心理咨詢師個人成長報告(更新版)

　　

【正文】 就是與人的充分接觸，這也是心理咨詢師安身立命所在。職業行為分析隨著在臨床當中的實踐時間越來越長，我深深理解了社會心理生物醫學模式，在疾病的發生發展過程中所起的重大的作用。母親去年年底時由于長期焦慮癥誘發大面積腦梗不幸去世了。幸好有父親 的指導，書的陪伴，幫我解決了這些問題。清晨起床，到學校對面的植物園去跑上幾圈，體驗運動的快樂；上課時，沉浸在奧妙無窮的心理學知識殿堂中，享受求知的愉悅；課余時間，藏書豐富的圖書館為我提供了廣闊的閱讀空間??大學四年，我還嘗試參加了一些學生實踐活動，如在路邊擺攤賣東西，這些都豐富了我的閱歷，為我以后走上工作崗位打下了堅實的基礎。當時看到父母憔悴的身影，難過的表情，我驚呆了。那樣的日子并不很長，上了初三以后，我當上了化學課代表，除了要求自己把化學學好以外，還要服務好同學們。隨后我用略帶顫抖的聲音唱到：“清晨來到學校讀書，初升的太陽照在臉上，也照在身旁的這個小樹”。第二篇：心理咨詢師個人成長報告論文類型：論文題目：姓 名：身份證號：準考證號：所在省市：所在單位：國家職業資格全國統一鑒定心理咨詢師論文（國家職業資格二級）個人成長分析報告 個人成長分析報告個人成長分析報告自我成長分析（一）美好的童年時光我出生在一個美麗的村莊。兩年來，在多位資深心理咨詢老師的幫助和指導下，我更加全面地認識和了解了自己，更進一進步地提高和完善了自己，基本具備了一個合格心理咨詢師應該具備的素質：自我調整的能力進一步增強；儲備了比較豐厚的心理學知識；掌握了一定的資訊技術??盡管在心理咨詢師論文考試中我遭遇了失敗，但也正是通過這兩次與心理學家的面對面交流，我認識到自己還有很長的一段路要走，要想成為一名優秀的心理咨詢師，僅僅師讀書和參加培訓還遠遠不夠，我還需要創造更多的機會，接受各位心理學專家的督導，向其他更優秀的心理咨詢師學習。對我來說，心理學不僅是完成學業的需要，更是對我自身的成長起著幫助和指導作用的良師益友。現在想起來，那時也許是對孩子關注太多，失去了自我。（三）走向成熟的青年時代步入大學校門后的幾個月，我曾經一度限于困境。應該說，往事不堪回首，那一段波折讓我體驗到了人生的滄桑與無奈。好在那時父親擔任生產隊里的會計，忙雖忙點，收入相比較來說還算可以，我是家中的長女，自然得到了父母更多的青睞。第一篇：心理咨詢師個人成長報告本人今年27歲，大學本科畢業至今已有5年，這五年中，先后兼職過中小學輔導教師，并通過繼續學習，拿到了碩士學位。每天早晨從學校上完晨讀回到家中，我要煮出一鍋粥，作為一家人的早餐；下午放學后還要趕緊寫完作業再去地里割草喂養，幫助父母做一些力所能及的事情。應該說那時正值青春期的我有很長一段時間都沉浸在一種灰色的心情中：苦悶，煩躁，不知所措，學習也在一定程度上受到了影響，初中畢業時，本來在班級名列前茅的我連中專都沒有考上。現在想來，高中時期如果要我獨立承擔家庭的重擔還真有些困難，那時的所謂“成熟”不過是一種青春期的成人感罷了。兒子出生后，我成了一個快樂而又焦慮的母親：孩子哭我哭，孩子笑我笑；孩子生病我緊張，孩子健康我輕松；陪孩子唱歌、講故事，照顧他吃飯、睡覺，不讓任何人插手。隨著心理學知識的日積月累，心理學神秘的面紗也一層層被揭開：艾賓浩斯的遺忘曲線，弗洛伊德的精神分析，皮亞杰的認知發展，維果茨基的最近發展區，巴甫洛夫的條件反射??當心理學家們的偉大理論像魔術一樣在我的眼前精彩紛呈時，我對心理學的認知也變得越來越清晰。通過心理咨詢師的培訓與學習，一方面彌補了自己專業技術的不足，提高了自己幫助學生和他人解決問題的能力，另一方面也幫助了自己對兒子實施更為合適的家庭教育，減少了因自己的無知給孩子帶來的傷害，提升了家人和自己的幸福指數。”心里咨詢師的成長，需要我們勇于承擔責任，挑戰困難，這就像是蝴蝶的蛹化，過程是復雜的，掙脫束縛這就的“繭”是痛苦的，而結果卻是美麗的，我期待著自己的美麗，期待著自己的展翅飛翔，我愿意追隨自己的夢想，一路到底。記得小學二年級的時候，有一次上音樂課，老師問誰會唱歌，來帶領大家唱一首歌，那時靦腆的我不知從哪來的勇氣站起來說，我來給大家唱首歌吧。（二）經受歷練的中學時代進入初中后，我變得多愁善感，每當讀到“夕陽西下斷腸人在天涯”時，就會憂愁不已，而讀到“為賦新詞強說愁”也會郁郁寡歡，而讀到“駕長車，踏破賀蘭山闕”也會振臂激奮。