xx中學20xx年中層干部競聘上崗工作實施方案(更新版)

　　

【正文】 分）；工作思路和設想（15分）；資源整合能力（5分）；專業性（10分）；創新性（5分）；方案可行性（10分）。設二名記分員，二名監督員。競聘領導小組將擬競聘崗位職位、職數、任職條件、競聘程序、報名表等信息發布在公司網站。二、基本原則堅持德才兼備、任人唯賢、群眾公認、注重實績的原則；堅持公開、平等、競爭、擇優的原則；堅持年輕化、知識化、專業化的原則。，由學校黨支部根據實際情況調配符合任職條件的人員擔任該崗位負責人。（3月5日——3月17日）組織競聘報名并報校競聘領導小組進行審查。，身心健康，能勝任本職工作。在聘任期內有下列情況之一的，按照有關程序，校長可以決定解聘或終止聘任：⑴本人要求辭職的；⑵在教代會（或全體教職工會議）學民主評議中獲得優秀票與稱職票之和低于60%或不稱職票超過30%，經查確屬個人原因造成的；⑶本人在任職期間受到黨內嚴重警告、行政記過及以上處分或考核不合格的；⑷不顧全大局，工作責任心不強，不能履行職責，不能按時完成目標任務的；⑸因組織原因崗位需變動的；⑹其他原因需要解聘的。（十三）報局審批備案。在演講的基礎上，教代會代表對競聘者采用無記名投票方式進行民主測評。通過個人申報、群眾推薦、組織推薦等形式進行公開報名，填寫《中層干部競聘報名表》，每人須報兩個任職意向，每個職位競聘人選不低于兩名。在組織考察的基礎上，由黨政聯席會議評議計分，組織考察滿分100分，占總分的30%。教案、教學設計獲獎參照同級論文獲獎計分，參加教學基本功大賽獲獎參照同級論文發表計分。七、考評項目和評定方法考評的項目為個人基本素質、民主測評、專家考評、組織考察4項，全部采取量化打分的辦法進行。有較強的組織協調能力和務實精神。④具有較強的組織協調能力、接待水平和獨立應對問題的能力。②具有現代教育思想和較高的教育教學理論水平。（5）符合具體職位的特定要求。（4）堅持實事求是，講實話、辦實事、求實效，勤于做事，善于做事。領導小組由學校黨政領導班子成員、工會主席以及教師代表等組成。每人演講時間不超過5分鐘。公布競聘方案，部署競聘工作。中層正職必須在中層副職崗位工作兩年及以上。本次新產生的各學校中層干部全部實行聘任制，聘期為三年，并由校長頒發聘書。原中層干部未提交《中層干部競聘上崗報名表》的，視為自動放棄。四、聘任的原則根據上級關于中層干部選拔任用工作有關規定和本校中層干部任職的現狀，本次競聘將在堅持實事求是、民主公開、客觀公正、德才兼備原則和堅持競爭上崗與直接任命相結合、個人意愿與組織調配相結合的原則。本次競爭上崗的處室副職職數共8名。資格條件：（1）選拔任用的學校中層干部必須是在編在崗人員。②具有較深的文字功底和比較豐富的文秘工作經驗。⑤至少一門學科的教學在本校處于領先水平。②具有較高的教育法規政策水平。②有全心全意為師生服務的意識。個人基本分計算方法如下：考核考核立功為4分，嘉獎或優秀為3分，合格為2分。（二）民主測評參加中層正、副職競聘人員，由學校安排在教職工代表大會上演講，介紹自己的基本情況和工作設想（不超過5分鐘），演講結束后，進行民主測評。（二）制定方案。（六）公布名單。（十）組織考察。按照《黨政領導干部選拔任用工作暫行規定》和有關規定，由校長聘任，并報市教工委備案。二、基本原則堅持公開公正、平等競爭、注重實績、擇優聘用的原則，堅持德才兼備、民主集中制的原則。（1）民主評議。（3月20日）。2014年3月2日第四篇：中層干部競聘上崗實施方案中層干部競聘上崗實施方案為推進我局人事制度改革，不斷拓寬選人用人渠道，建立以“全員聘用、分層聘任”為主要內容的干部能進能出的用人機制，以“公開選拔、競爭上崗”為主要方式的干部能上能下的管理機制。四、競聘崗位職數（一）中層正職共八個辦公室：主任1名人事部：部長1名財務部：部長1名審計部：部長1名…（二）中層副職共三個辦公室：副主任1名財務部：副部長1名資產運營部：副部長1名五、競聘崗位任職條件基本條件思想政治素質好，有較強的組織觀念和大局意識，事業心和責任心強，工作勤奮積極，實績比較明顯，在群眾中有較高的公認度；有一定的組織領導和協調管理能力，具備擔任中層職務所需的相關知識和工作經驗；工作作風扎實，公道正派，廉潔自律，善于團結同志。也可采取群眾舉薦、組織推薦、局辦公會議提名相結合的辦法。(4)評分方法：每一位競聘者演講答辯完畢，由各評委對其演講答辯現場打分，填寫《演講答辯評分表》，統一交記分員統計出每位競聘者總得分值，監督員進行監督。當綜合評價成績在同等的情況下，則按分值高低排序。由記分員現場開箱叫分統分，監督員進行監督。公示：對初定的聘任人選將在局范圍內進行公示，公示時間自公示之日起為期五天。三、名額分配競聘只競資格，不到具體職位，聯社根據職位情況統籌安排。（二）報名及資格審查。面試題由聯社黨委具體組織，即結構化面試，面試總分1