幼兒園體育游戲方案精選合集(更新版)

　　

【正文】 設計上針對中班幼兒的心理特點，設計一些貼近幼兒生活的活動內容，吸引幼兒積極、熱情地參與到活動中。我就利用安全的小圓凳子并結合中班幼兒的特點設計這個游戲活動。分組進行游戲幼兒人數較多，可讓幼兒分組游戲，使幼兒人人都有參與的機會。”這時，扶樹的小朋友可以隨便叫一個小朋友的名字，比如：“XX，請你來護樹。（跳躍運動）（二）基本部分出示小樹，引出游戲。場地布置。幼兒四散站在場地中間，教師說：“輕輕走，輕輕跑，我的小貓喵喵喵”，幼兒邊學小貓邊向小貓家走去；教師說：“愛吃蟲子，愛吃米，我的小雞嘰嘰嘰”，幼兒邊學小雞邊向小雞家走去；教師說：“黃黃嘴巴大腳丫，我的小鴨呷呷呷”，幼兒邊學小鴨邊向小鴨家走去；教師說：“長長耳朵三瓣嘴，我的小兔”，幼兒邊學小兔邊向小兔家走去幼兒游戲12次后改為跑。在幼兒熟悉了解游戲玩法的基礎上，可以設置些有趣的游戲情景，如：請兩名幼兒當小動物的家的門，小動物回家時，念咒語“輕輕走，輕輕跑，我是小貓喵喵喵”。加深幼兒對秋天的認識。在鼠媽媽的帶領下，小老鼠們乘貓巡邏時，在路上設障礙，搬來跳圈等，鼠獲得偷糧的成功。幼兒園體育游戲活動方案：貓和老鼠活動目標：通過游戲讓幼兒感受戰勝困難的喜悅心情。游戲：揪尾巴、騎馬。玩法：師說向上跳，幼則蹲跳，師說向前跳，幼則后跳，發展幼兒動作的靈敏性。培養幼兒的合作意識。準備運動：小雞操(二)基本部分：“小雞們，今天的天氣真好，媽媽帶你們去鍛煉身體，好不好？”不好”幼兒分組活動：通過各種自制器械訓練幼兒走障礙物、平衡，立定跳遠的技能。（5）游戲“看誰投得遠。（2）拋接游戲：練習自拋自接。教師提問:幼兒皮筋除了可以用小腳跳之外,還可以怎樣玩?教師示范翻花繩(降落傘、五角星、小書包、飛機),再次激發幼兒對民間游戲的興趣。(幼兒圍成圓圈,單腳撐皮筋,另一只腳練習跳)(3)聽音樂,拍手轉圈放松。活動準備:熟悉一些簡單的民間童謠。(1)教師帶領幼兒聽音樂拍手入場。①根據手腕上小皮筋的顏色,幼兒分成紅、綠兩隊,進行游戲“跳格子”。2．發展幼兒投擲的能力和動作協調性。2．幼兒學習肩上揮臂投擲（進行投遠練習）（1）示范講解。（三）結束部分組織幼兒踢毽子，教師巡回指導。（三）結束部分：舞蹈：小雞小雞在哪里“小雞們，今天你們表現得真勇敢，也很能干，捉到了放多小蟲，我們一起小蟲帶回家去，好不好？”（幼兒聽音樂退場）幼兒園體育游戲活動方案：跳繩［設計意圖］跳繩是幼兒常玩的，也是幼兒鍛煉身體所用的。［活動過程］一、準備活動聽老師口令，練習跳躍及上肢動作。（1）練習套和跳的玩法。引導幼兒探索合作玩繩 的方法，培養幼兒的合作意識。活動準備：貓、鼠頭飾若干、糧倉一個、鼠洞二個、獨木橋、山洞等。幼兒開汽車離開場地。然后圓點為果樹，幼兒一人一棵果樹，開始摘果子。能找到空的位置，不推他人。游戲：狡猾的狐貍在哪里幼兒能念完兒歌再跑。師：小朋友們，過會我們要玩一個游戲，現在大家跟著我活動一下身體，等下才能表現的更好。游戲的名字叫“愛護小樹”。老師要看看，哪個小朋友反應最快，最注意。（找出未能扶住小樹的原因）我要表揚XXX。與同伴合作克服困難，體驗體育游戲的樂趣。十一、活動規則：幼兒每人一把小圓凳，圍成圓圈一起活動。如報紙中途破碎則停止游戲，以報紙不破碎者為優勝。(游戲者可以任意規定場地中者接到沙包所得到的命的數量）接沙包可以分單手或雙手，單手接沙包和雙手接沙包所得到的命數量不同，此數量可有游戲者規定。提醒幼兒遵守規則，激發幼兒競爭意識。【活動過程】一、開始部分，游戲熱身（準備活動）隨音樂雞媽媽帶小雞進入活動場地，整理好后，雞媽媽說：“雞媽媽我真能干，看看我今天生下了這么多蛋寶寶！”幼兒隨即蹲下做蛋寶寶，老師巡視。）我們要想打敗大灰狼沒有工具肯定不行，要用到什么工具呢？（讓幼兒發現沙包。外圈的小獵人用球碰擊內圈的小鴨子，內圈的小鴨子躲閃球。晨間接待：熱情地接待每一位幼兒，了解幼兒的情緒、身體情況。想要得勝利，眼睛必須向前看。教學準備：沙包、椅子、積木、墊子等 教學過程：一、玩沙包，能用沙包進行各種的玩法，練習近平衡、爬、傳、走、投等動作。頭頂沙包繞障礙走S形。教師示范怎樣運果子。幼兒一個跟著一個走成大皮球，并會聽口令練習“稍息、立正、齊步走、立定”等。后面的幼兒依次游戲，比一比，看哪一組的“小豬”最聽話，哪一組的速度最快。另外，教師還可在幼兒游戲熟練后增加難度，將羽毛拍換成紙棒