治形勢一片大好。經過深入的思考，聯系實際，我認為：面對新世紀機遇與挑戰并存，針對當今農村青年生存發展的現狀，各級政府和社會有關方面應向農村青年尤其是閑散青年投入更多的關注、關懷和幫助，引導他們學榜樣、學技能、學科學、求創新，努力提高自身的綜合素質，找到人生奮斗目標，成為自強、自立、自信的新一代農村青年。第四篇：暑期三下鄉社會實踐論文 副本xxxx大學xxxx學院暑期社會實踐論文作者：院別：班級：2012年8月30日摘要：利用暑假的時間在民勤縣薛百中學進行為期一周的免費支教。二、前期的準備工作在準備工作中，我與小組中的各成員緊密聯系，做到了凡是不明白的問題都弄清楚，在隊長的帶領下，我們寫出了活動的策劃書，充分地體現出我們社會實踐隊團結合作的精神，同時，我深深地體會到我們這次活動的重要性與必要性。在我認為我也只是一名大學生，但是在他們的眼里我是老師，一下我的稱呼也變了，下課時齊刷刷的“老師再見”讓我感動。第五天早晨我們去了民勤的沙漠，民勤是個沙漠化越來越嚴重的地區，我們也看到了真正的沙漠。通過此次社會實踐活動，親臨實地去了解并關注農村的教育現狀，從而更全面的認識社會，增強自己的社會責任感，進一步鍛煉自己的能力，提高自己的綜合素質。看著這樣一群可愛的孩子，我怎能還有心情緊張，怎能不盡自己的全部力量去幫他們呢，我仿佛看到了當年的自己，站在知識的門檻外遙望那外面的世界。活動之前我們查閱了不少關于當地的基本情況的材料，籌備了一些宣揚資料。同學們一起盡力做了許多事件，我們一起做問卷調查，一起上街進行宣傳，一起表演節目??在配合中鍛煉了我們分工合作的才能，述職報告，交際能力，組織能力等等