20xx年學校德育工作總結(更新版)

　　

【正文】 園文化生活，濃厚學校文化環境，充分發揮環境育人的作用。，組織開展組織法制教育、“三節三愛”教育、“走進低碳 你我共同參與”主題隊會活動。教是目的，教必須通過樂的手段才能實現，教化功能不能脫離使人獲得愉悅的具體形象，受教者總是在體驗樂趣和感受審美中得到陶冶。同時，我校要求各班主任每星期組織一次主題少先隊活動課，寓教于樂，并積極與科任老師配合，把行為規范滲透到各種教學活動中。規范行為，養成良好的習慣，是學生健康成長的根本保證。一、健全德育管理體系，提升德育工作者自身素質學校進行德育教育管理，需要有一個健全的組織機構。加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應用到學校教育工作中去。我校十分重視家庭教育工作，成立了家長委員會和家長學校，定期開展活動，使學校教育和家庭教育步調一致。四、做好德育教學工作計劃，拓寬德育渠（數學教師教學工作總結）道，發揮“三結合”教育優勢。各班的學習園地布置精美，中隊角規范實用，富有教育性，各班的中隊活動、好人好事都有記錄。用心做好了迎接“區域現代化”迎檢工作，使校園文化具備與教育要求相適應的吸引力和情感號召力，逐步構成了以“紅色精神”為特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神大力推進“書香校園”進程，以優美的環境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量，學校發揮環境育人的作用，創設一個“時時受教育，處處受感染”的德育環境。，促進學生身心全面和諧健康的發展。我們堅持定期召開家長會，通過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長學?；顒印＜訌妼蟮任幕嚨氐闹笇Ч芾?，在把好輿論導向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發揮宣傳教育功能。（3）在清明節前，我校開展了“感恩先烈 崇德向善”主題教育，邀請了我鎮參加過抗美援越的老人給全校師生講述斗爭史，激發了廣大師生的愛國熱情和踐行社會主義核心價值觀、讓全體師生從中受到深刻的思想教育，懂得感恩，學會感恩。因此，學校必須把德育工作擺在重要位置，并認真學習德育工作政策文件，提高認識，樹立教書育人，管理育人，服務育人的思想，為了確保學校德育工作的順利實施，一學期來，我們加強了學校德育管理工作的研究，其主要做法是：一、加強理論學習和德育實踐研究組織師德理論學習本學期，我們利用教師政治學習的機會，組織教師學習了《教師法》、《未成年人保護法》《義務教育法》和市縣教委有關師德教育和建設的文件資料等，以教育行評為契機，有效地加強了師德建設。學校教育不僅抓好智育，更要重視德育，還要加強體育、美育、勞動技術教育和社會實踐，使諸方面教育相互滲透、協調發展，促進學生的全面發展和健康成長。學生通過讀書活動，進一步提高了愛國熱情。精心布置宣傳陣地。，增進家校聯系。五、存在的問題，社會、家庭、學校三結合工作仍需加強。各班教室的布置體現了各班的特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康禮貌、催人奮進的良好育人氛圍。我們要求班主任用心思考，加強班級制度建設、班風和學風建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色，爭創“禮貌班級”。在學生心中樹立了“為早日實現全面建設小康社會而努力”的理想。開辦家長學校，召開家長會，努力營造學校、家庭、社會共同教育的氛圍。加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。現就本學期德育工作做如下總結。養成性格可以成就未來?！吧傧汝犖拿鞫Y儀”活動教育之后，我校經常性地利用集隊時間，對學生進行 “文明禮貌”、“言行規范、“禁毒、法制”、“交通安全”、“社會公德”等教育，讓學生明辨是非。三、創設活動載體，寓教育于活動中“教”，既指社會道德教育，又指德育文化開發，德育工作的“教”的功效應是崇尚美德、簡樸、正義、秩序和法律，應促使人接受文明，養成規范?！白吆寐贰北荣悾幏秾W校日常管理，開展“少先隊文明禮儀”教育活動，迎接鎮“三評”；組織各中隊觀看“尋找最美孝心少年頒獎典禮”視頻，對學生進行了“孝心”“大愛”的教育，傳遞著正能量；響應上級領導要求，組織校合唱團，參加安海鎮第四屆“中華魂民族夢”小學生合唱比賽，榮獲乙組二等獎，組織訓練過程，不僅培養了學生的音樂興趣，也讓學生在比賽活動中感受到為學校爭光的快樂。開展了“防災減災”宣傳教育與演練活動，舉行地震應急逃生演練等，這一系列活動的開展，有效地提高了全體師生防災減災的意識和避險自救的能力，切實提高了學校防災減災工作水平。開展以愛國主義為核心的民族精神教育、以樹立遠大志向為核心的理想信念教育、道德品質和文明行為教育、心理健康教育的四大教育為主線，不斷充實和完善學校德育內容，努力開創我校德育工作的新格局。本學期我們繼續以“三德”學習為主線，開學初，對所有的教師進行德育學習，1以領導講座帶頭的形式號召我校全體教師進一步深入“三德”學習當中。二、加強校園文化建設，營造良好育人環境。從而加大學生課間文體活動，豐富學校德育工作的內涵。并堅持每月有主題，每月有活動。利用班、隊會、升旗儀式和國旗下講話重要的德育陣地，有針對性地對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義教育以及世界觀、人生觀、價值觀的教育等，幫助學生樹立遠大理想和抱負。為了創設有利于對學生實施素質教育的家庭、社會教育環境，主要做好了三方面工作：（1）開辦好家長學校：家庭是學生的第一所學校，父母是子女的第一任老師，家庭環境的優化對培養小學生文明行為習慣的養成起著重要作用。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中，對學生健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用。1．愛國主義教育。4．積極開展興趣教育，全面提高學生素質。這學期我們組織了下列活動：1．積極開展綠色環保教育?！傲保褐犆?、隊旗、紅領巾、隊禮、領導者、隊的作風；“四會”：會系紅領巾、會行隊禮、會唱隊歌、會呼號。準確把握德育滲透的契機，將德育內容和學科知識有機地結