濟寧學院本科畢業生畢業論文(設計)(更新版)

　　

【正文】 師以實驗性選題為主，鼓勵學生廣泛查閱資料進行自主遴選，指導教師面對面加以指導，全面落實選題，教辦劉主任對學生的選題進行全面審查，保證學生所選題目具有較強的專業性、學術性，難易程度適中，做到學生一人一題。通過開展本科畢業論文工作，初步規范我院畢業論文的組織、指導與答辯等主要環節的工作程序，提高了我院畢業論文工作的質量和水平，積累了經驗，取得了較好的效果。（二）裝訂：論文必須經指導教師同意后，方可定稿、裝訂。（七）計量單位：其定義和使用方法按國家計量局規定執行。圖序和圖題置于圖下方中間位置。表格內數字須上下對齊，相鄰欄內的數值相同時，應一一重 1新標注，不能用“同上”、“同左”和其他類似用詞。六、英文翻譯：要有英文標題、英文摘要、英文關鍵詞。第十四章 附 則第四十條 本標準自印發之日起執行。其工作重點是：（1）檢查師資力量配備情況；審查畢業論文（設計）選題；檢查資料準備情況。標點符號注意中英文標點符號的區別，不能混用。參考文獻參考文獻要另起一頁，放在謝辭的后面。正文及標題論文的正文統一采用宋體小四號字。注釋應列于正文本頁下面（稱“腳注”）。③結構設計部分：包括機械結構設計、各種電氣控制線路設計及功能電路設計、計算機控制的硬件裝置設計等，以及以上各種設計所繪制的圖紙。結論是畢業論文的收尾部分，是圍繞本論所作的結束語。關鍵詞：從論文標題或正文中挑選3～5個最能表達主要內容的詞作為關鍵詞，同時有中、英文對照，分別附于中、英文摘要后。（五）畢業論文（設計）是否具有答辯資格。第二十七條 畢業論文（設計）成績由寫作成績和答辯成績兩部分組成，按公式“最終成績=寫作成績70%+答辯成績30%”計算；凡答辯成績不及格者，論文（設計）總成績按不及格處理。（五）進行畢業論文(設計)工作期間有嚴重違紀違規行為者。第十九條 各系（部）答辯委員會及答辯小組名單，應在答辯前一周報教務處審核。（六）做好本學科畢業論文（設計）工作總結。（三）組織本單位指導教師的遴選，組織和審查選題，檢查工作進度和質量，考核指導教師的工作狀況，以及畢業論文（設計）答辯和成績評定等。（四）嚴格遵守學院各項規章制度，不準擅自離校或從事其它與畢業論文（設計）無關的工作。出差時間過長，系（部）教研室應考慮更換指導教師，并征求學生意見。（二）向學生下達畢業論文（設計）任務書，并提出具體要求，指定主要參考資料。（二）提倡指導教師與學生雙向選擇，允許優秀學生在指導教師的指導下自擬課題。征題和審題的基本原則是：（一）能體現本專業培養目標，滿足教學基本要求，體現本專業基本訓練內容，使學生得到比較全面的訓練。六、教務處做好畢業論文（設計）工作的評估與工作總結。四、表彰獎勵辦法對被評為校級優秀畢業論文（設計）的學生，由學校頒發獲獎證書，下文通報表揚，記入學生本人學籍檔案，校級優秀畢業論文（設計）編入《黃淮學院XXX屆優秀畢業論文（設計）匯編》。設計類按期圓滿完成教學計劃規定的任務。濟寧學院 2009年9月15日第二篇：黃淮學院本科畢業論文(設計)封面格式黃淮學院本科畢業設計說明排版格式空一行)題目：（三號宋體加粗，居中）空一行)摘 要：（黑體，三號，居中）字間空一字符空一行)XXXXXXXXXXXXX（宋體，小四號,空兩字符）(空一行)關鍵詞：（黑體，小四號，左對齊）XXX；XXX；XXX（宋體，小四號，每一關鍵詞之間用分號隔開，最后一個關鍵詞后不打標點符號）。(五)次年4月中旬前：提交畢業論文（設計）初稿。七、成績評定及標準(一)畢業論文（設計）的成績評定嚴格依據成績評定細則進行。五、畢業論文（設計）評閱(一)每篇畢業論文（設計）由畢業論文（設計）工作領導小組指定2名教師作為評閱人。7．嚴格按照畢業論文（設計）撰寫規范和相關要求撰寫論文，根據畢業論文（設計）的各個環節，主動接受教師的檢查和指導，定期向指導教師匯報畢業論文（設計）的進度，聽取教師指導意見。2．在畢業論文（設計）任務書下達后兩周內，學生必須寫出對畢業論文（設計）所選題目的意義和研究現狀、研究目標和內容、研究方法和步驟、文獻資料查閱情況等文獻綜述，同時填寫《濟寧學院畢業論文(設計)開題報告》交指導教師審閱。（2）任務書下達后，指導教師應及時將畢業論文（設計）的各階段任務、答辯評分辦法等向學生宣布，使學生做到心中有數，同時須將有關文獻、資料介紹給學生，對學生的研究方法進行指導、答疑。(八)學生畢業論文（設計）選題應由各系畢業論文（設計）工作領導小組統一審定。7．評定成績。（設計）和組織申報省級優秀畢業論文（設計）工作。（一）教務處職責（設計）檢查組，對畢業論文（設計）工作過程中的各個環節進行監督、檢查。6．組織答辯。(七)師范專業的畢業論文（設計）選題，屬于教育學、心理學和學科教學論范疇的選題量不得超過總人數的三分之一(教育學專業除外)。4．指導教師職責（1）幫助學生確定選題,填寫任務書，審查學生擬定的畢業論文（設計）工作的方案和進度。(二)對學生的要求1．