高中信息技術教案使用word制作文檔(更新版)

　　

【正文】 分配的具體任務，在教師的主導下，讓學生開展自評、組內互評活動，挑選出最佳作品，教師點評。]任務驅動，分組探究學生分組及探究課題一覽表：組 別 課 題第一組 青少年上網的目的是什么?第二組 青少年網癮問題現狀第三組 網絡成癮探因第四組 戒網癮從何入手要求：根據研究課題，發表自己的觀點或在網絡中瀏覽相關信息，將信息整理制作成PowerPoint演示文稿，將自己的探究成果，自己的觀點展示出來。兒子學得很快，不久就會把自己喜歡的風景 和文物的圖片發給所有認識的叔叔阿姨了，還經常為班上的墻報提供精美的圖版和精彩的文章。這個網絡泥潭充滿著血腥罪惡，多少不該發生的事情發生了。2006年，由中央文明辦、共青團中央等九部委共同主辦的戒除網癮全國行“十百千萬工程”在人民大會堂宣布啟動。南京一高中生十天十夜不回家，出了網吧不認識媽六、媒體多媒體網絡教室多媒體課件這次課的具體實現是在我校的多媒體網絡教室，能比較方便地對學生進行主導，也能非常好地讓學生及時參與實踐，充分發揮學生的主體作用。學會編輯幻燈片，播放演示文稿。第三篇：教師資格證高中信息技術教案：制作幻燈片專題教師資格證高中信息技術教案模板：制作幻燈片一、教材分析教學使用教材是華中師范大學出版社出版的高中信息技術教材第一冊，教學主要內容基于教材第四章第一節《制作幻燈片》，在此之前，學生學習了計算機的基 礎知識、文字處理的基本方法。模塊三、教師引導學生自學“文字編輯”，提出要求：“5號”、綠色，“加粗”字體，“居中”對齊。教學目標熟悉網頁中的各種元素及其制作方法，初步了解網頁制作過程，培養學生的自學能力和創新探索精神。（2）打開文檔可以單擊“文件”菜單中的“打開”命令或“常用”工具欄中的“打開”按鈕，也可以雙擊用Word創建的文件名。課時安排 1課時教學準備Word 作品教材分析本節課是通過Word軟件基礎知識的學習，幫助學生學會舉一反三，會利用同樣的方法去操作其它應用軟件。(2)難點：掌握保存、關閉、打開文檔的方法。練一練：任務二議一議：你能用幾種方法保存文檔？ 3．關閉、打開文檔（1）關閉文檔可以單擊“文件”菜單中的“關閉”命令或單擊菜單欄右端的“關閉”按鈕。學生分析本課對象是高一學生，學生通過前面woRD和INTERNET的學習，對網頁內容編輯、結構和效果等設計有了一定的感性認識。打開e:。對學生作品點評，小結。能力目標：掌握在空白演示文稿中插入多張幻燈片，以及在幻燈片中插入文本和圖片的方法。考慮到學生的水平差異，把學生分成了四個小組，讓學生自主探索，討論交流，采用合作方式完成任務。連續打了一天游戲，18歲高中生精神緊張猝死網吧他被譽為“中國戒網癮第一人”，共青團中央授 予其全國首位“青少年網絡文明愛心大使”稱號。媽媽用盡了作為母親 能用到所有的辦法來拯救你，也沒能把你從中拉出來，你知道，媽媽有多傷心嗎?兒子，你知道嗎，這個網絡泥潭充滿著變數，它改變了你的人生，使你遠離了正常的生活軌道，使你失去了理想、失去了理性，使你拋棄了人間的溫情，變成了冷血動物。兩年前，我開始上網寫作，兒子好奇，我就干脆手把手教會了他：上網，瀏覽、搜索、申請使用郵箱、使用和泡泡。[通過上面的資料顯示，學生對青少年上網有了一定的認識，為了讓學生更進一步理解健康上網對社會、家庭和個人的意義，設置下面幾個任務，請學生搜索相關信息，發表自己的觀點。[突破重點：教師的演示操作與對學生的個別指導相結合，學生與學生相互交流信息，合作探究，完成教學任務。在這 種狀況下，家庭、學校和社會應該是影響孩子成長的三個環節。II、講授新課啟動FrontPage 2000(1)啟動Windows98系統(2)選擇菜單命令“開始”“程序”“Microsoft FrontPage”。教學重點 了解網頁制作的基本方法和步驟教學難點 網頁制作過程中對象的使用方法和操作 教學用具 多媒體電腦教學方法 講述法、多媒體教學法、練習法課時安排 共14課時 第4課時(含上機操作)教學過程I、引言：前面我們已經認識了FrontPage 2000，現在我們就來用FrontPage 2000制作一個個人主頁，并把它放到因特網上去，讓全世界的人都可以訪問到你的主頁。那么在FrontPage 2000中如何為網頁加上圖片呢？①將鼠標指針移到編輯區中你想放置圖片的地方，單擊窗口工具欄中的“插入圖片”按鈕，彈出“圖片”對話框，同時，疊加了一個“選擇文件”對話框；②選擇好你想要的圖片，然后單擊 確定。II、講授新課二、用表格布局網頁新建一個網頁(1)單擊“文件”菜單下的“新建”“網頁”菜單選項；(2)出現“新建”對話框，選擇“普通網頁”，然后單擊 確定 按鈕。教學重點 表格的修改 教學難點 表格的修改 教學用具 多媒體電腦教學方法 講述法、多媒體教學法、練習法課時安排 共14課時 第8課時(含上機操作)教學過程I、引言：上節課我們學習了如何制作簡單網頁的一般方法和步驟，而其實在網頁制作中又經常要使用表格來給網頁中的有關文字或圖形定位，以增加網頁的視覺效果。教學重點 網頁超級鏈接的制作方法 教學難點 網頁超級鏈接的制作方法 教學用具 多媒體電腦教學方法 講述法、多媒體教學法、練習法課時安排 共14課時 第10課時(含上機操作)教學過程I、引言：因特網上的信息是按超文本結構來組織的。②練習制作你電子郵箱或某個網站的超級鏈接。②給你制作出來的所有網頁都添加背景圖片或背景顏色。教學流程：情景設計（1）第25次互聯網絡發展狀況統計報告稱“截至2009年12月，網民規模較2008年底年增長4000萬人，%”。（4）更方便、更強有力的通信手段通過觀看qq聊天的截圖和信封圖片，啟發讓學生用qq聊天、電子郵件與普通郵寄信件進行對比，讓學生對比普通會議與視頻會議的區別，通過學生的回答可以得出計算機網絡能更方便、更快捷的實現通信，讓用戶不用受時間和距離的限制。