湖南工業大學機械設計制造及其自動化專業畢業設計指導書(更新版)

　　

【正文】 零件序號的編寫形式 （ 2）指引線相互不能相交；當它通過有剖面線的區域時，不應與剖面線平行；必要時，指引線可以畫成折線，但只允許曲折一次，如圖 d 所示。它為包裝、運輸和安裝過程所占的空間大小提供了數據。具體內容與螺紋緊固件的裝配畫法的三條基本規定相同。標題欄及格式見附件。 裝配圖 1. 裝配圖的內容 裝配圖是生產中重要的技術文件。 鍍涂、熱處理和表面處理對改善金屬材料的機械性能提高零件的耐磨、耐熱、耐疲勞和美觀，能起到一定的作用，根據零件的具體要求，可采用適當的處理方法。零件的長、寬、高三個方向的尺寸各至少要有一個尺寸基準，從基準出發標注定位、定形尺寸。在繪 12 制零件圖時應考慮下述的一些問題：該零件的作用以及與其它零件的關系；該零件的形狀、結構和加工方法；為了完整、清晰地表達該零件的形狀和大小，應選用哪些視圖？標注哪些尺寸？表明哪些技術要求？ 一組視圖 用一組視圖完整、清晰地表達出零件內、外形狀和結構 完整的尺寸 零件圖中應正確、完整、清晰、合理地注出制造零件所需的全部尺寸。 ②實習的地點。 3．機械設計類畢業設計的內容 （ 1）學生的工作內容 ①在教師指導下完在方案設計與總體設計； ②相對獨立地完成詳細設計和必要的設計計算； ③獨立完成工程圖紙繪制和設計計算說明書撰寫； 11 ④獨立翻譯與設計題目相關的外文文獻資料并撰寫本題目的外文摘要； 任務書和 實習提綱 1．畢業設計任務書的內容 畢業設計任務書由指導教師提出，并以書面形式發給學生。 （ 2）正式翻譯 完成了必要的準備工作之后，就可以正式動手翻譯，翻譯時要逐詞、逐句地精讀原文，徹底弄懂每個詞在具體句子中的含義，把原文逐句、逐段地翻譯出來。 翻譯過程的理解，就是指理解原文，包括理解原文的語言現象所涉及到的事物以及句與句和段與段之間的邏輯關系。注明符號所代表的意義，如果是有指數的量，則應注明其指數。 （ 7）謝辭 謝辭是在論文的結尾處，以簡短文字，對課題研究與寫作過程中曾給予直接幫助的人員，例如指導教師、答疑教師及其他人員，表示自己的謝意。 （ 6）結論 結論包括對整個研究工作進行歸納和綜合而得出的總結：所得結果與已有結果的比較；以及在本課題的研究中尚存在的問題，對進一步開展研究的見解與建議。對實驗的過程或操作方法，力求敘述得簡明扼要，對人所共知的或細節性的內容不必過分詳述。 （ 5）正文 論文的正文是作者對自己的研究工作詳細的表述。中文摘要在 300 字以內為宜，同時，要求寫出外文摘要，并在 250 個實詞以內為宜。 （ 6）結論：概括說明本設計的情況和價值，分析其優點、特色，有何創新，性能達到何水平，并應指出其中存在的問題和今后改進的方向，特別是對設計中遇到的重要問題要重點指出并加 以研究。應說明為什么要選擇這個設計方案（包括各種方案的分析、比較）；還應闡述所采用方案的特點（如采用了何種新技術、新措施、提高了什么性能等）。 日本，《科學技術文獻速快報》（原文為“科學技 術 文獻速 報 ”），《機械工業海外情報》（原文為“ 機械工業海外情報 ”）。 ⑦長春汽車研究所主編，《汽車文摘》。 課題分配原則上每位學生獨立完成一個課題，需要幾位學生共同參加的項目，必須明確每個學生應獨立完成各自承擔的部分，以保證每人都受到較全面的訓練，又具有各自的特點。 ②能獨立完成工藝過程的工裝設備設計。 ⑤課題的可完成性是指在保證教學基本要求的前提下，使畢業設計在教學計劃規定的時間內學生在指導教師的指導下經過努力能夠完成。 ②課題應盡可能結合生產、科研和實驗室的建設任務。 ④綜合素質要求 通過畢業設計，學生應能樹立正確的設計思想；培養學生嚴肅認真的科學態度和嚴謹求實的工作作風；在工程設計中，應能樹立正確的工程意識與經濟意識，樹立正確的生產觀點、經濟觀點與全局觀點。 1．機械工程學科畢業設計的主要內容 工程設計是工程設計人員根據給定的約束條件，實現工程預定功能，進行構思、規劃及表達。因此，在畢業設計工作中，必須充分了解工程問題的特點以及解決工程問題時的基本要求。 ③能力培養要求 學生應學地依據技術課題任務，進行資料的調研、收集、加工與整理和正確使用工具書；培養學 生掌握有關工程設計的程序、方法與技術規范，提高工程設計計算、圖紙繪制、編寫技術文件的能力；培養學生掌握實驗、測試等科學研究的基本方法；鍛煉學生分析與解決工程實際問題的能力。