我為你驕傲課文(更新版)

　　

【正文】 發生著翻天覆地的變化，我真為生長在這樣一個強大的國家而感到自豪。他們使富麗堂皇的皇家園林圓明園，一夜之間變成了廢墟。第四篇：祖國我為你驕傲祖國，我為你驕傲——四四班主題班會活動目的：為慶祝中華人民共和國成立66周年，讓學生了解中國近代苦難的歷史，了解祖國今天的巨大變化，增強民族自豪感，引導學生樹立為建設更加繁榮富強的祖國而努力學習的理想。匯報小男孩是怎樣想的，怎樣做的。這節課我們繼續學習22課，板書：我為你驕傲二、感情朗讀，想象感悟。重點強調：“碎”字的右半部分“卒”下面是“十“字，豎要出頭；最后一豎是與橫一起托住兩個“人”，不要伸進兩個“人”中間。從“頓時”這一詞中，你體會到什么？（心情一下子就輕松了）帶著這種心情讀讀這句話。她也和往常一樣，微笑著跟我打招呼，我卻覺得很不自在。板書 開心、害怕、很不自在、輕松（四）領悟心理變化和真情 開心出示“我們看著石頭像子彈一樣射出，又像流星一樣從天而降，覺得很開心，很有趣。（2）自豪“驕傲”有關。n)頓(d249。她微笑著接過報紙，說：“我有點兒東西給你。這以后，我還是和往常一樣，每天給她送報紙。我們看著石頭像子彈一樣射出，又像流星一樣從天而降，覺得很開心，很有趣。三個星期過去了，我已經攢了7美元。當餅干快要吃完的時候，我發現袋子里有一個信封。知道老奶奶為什么寫“我為你驕傲”，學會承擔責任，學會寬容。邊讀邊標出自然段序號，畫出生字新詞，借助拼音認識它們。”板書 學生讀第2自然段，理解“像兔子一樣逃跑的心情”。再想想，從“很不自在”你還能讀出些什么？（讀出小男孩已經認識到自己的錯誤，知道這件事做得不對，小男孩的善良，有責任心??）師：此時的“我”害怕、擔心，很不自在，這幾句話描寫出了當時“我”的心情。能補充完整嗎？（為誠實，為小男孩知錯就改的好品德，為真誠??）說說小男孩是什么樣的孩子？你們喜歡嗎？為什么？（學生從多方面來回答的），師總結歸納：誠實、知錯就改、自己的事自己處理，小男孩是負責任的人，誠實、勇于認錯、不玩不恰當游戲??）說說學到這里最讓你感動是什么？從“我為你驕傲”這句話中你感受這個驕傲是到什么意思？（自豪）六．總結據板書師生共同小結：玻璃碎了，小男孩──（生接說：飛快地逃走了），逃走之后，他──（害怕擔心）；感到一（很不自在），后采他認識到自己的錯誤，并──（真誠地道歉），頓時他感到──（一陣輕松）。“驕傲”一詞可以把重點放在鞏固“平撇”和“豎撇” 的書寫方法上。（2）感悟有關句子：開心：想象“我”和小伙伴扔小石頭時那開心、有趣的場面，想象在這種情境中“我”和小伙伴的神態、動作、語言，創造性地復述課文。讓生自由讀課文的6．7自然段。活動時間：2015年9月30日 活動地點：四四班教室 活動過程：甲：尊敬的各位老師乙：親愛的同學們合：大家好！甲：在世界的東方，有一個古老的國度，美麗而寬廣，乙：在世界的東方，有一個偉大的民族，勤勞而堅強；甲：奔騰不息的黃河是她的血脈，乙：巍峨屹立的長城是她的脊梁，合：這就是我們的祖國——中國！乙：今天，是您66歲的生日，我們要贊美您，歌頌您！甲：今天的祖國繁榮昌盛乙：今天的祖國偉岸富強甲：然而，你可知道，66年前乙：她也曾千瘡百孔、遍體鱗傷。甲：這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，使全場三十人一齊歡呼起來。這是英帝國主義巡捕在上海市區無理搜查市民煤礦工人在把頭的監視下勞動英、美、德、法、俄、日、意、澳八個帝國主義國家聯合出兵進攻中國。我是中國人——當五星紅旗一次次冉冉升起的時候，我驕傲啊，我是中國人！我是中國人——我們不曾畏懼過任何困難，我們不曾屈服過任何敵人。先說農業，正在推向高峰，袁隆平爺爺種出來的水稻，碩果累累，都快壓彎了腰；現在的科技也發達了，就可以用收割機等機器來勞動，方便多了。啊！祖國，我為你驕傲！