學生根據本系公布的畢業論文（設計）選題計劃，結合自己的具體情況在指導教師的指導下進行選題，在題目確定后必須盡早與指導教師聯系，做好畢業論文（設計）的準備工作。一經發現，畢業論文（設計）成績以零分計算，并根據情節輕重給予相應紀律處分。（四）畢業論文（設計）應按統一的格式規范撰寫，具體規范要求見附件三。（四）答辯小組成員對學生答辯成績意見不統一，分歧較大時，答辯小組組長將學生答辯情況報系畢業論文（設計）工作領導小組，由領導小組研究決定。(四)次年3月中旬：完成畢業論文（設計）的中期檢查工作。若無特殊情況畢業論文（設計）全套紙質存檔材料由系保存，保存期限一般為學生離校后4年，畢業論文（設計）電子版材料須刻成光盤長期保存。能熟練地綜合運用所學基礎理論和專業知識，具有較強的獨立分析問題和解決問題的能力，有較高的學術水平和一定的創新意識；外文資料翻譯通順正確；畢業論文創作全過程的信息化水平較高；答辯時概念清楚，語言表達準確，具備較好的語言表達能力。（五）教務對推薦材料進行整理，按學科組織有關專家進行評審，專家評審通過后報主管院長批準。五、各系（院）按要求將畢業論文（設計）工作總結及報表按程序要求及時上報教務處。629第四章 征題、擬題與選題第四條 畢業論文（設計）要有征題、審題制度和程序，征題及審題是關系畢業論文（設計）工作質量的重要環節。對于確需幾名學生共同完成的課題，必須明確規定每名學生應獨立完成的任務，使每名學生都能受到全面的訓練。第十條 指導教師的職責是：（一）提出課題，擬定畢業論文（設計）任務書。指導教師外出率應≤15%。凡是弄虛作假、編造或抄襲他人的內容，一經發現，其畢業論文（設計）成績以不及格計。（二）根據人才培養方案和教學的具體要求，制定本系（部）各專業畢業論文（設計）工作方案和實施標準。（五）組織答辯及成績評定工作，做好校級優秀論文（設計）推薦工作。答辯小組成員也可聘請校內同行參加，如確因課程需要，必須聘請校外人員參加時，須報教務處批準。（四）沒有正式注冊學籍者。第二十六條 對以下情況的畢業論文（設計），答辯委員會需安排二次答辯：（一）第一次答辯不及格的畢業論文（設計）；（二）第一次答辯時不符合條件，經審查具備條件者；（三）學生或教師對第一次答辯成績提出較大異議的畢業論文（設計）。（四）畢業論文（設計）寫作成績。同時有中、英文對照，中文摘要約300—400漢字；英文摘要約200—300個實詞。在本部分要運用各方面的研究方法和實驗結果，分析問題，論證觀點，盡量反映出自己的科研能力和學術水平。要列出各零部件的工作條件、給定的參數、計算公式以及各主要參數計算的詳細步驟和計算結果；根據此計算應選用什么原器件或零部件；對應采用計算機的設計還應包括各種軟件設計。文中序號用數字加中括號的上角標標注，如：[1]、[2]??注釋：主要用于對文中某一特定內容作必要的解釋或補充說明。目錄的第一層次標題采用小三號宋體字、頂格書寫，其他層次標題采用四號宋體字、頂格書寫。謝辭的正文用小四號宋體字。表：。量和單位要嚴格執行GB3100—3102：93有關量和單位的規定（具體要求請參閱《常用量和單位》，計量出版社，1996）；物理量用斜體，單位用正體；單位名稱的書寫，可以采用國際通用符號，也可以用中文名稱，但全文應統一，不要兩種混用。質量監控領導小組應加強畢業論文（設計）工作的過程監控，實地檢查畢業論文（設計）工作進展狀況，分析工作中存在的問題，提出改進意見和建議，保障論文（設計）工作正常進行，實現預定目標。第三十九條 在畢業論文（設計）結束后兩周內，各系（部）都要認真做好畢業論文（設計）工作總結。六、關鍵詞：一般為3～8個，用“；”隔開。表格中各欄都應標注量和相應的單位。由若干個分圖組成的插圖，分圖用a,b,c,??標出。（六）工程圖：按國標規定裝訂，圖幅小于或等于3圖幅時應裝訂在論文封底后，大于3圖幅時按國標規定單獨裝訂作為附圖。十二、論文編輯與裝訂：（一）編輯：畢業論文(設計)一律用打印文本呈現，用OFFICE中的WORD進行編輯，使用A4復印紙，右邊距25毫米，標準字間距，行間距23磅；頁號打在頁下方中間，裝訂線在左側；標題格式為：黑體字，三號；正文編輯格式為：宋體字，小四號。同時為切實提高本科畢業論文質量，提高學院整體教學水平，我院從組織領導、過程管理、最終考評等幾個方面下功夫，著力提升學生發現問題、分析問題、解決問題的綜合能力。選題：為使學生能有較大的選擇空間，我院根據學校的規定、專業教學大綱要求和專業特點提出了對課題的要求，鼓勵實驗性、動手性強的論文選題，壓縮簡單綜述性選題。答辯委員會對學生畢業論文答辯資格進行審查。為此，學院在部署畢業論文工作之前就制定了《湖北醫藥學院護理學院本科畢業論文工作日程安排表》、《湖北醫藥學院護理學院畢業設計(論文)規范化要求》，要求學生對畢業論文的格式規范務必熟記于心。把好論文質量關，保證了畢業論文質量。學生是撰寫畢業論文的主體，只有學生從思想上高度重視，才有信心和動力將任務完成好。開展畢業生畢業論文技能培訓。