但畢業設計對學生來說是一個學習過程和實踐過程，選擇合適的題目就能有針對性地使學生得到全面鍛煉，使教學質量得以提高，為此，畢業設計課題的選擇與確定應考慮下列原則： ①課題必須符合本專業的培養目標及教學基本要求，體現本專業基本訓練內容，使學生受到比較全面的鍛煉。應有意識地引導學生勇于接受綜合性課題，以培養鍛煉學生的綜合能力、自學能力、探索與鉆研能力 ，以適應未來社會的需求與科技發展的需要。 ①能根據產品的技術要求和加工生產的技術條件，擬定合理的工藝方法和工藝規程方案，并繪制工藝流 程圖。 5 課題分配的原則與方法是：每人一題，獨立完成；因材施教，全面訓練；雙向選擇或教師分配，視具體情況而定。 ⑥中國農業機械研究所主編，《農業機械文摘》。 德 國 ，《 國 際 科 學 期 刊 論 文 目 錄 》（ 原 文 為 “ Internationale Bibliographies der Zeitschriftenlileratur ausallen Gebieten des Wissens”，簡稱 IBZ）。 （ 5）正文： ①設計方案論證：應說明設計原理并進行方案選擇。校驗的方法可以是理論驗算（即反推算），包括系統分析；也可以是實驗測試及計算機的上機運算等。 （ 2）摘要 摘要也稱內容提要，應當以濃縮的形式概括研究課題的主要內容、方法和觀點 ，以及取得的主要成果和結論，應反映整個論文的精華。區別主要在于：摘要一般要寫得高度概括、簡略，前言則可以稍微具體些；摘要內的某某內容，如結論意見，可以作籠統的表述，而前言中所有的內容由必須明確表述；摘要不寫選題的緣由，前言則應明確反映；在 文字量上一般情況是前言多而摘要少些。 用實驗方法研究課題，應具體說明實驗用的裝置、儀器、原材料的性能等是否標準，并應對所有裝置、儀器、原材料作出檢驗和標定。恰當運用表和圖作結果與分析，是科技論文通用的一種表 達方式。因為在科 學問題的探索上是永無止境的。 如果論文中引用的符號較多，為了節省論文的篇幅，并且便于讀者查對，可以編寫一個符號說明。理解和表達緊密相連，但又應該有所區別。要翻譯科技著作，往往會遇到許多新的概念、俗語和資料，譯者要事先閱讀一些內容相近的參考書，這將有助于徹底理解原文的內容。 2．機械設計類畢業設計的過程 畢業設計距產品 設計尚有一定差距，因此其過程與產品設計過程不盡相同，大致分為以下 8 個步驟： ①指導教師確定設計題目并制定詳細的設計要求； ②畢業設計實習（調研）； ③選擇設計方案； ④總體設計； ⑤詳細設計； ⑥指導教師批改； ⑦修改設計； ⑧畢業設計答辯。 ①實習的目的。 零件圖及裝配圖畫法的一些規定 零件圖 1. 零件圖的內容 零件圖是生產中指導制造和檢驗該零件的主要圖樣，它不僅應將零 件的材料，內、外結構形狀和大小表達清楚，而且還要對零件的加工、檢驗、測量提出從必要的技術要求。 在具體標注時，應恰當選擇好尺寸基準。因此，應在滿足零件表面的功能的前提下，合理選用表面粗糙度參數。 2．在零件圖上的標注方法 在零件圖上標注公差的方法有三種形式：只注公差帶代號；只注極限偏差數值；注出公差帶代與極限偏差數值。標題欄一般應包含部件或機器的名稱、規格、比例、圖號及設計、制圖、審核人員的簽名等。 規定畫法和簡化畫法 為了表達幾個零件及其裝配關系，必須遵守裝配方法的三條基本規定。 外形尺寸 表示機器或部件外形輪廓的大小，即總長、總寬和總高。 1. 編寫序號的方法 （ 1）編寫序號的常見形式如下：在所指的零、部件的可見輪廓內畫一圓點，然后從圓點開始畫指引線（細實線），在指引線的另一端畫一水平線或圓（也都是細實線），在水平線上或圓內注寫序號，序號的字高應比尺寸數字大一號或兩號；也可以不畫水平線或圓，在指引線另一端附近注寫序號，序號字高比尺寸數字大兩 號；對很薄的零件或涂黑的剖面，可以指引線末端來出箭頭，并指向該部分的輪廓。假如位置不夠，可將明細欄分段畫在標題欄的左方。也是一次再 學習、再提高的過程和機會。 答辯正式開始之前，院系領導宣布答辯委員會主任及委員名單、工作職責、評分注意事項，以及答辯順序、時間等。 答辯自述有一定的時間限制 ，答辯人要很好地把握，充分利用給定的時間，把問題講清楚。另一種方式稱即席回答。因此，答辯人應努力作到：精神集中、態度誠懇、語言流暢、表達從容審慎，既要尊重老師，也要尊重在場同學，使整個答辯有序地進行。指導教師、評閱人和答辯小組成員在評定學生成績時要嚴格掌握標準，要根據學 生畢業設計（論文）手冊的記載情況，全面審閱學生畢業設計（論文）資料，從學生綜合運用所學知識和技能情況、圖量及圖面質量、結構設計和工藝設計、電算、計文、說明書（論文）、實驗研究及數據處理、參考資料以及創新等全面衡量，合理評定成績。