成語活動課教案及擴展資料(更新版)

　　

【正文】 ③其他小組幫助記分。在音樂伴隨下，幼兒自由發揮表演成語。告訴故事名稱，教師完整地講述故事。活動過程：一、通過書的排序，鞏固一至十的成語。回家和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶一起玩一玩接龍游戲，看誰說的多。你們愿意接受這個任務嗎？（出示圖片）請小朋友們按照詞語接龍的順序排一排，找小朋友認一認圖片，誰愿意接受挑戰到前邊來排一排。教學重點、難點能根據詞語中的字進行接龍，豐富詞匯量。（2）你還知道其它的成語故事嗎？（指名說說，表現各自的才華）比賽開始今天，我們又聽說了這么多的成語故事，你們想知道這些故事都講些什么嗎？接下來，我們進行一次友誼比賽，看看哪一組的小朋友比較能干，成語故事講得最好聽，讓我們大飽耳福。（2）高分的兩組可到黑板上摘愿望星題目：太陽隊：對牛彈琴月亮隊：胸有成竹星星隊：火上加油地球隊：點石成金小結：（2分鐘）師：今天，我們一起回到了古代的成語廊，但是時間流走了再也找不回來，因此，我們一定要珍惜時間。現在請你們閉上眼睛，準備好了嗎？出發！可以睜開眼睛了。看后學生競答：含有十二生肖的成語12個，五分鐘內能寫出最多的優勝組，取二名獎與紅旗紅花。活動方法：把學生分為六組進行活動，學生在答題紙上示答案，口答無效。我們興致勃勃地游覽了成語世界，成語世界令我們大開眼界。寫后交流答案，評出前二名優勝組，獎與紅旗紅花。今天，我們就一同去游覽成語世界，進行一些有趣的成語競答。正文：成語活動課教案成語活動課教案成語活動課教案1活動目的：引導學生自覺主動地學習、積累、運用成語，體會成語的魅力，鍛煉學生的思維能力，激發學生學習語文的興趣。活動過程：一、導入同學們，在漢語的廣闊天地里，有一個成語世界，那里風和日立，青山綠水令人流連忘返；那里萬紫千紅，奇花異草令人心曠神怡；那里生機勃勃，珍禽異獸令人目不暇接；那里還有瑯瑯上口的至理名言，讀后令人受益匪淺。（2）寫出以“十、百、千、萬”開頭的成語4個（4個為底數，不重復）第（1）題請各組在四分鐘內寫出，第（2）題在兩分鐘內寫出。成語世界令我耳目一新。準備若干張答題紙，數朵紅花和數面紅旗。參考答案：成在胸望止渴暗花明百步穿雨后春一現出水投報滿天下成語生肖園師生共看課件師稍作解釋。活動準備：學生：大量積累成語教師：.課件、剪開的圖畫、獎品活動過程：一、情景導入：（2分鐘）同學們，很高興認識你們，今天，我們第一次見面，老師準備了一份禮物作為見面禮送給你們，想知道是什么禮物嗎？看！哇！是一架時空穿梭機，喜歡嗎？這架時空穿梭機可厲害了，我們可以乘著它回到古代去，穿越一條有趣的成語廊。其余學生討論是什么成語，如何造句，其中一位跑到講臺，寫出成語及句子。三、活動過程1. 自我表現，激發趣味（1）本學期我們已經學過了哪些成語故事，誰來說一說。會首尾相接的方法又快又準地進行詞語接龍。我們剛才讀這些詞是詞語接龍，小朋友們我們在平時學過成語接龍“四字為一個詞語”游戲方法都是一樣的，一會我們為大家展示一下好嗎？二、游戲《圖片排序》慢羊羊村長說小朋友們非常聰明，也想布置一個任務，來考考大家。一人一句接龍（一鳴驚人）五、總結今天我們的小朋友表現的棒極了，而且說了這么多的詞語接龍，在我們的生活中還有好多好多這樣詞語可以玩這種接龍游戲，這就需要小朋友在平時多讀書，多增加詞匯量，就可以玩這種游戲了。油畫棒、白紙。幼兒邊看大圖書，邊猜故事情節。教師出示成語字卡，幼兒做動作。②時間2分鐘。③獲勝組到黑板摘一顆愿望星。②月亮隊：一手遮（ ）經地（ ）無反（ ）盼自（ ）心壯（ ）同道（ ）久必（ ）秒必（ ）。（8分鐘）師：（出示剪開的圖畫）看，這是一些剪開了的圖畫，你們會拼圖嗎？規則：（1）每組選四個學生進行拼圖畫，在四分鐘內完成，完成的舉手，最快的小組可加40分，第二名可加30分，第三名可加20分，第四名可加10分。另外，我們還積累了不少的成語，課后我們還要弄清楚它們的意思，在以后的寫作中要學以致用，不斷提高自己的寫作水平。二．明確目標，分層引導——走進《動物成語大觀園》 師：同學們順利地接受了考驗，現在老師就帶大家一起去——《動物成語大觀園》。A．輕聲讀。5．積累“兔”“虎”的相關成語