進入高中時期，課程難度一下子加大，初中學習成績不錯的我，一下子茫然不知所措，于是開始癡迷于看武俠小說，甚至逃課去同學看電影，學習成績一塌糊涂，父母不知從哪里得知了這些情況，從二十公里以外家里，趕到了學校，并在一家電影院門口找到了我。三年來與同學關系融洽，在學校的生活過得很舒心，很有規律。為孩子的教養方式與妻子而爭執，婆媳矛盾我在中間如何處理而煩惱，工作與家庭如何兼顧而憂慮??縈繞在我的周圍，使我無從是好。做永遠比想更實際。我知道，“金無足赤，人無完人”，我還有一些方面急需進一步完善，比如自己還比較敏感，容易被別人的情緒所感染，在咨詢過程中容易出現一些情緒化，影響咨詢的進展；今后，一方面我會加強鍛煉，培養自己的意志力，另一方面我還會更進一步地分析自己、調整自己，提升自己的心理素質。當然僅理論知識是遠遠不夠的，還要“時而習之”。我最適合那些與我有相同心理問題的求助者。我經常出現的反移情問題是在給某些特定的病人做完分析治療后，有壓抑或者不舒服的感覺；或試圖在咨詢的范圍之外去幫助病人。我期待各位老師能不吝給予我真誠的指教，今天當我敲開心理咨詢的門，我相信：所有平凡的日子都將會格外鮮亮。還有一次不懂事是在我，初中畢業后，在焦急的等待著，高中的通知書，其實我心里也沒有底，究竟能不能考上，但是心里總有一股力量告訴自己好像能有奇跡發生。二、職業行為分析我為什要成為職業心理咨詢師理由一：在我不斷成長成熟的過程中，看過很多人的成功與失敗，當身邊的朋友為工作生活的問題苦惱的時候，他們非常需要一位好老師、好朋友，能夠一語道破的告訴他們下一步如何面對，如何解決那些問題，所以我要成為一名心理咨詢師，我不僅要幫助他們解決困難，更要成為他們精神障礙上和心理障礙上的朋友，幫助他們打開心門，走出精神和心理的困境。在咨詢實踐過程中，我用的比較多一點的是認知療法和精神分析法，自身的經歷和眾多的案例給我這么一種認識：很多來訪者的心理問題往往源自于其童年和少年時期，因為家長、學校或者其他重要人物的不正確的甚至扭曲的價值觀、成材觀，或者不當的教養方式所受到的心理創傷。從這兒，可以知道作為咨詢工作者，我的職業優點是對人性具有足夠的認識、洞察力、感受力，具有足夠的包容心和愛心，同時還有一定的咨詢技能和技術；我的職業缺點是：畢竟是半路出家，專業理論修養還不夠，咨詢技能還有待進一步嫻熟，以及缺少足夠多的不同社會人群的案例實踐。我對心理咨詢這個職業的期待是更加專業化和規范化，使心理咨詢成為國人日常生活中不可缺少的重要內容。后于機遇巧合，得到一位被關押中的“右派”老中醫的救治，得以痊愈。那時家里生活物資很有限，我們家雖然是城鎮戶口，每月能供應一些，但也要時常吃些玉米面、烀土豆補充一下不足，叔叔們到來，媽媽總是做最好的，一頓差不多要吃下全家一周的細糧，還要有酒、菜，可媽媽的臉上總是有飯大家吃的和善微笑。父母的善舉，使我在外面常常受到大人們的關注。從上小學開始直至大學畢業，我的學習成績始終名列前茅。大學畢業后，我與一名在異地任教的大學同學確定了戀愛關系，并在其調入本縣一年后牽手步入婚姻殿堂。隨著學習的深入，我對這一天的到來也日益期待。今后我要更加努力學習、科學實踐，用專業的理論和技術去幫助真正需要幫助的人，幫助他們提高認知、增強自信、合理減壓、在生活中感知幸福與美好，在工作中體驗成功與快樂。小時候家里比較清貧，孩子比較多，有姐姐、妹妹和我，但是父母并沒有因為家里清貧、孩子比較多而減少了對我們的愛，媽媽總是盡自己所能讓我們吃的好點，那時雖然穿著簡陋樸素，但是街坊領居總夸我們家小孩穿的衣服總是很干凈，媽媽總是用默默無言的愛守護著我們，讓我們健康快樂的成長。那時雖然學習緊張，但是我們還是忙中抽閑和周圍的同學聊心事，玩游戲。這段經歷使我了解到保持良好心態和情緒的重要性，在以后的成長道路上，每次遇到挫折，我都會想 起這段經歷，總是能夠自己開導自己，讓自己時刻保證開朗的心情樂觀的態度。自我人格特質分析：借助卡特爾的人格特質理論分析，受益于父母對人對事的言傳身教，我擁有了堅強、執著、真誠、樂觀、善于反思并富有同情心，愿意幫助別人；熱情，寧愿人負我，我不負人，富于感性，書面和口頭表達能力強。本科畢業時許多同學面臨考研失敗或找工作不順利的情況常常會產生許多消極悲觀的情緒，這嚴重的影響了同學們生活的積極性與自信心。從事心理咨詢師職業的一些硬條件尚需改善，尤其是缺乏比較完備的各種心理測驗量表及相關軟件。