外國教育史試題及答案(更新版)

　　

【正文】 我活動是一切生命的最基本的特性，也是人類生長的基本法則。....2人本主義教育 存在主義教育結構主義教育永恒主義教育蘇霍姆林斯基關于_______的理論包含著他對教育目的論和方法論的許多獨創見解，其核心是要使全體學生都得到全面和諧的發展。....2公民教育 國民教育平民教育勞動教育下列對杜威“教育即生長”的說法中，正確的是：_______。....1涂爾干斯賓塞 烏申斯基福澤諭吉______是指產生于19世紀末并持續到20世紀50年代的美國的一種教育革新思潮。....1弗蘭西斯（P151152）第三篇：外國教育史答案外國教育史答案單項選擇題古希臘古風時代的斯巴達教育的主要特點是重視：_______。為了改革與發展初等教育，他曾派專人如赫爾巴特、福祿貝爾等前往瑞士裴斯泰洛齊的伊佛東學院參觀和學習。1826年，首先在倫敦創建了具有民主主義、自由主義精神的倫敦新學院，不久，貴族與教會為了進行抵制也建立了“國王學院”，1836年，這兩所學院達成妥協，合并成為倫敦大學，之后不久，英國議會通過法案，在各地特別是工業發達、文化集中的城市相繼建立了許多地方院校。很顯然，回憶說是唯心的，且具有相當濃厚的神秘主義色彩。這也就是通過教學進行德育，進行教育性教學。②給學生足夠的資料，使學生得以對付情境中產生的問題。三、論述題：（每題20分）。主要講述東方文明古國在科學知識、文字、學校教育方面對世界的影響。（），尤其是母親在兒童早期教育中的作用。A昆它布B宮廷學校和府邸學校C學館D清真寺E圖書館和大學（）A 人文主義教育B新教教育C世俗教育D府邸教育E天主教教育（）A歌頌贊揚人的價值B宣揚人的思想解放和個性自由C肯定現世生活的價值和塵世的享樂 D提倡學術，尊崇理性E注重宗教信仰的養成()，主張國家辦學和普及義務教育 “泛愛學校”，采用適應自然的教學方式 世紀德國教育以普魯士教育為主、原則有（）7統覺過程的完成大體上有（）環節。 、跳躍、擲鐵餅、（）和角力。 （）。A隱修院B主教學校C堂區學校D座堂學校E清真寺（）。（），統覺的條件，主要指興趣。答案一、單選題： 二、多選題： 三、是非題四、簡答題答案要點。《學制令》主要內容。（P197）：教學五步是杜威根據思維五步的內容相應提出的教學步驟，五步分別是：①教師給學生準備一種與實際經驗相聯系的情境。赫爾巴特認為教育的根本目的在于培養有道德的人，教學給兒童知識是絕對需要的，但掌握知識主要是為了形成道德觀念，知識越多，品德就越好。柏拉圖用“靈魂不朽說”來論證了“回憶說”，也就是人的靈魂是不死的，既然心靈不死，那么它就通過生生世世的循環，就獲得了所有一切的知識，而人的靈魂也應該能夠把它之前所獲得的關于美德及其他事物的知識回憶起來。（P252）答：新大學運動是19世紀在英國興起的建立新大學的運動，在這場運動中，資產階級力圖根據新的原則來改革舊大學，建立符合本階級利益的新大學。在初等教育方面，他進一步強調實施初等義務教育，先后于1802年和1805年公布了初等義務教育法案。他認為，傳授高深知識是大學的基礎，但這種知識不是實用的、專門化的知識，而是一種“純科學的知識”，即一種脫離社會需要，超越社會現實的理念性知識。....文藝復興新教育運動進步教育運動宗教改革在教育方面提出“教育權由國家而不是由教會掌握”和“由國家推行普及義務教育”兩個原則的人是_______。....1人的全面發展，意味著勞動者智力和體力兩方面，以及智力的各方面和體力的各方面都得到發展要使人們通過智育、綜合技術教育、德育和體育，以及教育與生產勞動相結合的途徑來獲得全面發展重視勞動教育，輕視知識教育要擺脫舊式分工給學生造成的片面性，并在智能、道德和健康諸方面都達到高度的水平根據生活準備說和知識價值論，英國教育家_______提出學校應開設生理學和解剖學；邏輯學、數學、力學、化學、天文學、地質學、生物學和社會科學；生理學、心理學和教育學；歷史；以及文學、藝術等五種類型的課程。_______的中心內容是通過個人的完善來實現為國家服務的目的。....2新托馬斯主義教育人本主義教育要素主義教育永恒主義教育______強調教育的目標是培養“完整的人”，主張課程人本化。3第斯多惠論教師的基本要求？參考答案：教師要在廣泛意義上把自己教育好；教師要精力充沛的進行教學；教師興趣豐富 及廣泛地進行教學。4七藝”課程：參考答案：算術，幾何，天文，音樂，文法，修辭學，辯證法4.基督教對中世紀教育的影響？參考答案：教育的基本目的；教育的基本內容；大量的教育機構；一種教育力量；教育價值的取向。4.改造主義教育理論包括哪些內容？參考答案：.教育應該以“改造社會”為目標，教育要重視培養“社會一致”的精神，強調行為科學對整個教育工作的指導意義，教學應該以社會問題為中心，教師應進行民主的、勸說的教育。5昆它布參考答案：.昆它布是指一種簡陋的初級教育場所。5古羅馬教育的歷史功績？參考答案：繼承、傳播、豐富古希臘的文化與教育，與它共同構成了西方傳統教育的基礎。5第斯多惠論教師的基本要求？參考答案：教師要在廣泛意義上把自己教育好；教師要精力充沛的進行教學；教師興趣豐富 及廣泛地進行教學。（3）．亞里士多德的教育思想 靈魂論與教育； 教育作用論。英國：洛克、斯賓塞論教育。二、各國教育外國古代教育（一）東方文明古國的教育1．巴比倫的教育巴比倫的學校：巴比倫學校的教學內容與方法。2．阿拉伯的教育 教育概況；教育的特點及其影響。《國防教育法》和20世紀60年代的教育改革； 20世紀70年代的教育改革：生計教育、“返回基礎”； 20世紀八九十年代的教育改革：《國家在危機中：教育改革勢在必行》。